2021年河北省邢台市-学年七年级第二学期期末语文预测三

1、love your employees, he will love your business a hundredfold.勤学乐施积极进取（页眉可删）2021年河北省邢台市-学年七年级第二学期期末语文预测三 一、选择题下列字形和加点字注音全部正确的一项是()a.选聘(pn)迭起挚友(zh)沥尽心血b.祈祷(q)烦琐校对(jio)可歌可泣c.镶嵌(qin)荒辟契约(q)惊心动魄d.小楷(ki)萋萋炽热(zh)鞠躬尽瘁下列句子加点词语使用不正确的一项是()a.神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。b.看着我和妈妈的嬉笑，爸爸露出了忍俊不禁的笑容。c.奥本海默是一个拔

2、尖的人物，锋芒毕露。d.大兴安岭到了三四月还是冰天雪地的，春天总是姗姗来迟。下列句子中没有语病的一项是()a.为治理黄河，国家环保局已经采取了在黄河两岸植树种草。b.随着街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。c.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。d.积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()一个个方块字是多么神奇，每一个字都是中华文化的密码。_：_；_；_；_。_。汉字揭示了生命的规律，人生的哲学；描绘了宇宙的辽阔，海洋的无际；解读了民族团结的奥秘，向世人展示了中华文化的力量。汉字如歌如画如符咒，把河流山川、森林万物囊

3、括其间携手并肩同心同德，那是“众”字苍翠欲滴遮天蔽日，那是“森”字一个“水”字，撇捺之间流淌着水的灵动与韵律中华民族的文化基因几乎都隐藏在个个汉字之间一个“山”字，横竖之间耸立着山的巍峨与险峻a.b.c.d.下列句子没有使用修辞手法的一项是()a.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？b.当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。c.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。d.他的表情很怪，像是在笑，又像是在哭。二、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下列小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众

4、山小。1.下面对这首诗赏析有误的一项是（）a.全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，自近而远，从朝到暮，由望岳想象将来登岳，结构巧妙，浑然天成。b.颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。c.颈联中“生”“入”二字，具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的空阔。d.诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受，流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。2.简析“会当凌绝顶，一览众山小”中“凌”字的妙处。三、文言文阅读阅读下面文言短文，完成后面小题。（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，

5、曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（乙）赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵

6、，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。1.解释下列加点词在文中的意思。(1)求二石兽于水中（_）(2)棹数小舟（_）(3)转转不已（_）(4)秦悉坑之（_）2.翻译下列句子。(1)尔辈不能究物理。(2)使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。3.对于河中石兽，甲文中寺僧“求之水中”“求之下流”，讲学家认为应“求之地中”，作者通过他们的错误，告诉读者什么道理？请你用原文中的语句回答。乙

7、文中赵括最终兵败身死，葬送了赵国军队，请你用一个相关的成语概括他失败的根本原因。4.请根据甲、乙两文中讲学家和赵奢所说的话，分别概括他们是怎样的人。四、句子默写填补下列句子的空缺处。(1)予独爱莲之出淤泥而不染，_。(周敦颐爱莲说)(2)_，一山放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店(其五)）(3)_，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)(4)可怜夜半虚前席，_。(李商隐贾生)(5)在陋室铭一文中，刘禹锡写出了自己在陋室中“可以调素琴，阅金经”之后，又以“_，_”两句抒发了自己悠然自得的心情。(6)葱茏苍翠的树木给人无限生机，随风飘落的花瓣让人感动不已，龚自珍在己亥杂诗(其五)中触景生情，用“_，_”

8、表达了自己甘于奉献的精神。五、现代文阅读阅读下面_，完成后面小题。娘从乡下来万吉星娘是农村人，是个永远无法融入城市生活的农村人。为了替我照看孩子，她迫不得已离开那片生活了六十多年的土地，来到了陌生的昆明。我与妻都忙于工作，早出晚归，谁都没有注意到一个农村老人在这陌生城市的孤单与苦闷。有一天下午，我正在开会，突然接到孩子幼儿园老师打来的电话，说放学十多分钟了，其他孩子都接走了，只剩我女儿没人接。我急忙打娘的电话，响了半天她才接，电话一接通，我就不耐烦地吼道：“妈，你怎么搞的，现在还不去接孩子？别的孩子早就接走了。”说完这话，我才听到手机里传来扑哧扑哧的喘气声，娘一边喘着粗气，一边像个做错事的孩子

9、，上气不接下气地说：“我的手表不知怎么停了，刚才看电视才发现时间过了，不怕我跑着去再过四五分钟就到了。”我的眼睛一下子就模糊了。我仿佛看到：_。就这样，娘默默地在这个陌生的城市里为孩子们坚守着，从不在我们面前叫一声苦和累。每天吃过晚饭，她便早早地回到她的小房间里休息了，但我知道她每天晚上都失眠，天不亮就起来了。渐渐地，娘的话越来越少，甚至一整天都不怎么说话。有一天中午，我在单位食堂吃过饭，回家拿一份材料，打开家门，只见娘一个人静静地坐在有些昏暗的客厅里，我问她怎么不开电视看，她说，看多了眼睛疼，不想看。我说那出去走走吧，她说脚疼，小区里又没个朋友，街上车多人多，心烦。看着面容有些憔悴的娘，满头

10、的青丝有一半变成了白发，粗糙的双手不停地揉着有些肿胀的膝盖。她每次要站起来时，都得用两只手撑住膝盖，手脚一起用力，这时，我们往往能听见骨节咯吱咯吱的声响。我在娘的身旁坐下，拉过娘的手，多少年了，我还是第一次这样握着娘的手。这是一双什么样的手啊：粗糙如锉一般，指关节已经肿大变形，手背上爬满了一条条蚯蚓似的青筋。望着这双抚育我长大的手，我的眼泪再一次在眼眶里打转。在我的印象中，娘的手是天底下最灵巧的手：缝得一手好衣服，做得一手好菜，拿得起细小的绣花针，做得了粗重的农活。我读初中时，为了偿还家里翻建老屋时欠下的债，娘就趁冬天农闲时做瓦补贴家用。这是极重的苦力活，关键是在寒冷的冬天，做这活儿对手的伤害

11、特别大。冬天天亮得晚黑得早，娘便每天清晨五点刚过就起床做瓦，有时做得晚，天太黑，就用家里的马灯照着。冬天天气冷，早上泥水盆里会结一层冰，娘便把冰敲开继续做。许多年以后，我依然可以想象得到在零度的环境中，赤手捧起泥片就着冰水做瓦的那种刺入骨髓的冷。每到冬天，娘粗糙的手便会裂开一道道往外渗着血珠的口子，抹上凡士林，除了让手变黑以外，并不起多大作用，于是娘的十个手指头上便缠满了一层又一层的胶布。有时我们不小心碰到那些渗血的口子，娘的手便会猛地颤抖一下。那是一种什么样的刻骨铭心的痛啊！那一夜，我失眠了，我真正理解了娘对土地的眷念和对父亲的思念。与妻商量后，我决定送她回农村老家。第二天，我把想法和娘一说

12、，我明显看到她的眼里闪过一丝惊喜。但娘随即又忧心忡忡地说：“我走了孩子谁来带？请个保姆我和你爸都不放心。”我故作轻松地安慰她：“不用请保姆，我现在工作很轻闲，自己带得过来。”娘的眉梢舒展开来，那丝惊喜又重新回来了。她说：“那我先回去一段时间，如果你们忙不过来，我再来帮你们带。”车开走了，天空下起了小雨，我分不清脸上流淌的是雨水还是泪水。(选自散文百家，有改动)1.阅读_第段，概括各段落的主要内容。第段：_第段：“我”第一次握着娘那粗糙的双手，眼泪再一次在眼眶里打转。第段：_2._第段中的画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？3.联系上下文，发挥想象，在第段横线处将“我”所看到的画面描绘出

13、来。4.请从修辞角度赏析第段画线的句子。5.文中的“我”和“母亲”，你更喜欢哪一位？请说出你的理由。20_年9月8日，翘首以盼的外交部江西全球推介活动在外交部蓝厅举行。这是外交部举办的第十场省区市全球推介活动。“这次全球推介活动的主题是，开放的中国：美丽江西秀天下。这个主题的关键词秀，与英文单词show同音，目的是向世界展示美丽江西，让美丽江西更好地走向世界。”省委书记鹿心社在致辞中开门见山地向国际友人们阐述了活动的意义所在。为了让更多的人了解江西，请你从下列江西名片中任选其一，写一段介绍江西的文字。要求：150字左右，语言流畅，条理清晰，内容比较完整。“江南第一名楼”滕王阁、非物质文化遗产夏布绣、“七仙女传说”的发源地仙女湖、“中国第一大淡水湖”鄱