专题02力与运动(解析版).doc

1、专题 02 力与运动一、 选择题1.下列说法正确的是（）A. 牛顿第一定律是由实验得出的结论B.伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础C.在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持它运动的原因D.在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于木块惯性逐渐减小的原因【答案】 B【解析】 牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律；即物体在不受力的作用时，总保持静止状态或物体做匀速直线运动状态2.如图所示，氢气球下系着一个重物，它们以某一速度匀速上升，在上升的过程中，绳子突然断开，以下情况可能出现的是（）A. 重物立即下落，气球继续上升B.重物继续上升，速度越来越快C.气球继续上升，速度越来

2、越快D.气球继续上升，速度保持不变【答案】 C【解析】 先分析绳子断开前物体的速度， 再分析绳子断开后物体的速度和受力情况， 结合惯性知识可判断其运动情况。3.下列说法正确的是（）A. 篮球从高处自由下落的过程中，运动状态没有改变B.绕地球匀速运动的同步卫星受到平衡力的作用C.掷出去的实心球能够在空中继续飞行，是由于受到手的推力作用D.游泳时向后划水，人就前进，这说明物体间力的作用是相互的【答案】 D【解析】（ 1）地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力改变物体的运动状态；（ 2）处于平衡状态，受平衡力，合力为零，处于非平衡状态，合力不为零；（ 3）一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属

3、性；惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；（ 4）物体间力的作用是相互的。4.下列现象中，用惯性知识解释的是（）A. 跳远运动员助跑可以跳得更远B.用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上C.锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上D.子弹从枪膛里射出后，虽不受火药的推动，但仍然向前运动【答案】 B【解析】（ 1）力的作用效果有两个：即改变物体的形状或改变物体的运动状态；（ 2）惯性指的是物体保持原来运动状态不变的性质此题关键是分析出研究对象原来所处的运动状态，物体发生的变化利用惯性进行分析5.如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲的拖着果实，对于该精致的果实，下列说

4、法正确的是（）A. 果实静止是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力B.果实静止是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力C.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力D.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力【答案】 C【解析】（ 1）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上；（ 2）相互作用力的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在不同的物体上；（ 3）物体保持静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力6.用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是（）A. 天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力B.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力

5、C.电线对电灯的拉力和电灯受到的重力D.电灯对电线的拉力和电灯受到的重力【答案】 C【解析】物体只受两个力的作用下，使物体处于静止或匀速直线运动状态，则这两个力一定是一对平衡力；二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上7.完全相同的二块长方形物体，如图在相同的水平地面上运动，拉力分别为和，且那么，不计空气阻力时，受到的摩擦力大小比较为（）【答案】 B【解析】 二块长方形物体在水平地面上运动，与水平地面上产生的摩擦力属于滑动摩擦力影响滑动摩擦力大小的因素是接触面所受压力和接触面的粗糙程度， 通过分析接触面所受压力和接触面粗糙程度的关系得出摩擦力大小的关系8.

6、关于摩擦力，下列说法正确的是（）A. 动摩擦因数与摩擦力成正比，与正压力成反比B.静摩擦力大于滑动摩擦力C.摩擦力的方向总是阻碍物体与接触面发生相对运动D.物体所受摩擦力的方向一定不会与它的运动方向相同【答案】 C【解析】动摩擦因数（即滑动摩擦力和弹力的比值） ，是一种比值定义法，则摩擦因数与滑动摩擦力和弹力均无关，只与接触面的粗糙程度、相互接触的物体的材料有关滑动摩擦力与物体相对运动的方向相反9.如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A 错误！未找到引用源。，木块下面是一长木板， 实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A 所受摩擦力大小 在木板运

7、动的过程中，以下说法正确的是（）A. 木块 A 受到的是静摩擦力B.木块 A 所受摩擦力的方向向左C.拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D.木块 A 相对于地面是运动的【答案】 B【解析】根据以下知识分析答题：（ 1）物体间位置保持不变时，物体相对静止，物体间位置不断变化时，物体间相对运动（ 2）当一物体在另一物体表面上滑动时，在两物体接触面上产生的阻碍它们之间相对滑动的阻力，是滑动摩擦力；当物体相对静止但有相对运动趋势时，物体间的摩擦力是静摩擦力（ 3）滑动摩擦力的大小只与物体间的压力大小、接触面的粗糙程度相关；压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙， 滑动摩擦力越大；滑动摩擦力大小与物体运

8、动速度大小无关；摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反10.下列四幅图对应的说法正确的是（）A. 图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上B.图乙中物体处于在静止状态，力大小逐渐增大时，物体受到的摩擦力大小也逐渐增大C.图丙中在力拉动木板使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数也逐渐变大D.图丁为手摇发电机模型，转动轮盘的过程中皮带和轮盘之间的摩擦为有害摩擦【答案】 A【解析】（ 1）摩擦力和相对运动趋势方向相反（ 2）摩擦力和重力二力平衡（ 3）弹簧测力拉力与物体 A 所受摩擦力二力平衡，滑动摩擦力的影响因素是压力大小和接触面粗糙程度（4）摩擦力有有益摩擦力也有有害摩擦力，

9、关键是看人们是否需要.二、填空题11.小铁球落入水中后，落水处向上激起一滴水珠，如图所示是一瞬间一颗子弹将这滴水珠击穿时的情景，这一瞬间水珠的上半部分由于_仍保持原来的位置不动，由于受 _作用水珠的上半部分将会下落【答案】惯性，重力【解析】一切物体都有保持原来运动状态的性质，叫惯性12.竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到 _力和 _力的作用 用手握着一个杯子悬在空中不动，当手握杯子的力增大时，杯子受到手的摩擦力将_室内天花板上悬挂一只吊灯灯绳对灯的拉力和_是一对平衡力； 灯对灯绳的拉力和_是一对相互作用力【答案】重，摩擦，不变，灯的重力

10、，灯绳对灯的拉力【解析】黑板擦静止在竖直的磁性黑板上，竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力静止的瓶子竖直方向上受到重力和摩擦力，这两个力的平衡力，重力大小不变，摩擦力大小不变灯绳拉灯时，判断是平衡力还是相互作用力，从平衡力和相互作用力的条件进行判断平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上13.如图重为的物体在粗糙斜面自然匀速向下滑，此时受的摩擦力为，现用弹簧测力计拉着物体沿方向匀速向上运动，则弹簧测力计示数为_【答案】 4【解析】（ 1）首先对物体 在粗糙斜面自然匀速下滑的情况进行受力分析，

11、判断受力情况和力的大小关系；（ 2）其次对当用弹簧拉着物体沿斜面做匀速向上运动，再进行受力分析，由运动状态判断弹簧测力计示数的大小14.如图甲所示相同的两物块、叠放在水平面上，在的水平拉力的作用下一起做匀速直线运动，此时物块所受的摩擦力为_，若将、物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力推，使它们一起做匀速直线运动，则推力 _。【答案】 0，20【解析】此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关。15.小明把一瓶重力为的矿泉水握在手中，静止时竖直方向受重力和摩擦力，则摩擦力为_，当小明更用力的握住瓶子时，矿泉水仍静止，此时摩擦力

12、_（选填 “增大 ”、 “减小 ”或 “不变 ”）【答案】6，不变【解析】物体的质量不变，重力不变；根据静止的物体受到平衡力的作用进行分析摩擦力大小即瓶子静止悬在空中处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力三、实验题16.如图所示，是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验（1）如甲图所示，小华将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码小华发现，当左边悬挂三个钩码，右边悬挂两个钩码时木块也能保持静止请画出木块此时在水平方向上所受力的示意图 （每个钩码重）（2）小明认为将木块换成带轮子的小车，

13、实验效果会更好，其原因是：_（3）换成小车后，若要使小车保持静止，应当在右侧_（ “增加 ”或 “减少 ”）_个钩码（4）小车处于静止后， 保持两边拉力的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将 _（选填 “保持静止 ”或 “扭转回来 ”）这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在_上的条件【答案】（ 1）如上图；（ 2）小车比木块受到的摩擦力更小（ 3）增加， 1（ 4）扭转回来，同一直线【解析】（ 1）木块保持静止，因此受到的力是平衡力，在水平方向受到向左的拉力、向右的拉力和向右的摩擦力三个力的作用（ 2）摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，同样情况下滚动摩擦比滑动摩擦小得多（

14、3）要使木块保持静止，木块在水平方向上受到的力就是平衡力，根据二力平衡的条件增减砝码的个数（ 4）二力的平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上17. 推箱子时，箱子越重越难推；人走在湿滑的路上容易滑倒，这些现象都与摩擦力有关，为了探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，小华提出了以下几个猜想：猜想：可能与压力的大小有关猜想：可能与接触面的粗糙程度有关猜想：可能与接触面积的大小有关于是他做了如图所示的实验：（ 1）为了验证猜想 ，应选 _两图进行研究（ 2）由甲、丙两图，可得出的实验结论是_（ 3）小华在甲图的基础上， 要验证猜想 ，他只需 _就能得出滑动摩擦力的大小与接

15、触面积的大小无关（ 4）在实验中需 _拉动木块（ 5）生活中假如没有摩擦会怎样？（回答出一种合理的情景即可）【答案】（ 1）甲、乙；（ 2）压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；（ 3）将木块侧（或立）放；（ 4）匀速；（5）拿不起水杯、寸步难行、运动的物体停不下来（答案合理即可）【解析】（ 1）要验证摩擦力和压力的大小是否有关，就应该控制接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小观察弹簧测力计的示数；（ 2）比较甲、丙两图，找到相同因素和不同因素，然后按照控制变量法实验的一般结论形式进行总结；（ 3）要想验证摩擦力的大小和接触面积无关，应该控制压力大小和接触面的粗糙程度，改变接触面积的大小进行探究

16、；（ 4）实验中研究的是摩擦力，摩擦力的大小通过弹簧测力计拉力体现，用到了转换的思想和二力平衡的知识（5）生活中处处离不开摩擦，没有了摩擦衣、食、住、行这些事情都不能干了18. 小明在观看冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？他用图所示装置来探究他的猜想：（1）在实验过程中，小明让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑，这样做的目的是：使小车到达水平面的速度大小 _。（2）小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有_。小车在毛巾上运动时受到了_个力。（ 3）小车在不同水平面上最后静止的位置，如图中虚线所示。从实验中可以看到：在同样条件下，水平面对小车的阻力越小， 它的速度

17、减小得越 _（选填 ”快 ”或 “慢 ”），前进得越 _（选填 “远 ”或 “近 ”）。进一步推理可得： 如果水平冰面绝对光滑， 冰壶将做 _。冰壶受到的重力和水平冰面对它的支持力是一对 _（选填 “A”或 “B”）。A 平衡力B 相互作用力（4）本实验中主要用到的科学研究方法有_。【答案】（ 1）相等（2）惯性， 3 （ 3）慢，远，匀速直线运动，A （ 4）科学推理法【解析】（ 1）实验中应使小车从同一高度由静止滑下，是为了使小车具有相同的速度；（ 2）物体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动，对小车受力分析即可解答；（ 3）（ 4）水平面越光滑，小车所受阻力越小，运动距离越远；如果小车不

18、受力，小车将做匀速直线运动；运用了科学推理的方法；二力平衡的特点：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；相互作用力的特点：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。四、作图题19.（ 12 分）（ 1）图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重的小球所受重力的示意图（2）如图所示，一物体静止在斜面上，请画出物体所受摩擦力的示意图（ 3）如图 一辆小车在光滑的水平面上作匀速直线运动，作出小车的受力示意图【答案】【解析】力的示意图就是将力的大小、方向和作用点表示在图上（ 1）小球的重心在球心，其方向竖直向下（ 2）物体所受摩擦力的作用点在物体与斜面的接触处且在物体上由于物体静止