《一位数除两位数》教学设计新部编版.doc

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 20 学年度第_学期任教学科： _任教年级： _任教老师： _xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan 贵州省六盘水市六枝特区牛场苗族彝族乡小学:蒋正阳15 16 1 2“”19 11.2.3.1. 2. 1.2.3. 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan1. 60 6200 5300 5540940 8320 4720 9242 24 22. 1. 2. 153. 15

2、1（1）：3月 12 日（2）、（3）森林法 。第四章：植树造林第二十七条国有企业事业单位、机关、团体、部队营造的林木，由营造单位经营并按照国家规定支配林木收益。集体所有制单位营造的林木，归该单位所有。农村居民在房前屋后、自留地、自留山种植的林木，归个人所有。城镇居民和职工在自有房屋的庭院内种植的林木，归个人所有。集体或者个人承包国家所有和集体所有的宜林荒山荒地造林的，承包后种植的林木归承包的集体或者个人所有；承包合同另有规定的，按照承包合同的规定执行。 1 242育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan 1 42 2 2 4242

3、2 3 42 4 42 24 4 22 2 2 424 4 022 2 1 2 2 2 2 04. 16 2 1 2 52 1 2 52 2 52 5 2 4 1 1 1 2 12 12 2 6 2 2 6 26育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan25 2 1 111 1 1 2 12 12 2 6 0 3 1 2 2 4 5 16“”1. 19“” 1 1 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan教学反思：“”“”“”育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|

4、 Excellent teaching plan附件 1：论文编号：（由教研室统一按市、县编码编号）贵州省教育科学院贵州省教育学会2017 年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集评选登记表（征文封面）学科类别（不要以编号代替） ：小学数学论文题目一位数除两位数教学设计作者姓名蒋正阳学校名称六盘水六枝特区牛场苗族彝族乡小学课题组成员姓名学校地址六盘水市 （州、地）六枝特 县（区、市、特区）牛场乡（镇）联系电话固定电话：移动电话：人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan主要是理解笔算除法的算理，探索一位数除两位数

5、的笔算除法，并掌握竖式的书写方法和格式。在笔算除法的教学中，教师不能直接告诉学生笔算除法的方法，而要让学生通过独立思考、小组合作的方式，让学生在不断探索的过程中体会、理解笔算除法的算理，并能够从中进行总结，掌握一位数除两位数的笔算方法，当学生掌握方法后，在教学中反复举例练习，以达到熟练掌握知识的目的。个人诚信承诺（在括号内打“” ）：1. 所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（）2. 所写案例真实，源于本人亲历的课堂（ ）说明：一、学科类别： 1. 中学语文 2. 中学数学 3. 中学英语 4. 中学物理 5. 中学化学 6. 中学生物 7. 中学政治 8. 中学历史 9. 中学地理 10. 小学语文 11. 小学数学 12. 小学思品 13. 小学英语 14. 小学科学 15. 中小学音乐 16. 中小学体育与健康 17. 中小学美术 18. 中小学信息技术 19. 通用技术 20. 中小学综合实践活动 21. 学前教育 22. 特殊教育 23. 职业教育 24. 综合（凡不是纯学科性的论文都归在这一类，如：如何做好班主任工作、如何提高学生的心理素质等）25. 心理健康教育。二、论文题目不