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文档简介

1、我们每个人的记忆之中,当诚信与知识发生冲突时,我们总不由得把内心情感的天平倾斜向诚信,毕竟诚信是我们成长以来接受的主要思想教育之一,而知识这个后来者,则显得那么突兀,显得太过理性,它逼我们面对它的重要性让我们知道我们已是大人而非幼年了,我们在高校而不是幼儿园.向我们揭示世界已经到达了知识经济的时代而,非以前任一时期存在的社会形态.由此,我方坚持认为,当代高校人才培养知识是第一位. 开宗明义,我们必须明白,何谓当代高校的人才培养?何谓第一位? 我方认为当代高校人才培养的目标就是紧跟时代发展,切合时代需求. 培养创新性,具有专业知识的高精尖人才. 而第一位,则是指首要,更重要的意思.它体现在高校资

2、金的投入,人力资源及相应硬件设施配备的倾斜.下面,我将从两方面阐述我方观点.1.第一,我方认为诚信的培养是一个从小到大,循序渐进,潜移默化的过程。不是在人生某一阶段一蹴而就就能实的，而知识则是经过小学、初中、高中的积累，到高校已经到了一个知识整合提升创新冲刺的黄金时期。下面，让我们看一项调查研究;德国教育学家经过实验普遍认为，四五岁时的孩子是其价值观辨别是非能力形成的重要时期。百分之九十七的孩子的品性是在这个时期养成的，并且大多数教育强国的教育体系里，把家庭定位道德教育的主要场所。父母则是孩子道德教育的启蒙者。而几乎所有的国家的高校却都肩负着国家的期望，有需要履行的义务和承担的责任。2006年

3、，全国科技大会召开以来，在 国家中长期科学和技术发展规划纲要，明确提出建成创新型国家的宏伟目标，按此要求，高校成为建设创新性国家，培养创新性人才的主要场所。是小学，初中，高中知识积累接力的最后一节。在这个关键性时刻，放轻知识，无疑是对高校珍贵资源的浪费。在此，我方再次强调，我方主张把知识放在第一位，并不是不重视高校诚信教育，而是主张把诚信教育重点移动，以至于能从根本上更好地解决问题，所以，我方坚信当代高校人才培养一定要把知识放在第一位。2.第二，教育高校以人才为第一位，无论对个人还是对国家，都有莫大的好处。个人人生价值通过知识的学习和获取得以实现，国家计划和目标得以完成。这方面的例子，数不胜数。 十亿个诚实的中国人搞不出原子弹，一个有知识的钱学森就让中国提早跨过了加入常务理事国的政治门槛;科学家们，爱因斯坦，居里夫人，近有杨振宁等，他们都切切实实用自己获得的知识改变着世界而诚实，不能让我们雪鸦片战争之耻，诚实不能让我们打赢甲午中日海战。知识却能蛟龙号潜进深海，歼十翱翔，中国第一代预警机出世。让我们完成国家富强，民族复兴的目标，让历史不再重演。因此高校人才培养，知识第一位的重要性是毋

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