有关物质变质问题讲解

1、关于有关物质变质专题：关于有关物质变质专题： （1 1）问题：）问题： 我们都知道氢氧化钠溶液要密我们都知道氢氧化钠溶液要密 封保存，否则它会变质。那么，封保存，否则它会变质。那么， 如何知道一瓶久置的氢氧化钠溶如何知道一瓶久置的氢氧化钠溶 液有没有变质呢？液有没有变质呢？ （2 2）分析）分析：根据碱的性质和它本根据碱的性质和它本 身的特点可知：氢氧化钠可与空气身的特点可知：氢氧化钠可与空气 中的二氧化碳反应，该反应的化学中的二氧化碳反应，该反应的化学 方程式为：方程式为：2NaOH+CO2NaOH+CO2 2=Na=Na2 2COCO3 3+H+H2 2O O 所以，我们只要证明有没有碳酸

2、钠，所以，我们只要证明有没有碳酸钠， 就可以知道氢氧化钠溶液有没有变就可以知道氢氧化钠溶液有没有变 质了。质了。 我们可以利用我们可以利用NaOHNaOH与酸反应不产生气与酸反应不产生气 体，而体，而NaNa2 2COCO3 3与与酸酸反应能放出气体的性质反应能放出气体的性质 来加以识别；还可以利用来加以识别；还可以利用NaNa2 2COCO3 3能和能和 Ca(OH)Ca(OH)2 2等物质反应产生沉淀（也是等物质反应产生沉淀（也是NaOHNaOH 没有的性质）还可以利用没有的性质）还可以利用NaNa2 2COCO3 3能和能和 CaClCaCl2 2等物质反应产生沉淀（也是等物质反应产生沉

3、淀（也是NaOHNaOH没没 有的性质）来加以实验验证，就可以得有的性质）来加以实验验证，就可以得 出出NaOHNaOH有没有变质的结论了有没有变质的结论了 。 （3）设计探究：）设计探究： 某兴趣小组为了探究盛放在某兴趣小组为了探究盛放在 试剂瓶中的试剂瓶中的NaOHNaOH溶液是否变质，溶液是否变质， 设计了如下实验，请你完成实验设计了如下实验，请你完成实验 报告。报告。 实验过程实验过程实验现象实验现象 实验结论实验结论 溶液中有溶液中有 气泡产生。气泡产生。 溶液中含有溶液中含有 离子。离子。 方法方法1. 加入稀加入稀 盐酸盐酸 碳酸根碳酸根(CO32-) 分析：分析：NaOHNaO

4、H与酸反与酸反 应不产生气体，而应不产生气体，而 NaNa2 2COCO3 3与酸反应能与酸反应能 放出气体放出气体 结论：该氢氧化钠溶结论：该氢氧化钠溶 液已经变质。液已经变质。 实验过程实验过程实验现象实验现象 实验结论实验结论 溶液中有溶液中有 白色沉淀白色沉淀 产生。产生。 溶液中含有溶液中含有 离子。离子。 加入少 量的氢 氧化钙 溶液 碳酸根(CO32-) 分析：分析：NaOHNaOH与氢氧与氢氧 化钙不反应，而化钙不反应，而 NaNa2 2COCO3 3与氢氧化钙与氢氧化钙 反应能产生沉淀反应能产生沉淀 方法方法2. 结论：该氢氧化钠溶结论：该氢氧化钠溶 液已经变质。液已经变质。

5、 实验过程实验过程实验现象实验现象 实验结论实验结论 溶液中有溶液中有 白色沉淀白色沉淀 产生。产生。 溶液中含有溶液中含有 离子。离子。 加入少 量的氯 化钙溶 液 碳酸根(CO32-) 分析：分析：NaOHNaOH与氯化与氯化 钙不反应，而钙不反应，而 NaNa2 2COCO3 3与氯化钙反与氯化钙反 应能产生沉淀应能产生沉淀 方法方法3. 结论：该氢氧化钠溶结论：该氢氧化钠溶 液已经变质。液已经变质。 实验过程实验过程实验现象实验现象 实验结论实验结论 溶液中有溶液中有 白色沉淀白色沉淀 产生。产生。 溶液中含有溶液中含有_ 实验实验 加加入过入过 量量的氯的氯 化钙溶化钙溶 液液 Na

6、Na2 2COCO3 3 分析：分析：NaOHNaOH与氯化钙与氯化钙 不反应，而不反应，而NaNa2 2COCO3 3与与 氯化钙反应能产生沉氯化钙反应能产生沉 淀，淀，加氯化钙为什么加氯化钙为什么 要过量？要过量？ 除去碳酸钠。 因为碳酸钠溶液能因为碳酸钠溶液能 使酚酞变红色，干使酚酞变红色，干 扰对扰对NaOH的确认。的确认。 方法方法1 1 实验过程实验过程实验现象实验现象 实验结论实验结论 溶液变红溶液变红 色。色。 溶液中含有溶液中含有_ 实验实验. .过过 滤实验滤实验所所 得残留物，得残留物， 取滤液装入取滤液装入 试管。试管。 加入无 色酚酞 溶液 分析：分析：NaOHNaO

7、H能使无色能使无色 酚酞变红色。酚酞变红色。 NaOHNaOH 氢氧化钠溶液部氢氧化钠溶液部 分变质。分变质。 实验过程实验过程实验现象实验现象 实验结论实验结论 溶液中有溶液中有 气泡产生。气泡产生。 溶液中含有溶液中含有_ 方法方法2 2 加加入盐入盐 酸酸溶液溶液 NaNa2 2COCO3 3 分析：分析：NaOHNaOH也与盐酸也与盐酸 反应，无法确认原溶反应，无法确认原溶 液中是否含有液中是否含有NaOHNaOH。 因此，该方法不行因此，该方法不行 实验过程实验过程实验现象实验现象 实验结论实验结论 溶液中有溶液中有 白色沉淀白色沉淀 产生。产生。 溶液中含有溶液中含有_ 方法方法3

8、 3 加加入氢入氢 氧化钙氧化钙 溶液溶液 NaNa2 2COCO3 3 分析：分析： Ca(OH)Ca(OH)2 2+Na+Na2 2COCO3 3= = 2NaOH+CaCO2NaOH+CaCO3 3 反应又产生了反应又产生了NaOH, 因此无法确认原溶液因此无法确认原溶液 中是否含有中是否含有NaOH， 该方法不行。该方法不行。 3.如何除去氢氧化钠变如何除去氢氧化钠变 质后产生的碳酸钠质后产生的碳酸钠 实验设计：实验设计： 1.加入适量的盐酸？加入适量的盐酸？不行。不行。 因为盐酸与因为盐酸与NaOH和和Na2CO3都可反应。都可反应。 2.加入适量的加入适量的CaCl2溶液。溶液。不

9、行。不行。 Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl 虽除去了碳酸钠，但又引入了新杂质虽除去了碳酸钠，但又引入了新杂质NaCl 3.加入适量氢氧化钙溶液。加入适量氢氧化钙溶液。 可以。可以。 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH 4.探究久置在空气中生石灰变质：探究久置在空气中生石灰变质： 取适量块状固体加入盛有一定量水的试管中， 若有 现象，则证明含有氧化钙；振荡、静 置、过滤，得到少量白色固体A。就白色固体A 的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想。 甲同学认为，白色固体A可能是：氢氧化钙； 乙同学认为，白色固体A可能是：碳酸钙； 你认为，白色固体A还可能是： 。

10、 实验过程实验过程: 方方 案案现现 象象 和和 结结 论论 步骤步骤：将所得固：将所得固 体体A A加入到试管加入到试管 中，加入少量水，中，加入少量水， 振荡，再向其中滴振荡，再向其中滴 入两滴酚酞试液；入两滴酚酞试液； 步骤步骤：再向试管：再向试管 中滴入中滴入 。 若溶液若溶液 ，则白色，则白色 固体固体A A中含有中含有Ca(OH)Ca(OH)2 2 若溶液若溶液 ，则白色固，则白色固 体体A A中不含有中不含有Ca(OH)Ca(OH)2 2 若有若有_产生，则白色产生，则白色 固体固体A A中含有中含有_。 若无气泡产生，则白色固若无气泡产生，则白色固 体体A A中不含有中不含有C

11、aCOCaCO3 3 1.某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的 熟石灰粉末的组成进行实验探究，请你一起 参与他们的探究活动。 进行猜想 猜想一：熟石灰全部变成了CaCO3。 猜想二：熟石灰部分变成了CaCO3。 猜想三：熟石灰没有变质。 5.探究氢氧化钙变质：探究氢氧化钙变质： 设计实验该小组同学对猜想一设计了下设计实验该小组同学对猜想一设计了下 列探究方案，请你帮助他们完成下表中相关列探究方案，请你帮助他们完成下表中相关 实验内容。实验内容。 实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论 取样，加适量水，取样，加适量水， 搅拌，过滤搅拌，过滤. . 取少量滤液于试管取少量滤液于试管 中，滴入

12、酚酞试液中，滴入酚酞试液. . 取少量滤渣于试管取少量滤渣于试管 中，加入盐酸中，加入盐酸. . _,_, _,_, 猜想一成立猜想一成立 反思与应用反思与应用 要证明猜想二成立，可参照上述实验要证明猜想二成立，可参照上述实验 方案进行探究，在步骤中产生的实验方案进行探究，在步骤中产生的实验 现象是现象是 ，步骤中产生的，步骤中产生的 实验现象是实验现象是 。 要证明猜想三成立，可参照上述实验要证明猜想三成立，可参照上述实验 方案进行探究，在步骤中产生的实验方案进行探究，在步骤中产生的实验 现象是现象是 ，步骤中产生的，步骤中产生的 实验现象是实验现象是 。 熟石灰这类物质在实验室应熟石灰这类

13、物质在实验室应 保保 存。存。 2.一包久置的生石灰一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生干燥剂产生 了好奇了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分于是他们对这包干燥剂的成分 展开了探究。展开了探究。 【提出问题】这包干燥剂是否变质，成【提出问题】这包干燥剂是否变质，成 分是什么分是什么? 【猜想假设】【猜想假设】 猜想一：全部是猜想一：全部是CaO； 猜想二：是猜想二：是CaO和和Ca(OH)2的混合物；的混合物； 猜想三：全部是猜想三：全部是Ca(OH)2； 猜想四：是猜想四：是Ca(OH)2和和CaCO3的混合物。的混合物。 【实验探究】【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中，取部分该干燥剂于试管中， 加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不 含含_。 (2)继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡 出现，说明这包干燥剂中含有出现，说明这包干燥剂中含有_。 (3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他为了进一步确定这包干燥剂中有无其他 成分，小组同学设计了以下三种方案。成分，小组同学设计了以下三种方案。 另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌， 静置后取上层清液于静置后取