跳蚤市场方案范文集合8篇

1、if others treat you well, you must be able to repay you in the future. if others treat you badly, you must strive to be able to raise your eyebrows one day.简单易用轻享办公（页眉可删）跳蚤市场方案范文集合8篇 跳蚤市场方案 篇1一、活动目的：发扬口店“艰苦朴素、敢为人先”的人文精神，以“红领巾环保节约我实践”红领巾跳蚤市场活动为载体，创设情境，引导学生将自身不用的书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明，小制作等拿到跳蚤市场展示、交流、拍卖，

2、让队员们在体验角色的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力，进而培养学生的商品意识和经济头脑。二、活动时间：20_年12月25日（星期二）中午11：4013：00三、活动地点：中段前篮球场、行政楼前、林荫道三、参加对象：全体师生四、注意事项：1、全校队员以年段为单位分成三大区域，再以中队为单位分社37个小摊位。2、各中队参与拍卖的队员自行分配职责，其余队员参与购买本班或他班的物品。3、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品价格在5角5元间。以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。4、各中队可自由发挥，各展其能，

3、运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。5、辅导员老师精心组织，安排队员对物品进行清点，填写拍卖商品登记表，并指导队员在拍卖现场对物品的分类摆放。6、队员自备零钱，选择购买合适的物品。7、活动结束后各中队清理地摊卫生。五、征文评比：以中队为单位开展体验征文撰写比赛，中、高段各中队择优上交12篇上交年段副主任处，鼓励低段积极撰写上交。大队部将联合文学社统一开展征文评比、展览活动。六、活动要求：1、年段主任提前作好区域划分、通知到位等准备工作，以确保活动顺利开展。2、年段副主任将“体验征文”打包后以电子邮件形式发送至z.3、活动结束后组织好各中队清理地摊卫生。跳蚤市场方案 篇2一、 活动总体

4、目标通过开展“金笔跳蚤市场”活动，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好少年。二、 活动目标详细阐述a、在活动中，培养学员良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为；b、在买卖过程中，培养学员诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；c、在与人打交道的过程中，培养学员遇挫不怠的良好心理素质；d、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）；e、培养学员与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧；f、培养学员的语言表达能力；g、发展学员独立解决问题

5、的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；h、建立初步的经济价值观。三、活动方案时间：6月9日上午8点半开始（原周六上午上课的学员都调整至周六晚5:407:30，实在调不开则插班调课）地点：少儿图书馆门前空旷处参与对象：金笔作文内部学员（任何人都可以到这里来玩，来买东西） 提前做好海报宣传张贴，并通知学员提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。具体流程：1. 活动之前，老师对本班学员进行分组，260人，分成26组，每组一个摊位，卖方至少选定10件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用于出售而不是交换）、摆摊用的大桌布或者塑料布一张、小凳子1张、自制广告语、并制作价格标签等自用物品。

6、2. 自备零钱。3. 老师提前布置好场地，安排好摊位，按照入场顺序报摊位。八点半开始入场，由家长带领孩子铺排摊位，摆放商品和价签。4. 9点正式开始交易。5. 学员要想方法推销自己的产品，尽力将自己的产品卖出去，如果看中别人的产品也可以拿自己的产品与之交换或购买。6. 提前招募家长参与，每组一位家长协助管理纪律和安全问题。另招募5位家长摄影5名家长协助管理纪律。7. 每组1人吆喝，2人收钱找钱，其余人可以到别的摊位逛逛，可以互相临时协调，但是要保证摊位有起码3人。8. 安排一个零食摊位和早饭摊位。学生自己进货，所有物品自己准备。9. 为了安全，不让孩子到处乱跑，发生老师控制不住现象，摊位的外围

7、必须拉上三角旗，并两边留有缺口。有家长在缺口处提示孩子不要乱走动。四、 交易物品a、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）b、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置）c、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）d、生活摆设（小饰品、小挂件等）e、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）f、食品类五、注意事项1、即日起向家长介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。2、用于销售的物品定价在1-10元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。3、家长需帮助孩子挑选合适的商

8、品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品；尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。物品选中后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。六、奖项设置1、最热情销售员奖七、工作人员老师必须到场维持本班记录八、报名办法发通知，填好回执单，提前2周确定大概有多少个小朋友参加，好规划场地。跳蚤市场方案 篇3一、活动目的：1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用 ， 以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物

9、交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验公平买卖、劳动快乐，结识更多的朋友。2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。二、活动时间：_月_日下午14：00至15：30。三、活动地点：操场。四、活动准备：1、 发告家长书，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合。2、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。3、各组整理自己的商品，经家长同意后列

10、出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先准备可以找零的散钱。（每人精品25 件）4、向全校教师发出通告，届时作为顾客参加交易会。5、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。五、活动目标：1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体

11、现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。六、本次活动学生应具备的各项素质及能力：1、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。2、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。3、具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查）如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等4、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要

12、体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。5、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。七、活动程序：1、以小组为单位设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员35名。2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。3、活动结束，市场将评选“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳营业员”若干。4、老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的

13、教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。5、活动结束后要注意及时清理干净场地，班主任将对此进行评比。八、活动细则：1、全班以小组为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等。2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多。3、各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗。4 、活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。九、注意事项：1、交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格

14、要合理。2在规定地点摆摊，并为摊位自起一个商店名称。3、各小组要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能手，如海报等。学生自制展板（学生自行设计，用绘画、美术字等方式表现）尽量作到经济实用。4、由于第一次组织这样的活动，班主任要做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律。活动当天要注意维持好本班的秩序。5、活动结束后班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。附：告家长书家长朋友：您好！本着“你的多余，我的需要”的理念，推广“循环经济”的思想，五年级部决定于明日开办“红领巾跳蚤市场”。“跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。公

15、元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫“跳蚤市场”。现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。本次活动宗旨有二：1、本着你的多余，我的需要理念，通过旧物循环利用

16、， 以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的.意识和良好的行为习惯，让学生们体验公平买卖、劳动快乐，结识更多的朋友。2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示、等价交易，要求交易商品成色较新，无破损，请家长审阅孩子列出的交易物品清单，并签

17、字。家长交以学生一定的散钱，活动结束后要向家长汇报账目情况，剩余的金额如数交回家长处。跳蚤市场方案 篇4一、活动单位：主办单位: 广东省外语艺术职业学院承办单位：广东省外语艺术职业学院美术系二、活动概述：在广外艺五山校区内举办跳蚤市场，其中主题是为即将毕业的学生一个处理杂物的平台，也可以把好的精神流传下去。未毕业的学生也可以体会到辛苦赚钱的感觉。三、活动时间与地点：活动时间：_年3月2830活动地点：美术楼前的空地四、活动目的：每到毕业季的时候，毕业生们将离开校园，但在整理行李的时候会发现有一些东西不想带走，扔了又可惜。我们这次的活动就是给毕业生们一个整理杂物的平台。当然，这次活动并不只对毕业

18、生开放，这次活动也向一些有自己想法的同学，想创业的同学开放，给他们一个实现心中想法的小舞台。五、活动方式：1、同学们自行组合成立营销小组，采取“审批、注册、经营管理”等完全仿真市场的形式。2、主办方根据报名的摊位数量来确定应供应的摊位类别和相应的数量。3、主办方在摊位公示后将组织所有摊主进行摊位的招投标。4、招投标结束后组委会根据各摊主提供的资料安排摊位。5、参展商开始为时三天两夜的经营管理模拟企业。6、每个摊位至少要4人以上参加注：各摊位人员自主经营，自负盈亏。活动流程策划：（一）前期安排前期宣传：面向全校师生作宣传；确认相关负责人员；邀请嘉宾：学校领导以及其他兄弟系代表等；技术指导：邀请学

19、校领导和协会指导老师进行指导；场地划分方案；选取主持人。（二）中期安排1、体育部安排人员布置场地；2、工作人员（实践部）进行现场秩序维护；3、邀请技术指导人员指导；4、总协调。（三）后期安排礼仪队礼仪小姐协助领导和嘉宾进、出场；本系文娱部协助其他人员进、出场；最后清理现场。六、报名方式：到各班班长处领取报名表电子版，填好之后发到指定的邮箱中七、活动预计困难：1. 天气的问题（可以把地点改为在综合楼一楼）2. 报名人数没预算的多（摊位范围可以缩小，前期调查工作要做好）八、宣传方式：1、宣传栏宣传：我们会在全校各宣传栏内张贴海报，在保证相关活动宣传的情况下，一般地点都会在人口流动大的饭堂，宿舍区，

20、教学区。2、宣传单宣传：届时，我们会在活动现场区域进行派发。3、络推广：将本次活动的进度信息，和宣传信息，发布在学校协会、q群、微博、微信等。模拟市场工作组具体工作安排1.前期调查：秘书部向各班发送意向表2.前期宣传：宣传部在综合楼，饭堂等地方粘贴好海报3报名收集：学习部统计好名单，分好摊位号4.场地布置：文娱部，体育部布置5.现场管理：实践部负责摊主签到，体育部维持现场纪律6.后期管理：集市结束后由每位摊主收拾好自己的摊位，由生活部检察注：在美术楼前搭建约20个摊位，形成一条跳蚤市场街，再搭建约20个摊位，提供给毕业生摆摊用，以供摊主们经营。九、参展单位须知：（一）现场安全管理不安全的现场商

21、品陈设,容易使顾客在购物区活动时,发生意外事故,因此需特别注意以下事项:1、货物陈列安全：货物陈列过高或是摆放不整齐,容易因人碰撞而使商品倒塌或掉落,造成顾客或店员的意外伤害.2、店铺装潢安全：开店者为了吸引消费者,往往在装潢上作不少投资.但是在美观之余,还必须注意其安全。应尽不使用玻璃作为台面或装饰用。因为玻璃制品易碎，容易引起严重伤害。3、货架摆设安全：货架位置不当、不稳固或有凸角产生，都可能使顾客在购物时发生意外事故。4、地面安全：地面湿滑或有水迹出现时，若未立即处理，也会造成顾客在行进时滑跤。（二）商品安全管理商品安全管理是指商品带给顾客的安全管理，要重点做好防止购买假冒伪劣商品的工作

22、。依据国家质量技术监督局的规定，下列12种情况下的商品为假冒伪劣商品：1、失效。2、危及健康和安全。3、不达标。4、冒用优质或认证标志和伪造许可标志的。5、掺杂使假、以假充真或以旧充新的。6、国家有关法律、法规明确规定禁止生产、销售的。7、无检查合格证或无有关单位证明销售的。8、未使用中文标明商品名称、厂商和产地的。9、限时使用而未标明失效时间的。10按有关规定应用中文标明等级、规格、主要主要指标成分、含量而未达标的。11、属处理品而未在商品或包装的显著位置标明处理字样的。12、未加注商品有关知识和使用说明的。注：加强对上述12种假冒伪劣商品的识别，避免受骗而把这些商品采购回来，使顾客和自己均

23、受到损害。（三）财物安全管理现场人多手杂，也会有社会闲杂人员进入会场，所以对于个人的财物安全还是小心为好。1、外出采购式要特别注意个人的人身和财物安全。2、每天开始营业时要检查店铺是否完好无损，如有问题及时补救。3、营业过程中要看管好自己的经营的商品。4、每次收银时一定要采取必要措施防止假钞。5、每天营业结束时要清点现金，保管好剩余的商品。（四）活动期间中不得出现违反广东省外语艺术职业学院学生手册或违犯法律行为。（五）活动期间不得损坏公共财物（损坏按价赔偿）。其中公共财务包括帐篷、灭火器、桌椅、公用垃圾桶、主线电线，以及四周绿化设施如树木、草地等。（六）活动期间各参展单位应互相尊重、公平竞争，

24、不得出现伤害他人的言语及行为，不得毁坏其他参展单位的工具、财物。（七）参展单位销售期间自由选择宣传方式，宣传内容必须文明、健康，不得出现非文明用语、图画。（八）参展单位在活动期间，各成员要以礼待客，诚实信用，不得夸大产品质量及性能等，欺骗顾客。（九）不得到教学楼、综合楼、实验楼及宿舍推销产品。（十）活动期间不得在规定场所外发生推销及销售行为。（十一）各参展单位要爱护校园环境，展位区域的卫生实行三包；每天退场后要自行清洁各自的区域，环境差，垃圾多的，酌情进行处罚。（十二）现场展销期间，只有12：0013：00和17：4019：00这两个时间段可以使用有声宣传设备（如音响，扬声器），其他时间均严禁

25、使用。（十三）撤展前各参展单位必须将向学院借取的公共物品全部登记归还。（十四）活动期间不得发生因个人事件而产生的打架斗殴事件，一经查到，将严肃处理。（十五）各参展商应注意保护好自己的商品，最好能事先准备一些塑料膜，当遇到下雨时将商品包好，避免商品淋湿，造成经济损失。注：以上规定美术系分团委学生会保留最终解释权。十、经费及预算：用品名称、数量及价格：彩带，气球，宣传纸张，颜料，打印费用，笔墨，证书，礼炮，锦旗等若干200元邀请函制作，20张.150元矿泉水，10箱，250元.合计：600元跳蚤市场方案 篇5一、活动目的：1、通过活动，让孩子懂得旧物可以循环利用、懂得珍惜自己的物品，从而养成节约资

26、源、保护环境的习惯。2、通过活动，给学生搭建理财的平台，创设理财锻炼机会，让孩子们在实践中学习合理推销商品、购买商品，通过小组合作合作、时间，培养孩子们合作精神。二、活动时间：20_年1月16日（周四）下午2:004:00（如遇雨天，活动取消，在家小休）三、活动地点：体育西路小学校园操场（1-2年级在篮球场，3-6年级在足球场跑道）四、活动准备：1、每班5个摊位。各班学生自由组合，成5个小组，共同设计摊位挂牌（必须挂牌营业）、促销口号、标语、价格牌、广告、海报等。每个摊位必须有一张摊位布，用于摆放商品（参考尺寸：宽1米、长1.5米）。每个摊位选出“店主”一名。2、 准备交易的商品。自己不需要的

27、文具类、玩具类、书籍类、手工类、小饰物类等物品。旧物请擦洗干净，以便交易顺利。3、可请家长、班主任老师对商品买卖进行基本的技术培训，指导定价，做到心中有数。五、活动细则：1、各摊位在指定位置铺好摊位布，摆放好商品、价格牌、促销牌、摊位挂牌等。2、每个小组分成两批，一批留下守摊，一批前往其他摊位交易，换班买卖。3、欢迎家长、老师以顾客的身份参与此次交易会。（鼓励1、2年级学生携家长参与此次活动）4、摆摊时要有良好的文明习惯。摊位要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好。（班主任负责本班学生的安全、卫生、文明等教育，少先队大队委负责督促落实，最后评选出文明小商家、文明小分队）预祝同学们都能在此

28、次活动中收获多多，我们的节日，我们作主！跳蚤市场方案 篇6活动形式：亲子 “跳蚤市场”活动目标：1、增进亲子之间的情感交流，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受六一的快乐。2、促进家园合作，认可并主动配合教室工作。3、促进幼儿社会性发展，能主动主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，有成本认识，能计算自己的盈利收入，主动推销物品。活动组织人员：大班年级组全体老师活动准备：1、家庭准备：(1)父母可与孩子批发一定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价。也可以是家中的旧商品(孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好)。(2)自创特色摊

29、位(包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等)。(3)饮用水、纸巾。2、幼儿园准备：活动过程：1、如往常一样，幼儿7:40入园吃早餐，父母8:20到教室接孩子并一同前往“爱晚亭”。2、父母、幼儿根据教室场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。3、9:00主持人进行开场白并介绍活动规则及注意事项，宣布活动开始。4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”：教室老师及时了解各家庭销售情况，并关注教室幼儿表现，适当介入，及时评价鼓励孩子。5、11:00活动结束，共同收拾场地返回。安全预案：(1)孩子平时较少集体外出，对园外的事物好奇，会很兴奋。(2)父母、孩子的穿着。(3)山上

30、虽已禁止私家车进入，但仍有观光车行驶。(4)场地的选择。(5)父母有急事或不能按时来的孩子的看管问题。应对措施：(1)活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提醒幼儿要听从指挥，及时提醒幼儿要遵守注意事项，增强自我保护认识。(2)提前交代父母为了安全要注意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。(3)提醒父母、孩子不私自走动，并且父母要看管好自己的孩子，自8:20父母领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间，孩子的安全全权由父母负责。(4)场地要大小合适、无安全隐患，并且教师要事先检查好。(5)活动前通知父母到位，对于特殊情况派一名老师看管。跳蚤市场方案 篇7一、活动目的1本着“你的过剩，我的需要”理念，

31、通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式，学会分享、奉献爱心、培养生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换，从而培养学生不浪费自己的物品、勤俭资源、爱惜环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。2.通过“迎新跳蚤市场”的活动，让队员们学会倾销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交换创造等能力。3.活动结束后，物物交换的，物品归学生所有；钱物交换的，各班将所得款捐至海润志愿服务社作为“爱心基金”，为贫困学生送去新年暖和。海润志愿服务社将为班级颁发捐献证书。二、

32、活动时间1一至三年级：12月24日下午第三、四两节课。2. 四至六年级：12月25日下午第三、四两节课。(遇雨天另行通知)三、活动地点学校操场，具体位置见站位图四、活动对象全体师生、家长志愿者五、活动预备1.以校讯通的情势，把本次活动的目的、情势、商品的范围告知家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎每班派1-2名家长志愿者参与本次活动。2由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和情势安排好售货员、收银员、记帐员、倾销员、环保员、安保职员等，并进行适当的技术培训。3各班预备销售物品，由班主任老师把关。事前预备可以找零的散钱，为销售作好前期预备。4. 各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定

33、促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。5.活动时销售摊位的桌子由大队部兼顾安排：12月24日活动需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年级1、2、3、6、7班和二年级1、2、3、4班向一（4）班借用；二年级5、6、7班和3年级各班向一（5）班借用，每班最多借用4张课桌。12月24日活动需要要用到桌子的由五（4）班和五（5）班提供。四年级7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年级6、7班和六年级各班向五（5）班借用，每班最多借用4张课桌。辛劳这四个班级的班主任提早让学生将课桌里的东西整理出来；其他班级借桌子时做到轻拿轻放、及时归还。椅子一概不准借用，如需要用到椅子请到自己班级搬取。5

34、物物相换的请同学们，将物品拿在自己手上在活动进程中与其他同学在得到彼此同意的情况下进行交换。班级摊位上的物品一概用钱币交易。六活动后续活动结束后，将班级活动所得款充入海润志愿服务社“爱心基金”，由海润志愿服务社与结对学校联系，为贫困学生送去新年的礼物及问候。跳蚤市场方案 篇8活动形式：亲子 “跳蚤市场”活动目标：1、增进亲子之间的情感交流，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受六一的快乐。2、促进家园合作，认可并主动配合教室工作。3、促进幼儿社会性发展，能主动主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，有成本认识，能计算自己的盈利收入，主动

35、推销物品。活动组织人员：大班年级组全体老师活动准备：1、家庭准备：（1）父母可与孩子批发一定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价。也可以是家中的旧商品（孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好）。（2）自创特色摊位（包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等）。（3）饮用水、纸巾。2、幼儿园准备：活动过程：1、如往常一样，幼儿7：40入园吃早餐，父母8：20到教室接孩子并一同前往“爱晚亭”。2、父母、幼儿根据教室场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。3、9：00主持人进行开场白并介绍活动规则及注意事项，宣布活动开始。4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”：教室

36、老师及时了解各家庭销售情况，并关注教室幼儿表现，适当介入，及时评价鼓励孩子。5、11：00活动结束，共同收拾场地返回。安全预案：（1）孩子平时较少集体外出，对园外的事物好奇，会很兴奋。（2）父母、孩子的穿着。（3）山上虽已禁止私家车进入，但仍有观光车行驶。（4）场地的选择。（5）父母有急事或不能按时来的孩子的看管问题。应对措施：（1）活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提醒幼儿要听从指挥，及时提醒幼儿要遵守注意事项，增强自我保护认识。（2）提前交代父母为了安全要注意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。（3）提醒父母、孩子不私自走动，并且父母要看管好自己的孩子，自8：20父母领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这