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文档简介

1、案例：教学课件设计技巧 教学课件设计的核心原则：可视化 A、颜色的使用 懒人配色法：两个基础色搭配一个亮色 示例：微舞示例：微舞 折腾配色法 微课的那些事 微课的那些事 B、字的使用 衬线体 无衬线体衬线体的衬线 渝湘高速 渝湘高速 渝湘高速 渝湘高速 例子 最利落：最利落：黑体、微软雅黑、方正大黑简体 书法体：书法体：方正古隶简体、文鼎习字体、华文行楷、 方正黄草、方正粗宋 美术体：美术体：方正粗倩、方正静蕾、汉仪菱心体、方正卡通简体 C、焦点 失 焦 聚 焦 “微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学 主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教

2、师点评 等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半 结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单 一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在 其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。 例： “微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含 与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、 教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造” 了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有 别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学 资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。 D、整齐 混 乱 整 齐 篮球运动是以投篮、上篮和扣篮为中心的对 抗性体育运动之一，两队参与，每队出场5 名队员，目的是将球投入对方球篮框中得分， 并阻止对方获得球权和得分。 篮球运动 篮球运动是以投篮、上篮和扣篮为中心的对 抗性体育运动之一，两队参与，每队出场5

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