摇篮曲_勃拉姆斯

1、 摇篮曲摇篮曲，又称催眠曲。原是母亲在摇篮旁为使婴儿，又称催眠曲。原是母亲在摇篮旁为使婴儿 安静入睡而唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种音乐安静入睡而唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种音乐 体裁。摇篮曲的体裁。摇篮曲的音乐形象音乐形象一般都具有温存、亲切、一般都具有温存、亲切、 安宁的气氛。安宁的气氛。 曲调曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对平静、徐缓、优美，充满母亲对 孩子未来的热诚的祝福。孩子未来的热诚的祝福。伴奏伴奏 中往往模仿摇篮摆动的律动。中往往模仿摇篮摆动的律动。 什么是摇篮曲？什么是摇篮曲？ 勃拉姆斯（勃拉姆斯（1833一一1897） 德国作曲家德国作曲家，钢琴家钢琴家，欧洲欧洲 浪漫乐派

2、后期的代表人物之一浪漫乐派后期的代表人物之一。 在欧洲音乐史上，他曾与巴赫，在欧洲音乐史上，他曾与巴赫， 贝多芬齐名，贝多芬齐名，被称作被称作“德国三德国三B” （他们的姓氏的第一个字母都是（他们的姓氏的第一个字母都是B） 他是一位热爱民族音乐，追求他是一位热爱民族音乐，追求 古典精神的作曲家，他一生从未古典精神的作曲家，他一生从未 间断过艺术歌曲的创作，数量最间断过艺术歌曲的创作，数量最 多最有影响的是抒情歌曲和民歌多最有影响的是抒情歌曲和民歌 改编曲。他最大的贡献是记录整改编曲。他最大的贡献是记录整 理所完成的理所完成的德意志民歌集德意志民歌集。 1858年年,勃拉姆斯在汉堡指挥女声勃拉姆

3、斯在汉堡指挥女声 合唱团时合唱团时,与女歌唱家法柏夫人相识，与女歌唱家法柏夫人相识， 她很喜欢演唱勃拉姆斯的歌曲。十年她很喜欢演唱勃拉姆斯的歌曲。十年 后后1868年年,法柏夫人生了第二个男孩，作曲家闻法柏夫人生了第二个男孩，作曲家闻 讯后，决定写一首讯后，决定写一首“摇篮曲摇篮曲”向她表示庆贺。于是，向她表示庆贺。于是， 便从便从德意志儿童绘画读本德意志儿童绘画读本一书中选取一首童谣一书中选取一首童谣 并将其改编成歌词，创作出这首脍炙人口的并将其改编成歌词，创作出这首脍炙人口的摇篮摇篮 曲曲. 摇篮曲的由来 快安 睡 小 宝 贝 夜 幕 已 低 垂 ， 床头 快安 睡 小 宝 贝 你 甜 蜜

4、 地 睡， 月光 布 满 玫 瑰， 陪 伴 你 入 睡 小宝 洒 满 大 地， 微 风 轻 轻 吹 小宝 贝， 小 宝 贝， 歌声 催 你 入 睡， 小宝 贝， 小 宝 贝， 歌 声 催 你 入 睡， 小宝 贝， 小宝 贝 歌声 催 你 入 睡。 贝， 小宝 贝 歌声 催 你 入 睡。 难点难点 附点音符附点音符 弱起弱起 小节小节 l1、学生聆听教师范唱、学生聆听教师范唱,边听边划拍子。思边听边划拍子。思 考考:三拍子的强弱规律塑造了什么音乐形象三拍子的强弱规律塑造了什么音乐形象 (摇篮摆动的音乐形象摇篮摆动的音乐形象) 2 、跟琴学唱歌曲、跟琴学唱歌曲 l 3、师生共同合作、师生共同合作 ， 有感情的完成歌曲有感情的完成歌曲 摇篮曲摇篮曲 世界上最无私最伟大的爱是什么世界上最无私最伟大的爱是什么 ？ 当然是伟大的母爱，当然是伟大的母爱， 以以“妈妈我想对你说为题目妈妈我想对你说为题目” 向同伴讲述自己与母亲之间的感人故事向同伴讲述自己与母亲之间的感人故事. 小组小组 活动活动 中外摇篮曲这种音乐体裁的特点： 1)具有温存、亲切、安宁的气氛。 2)曲