抗病魔忘我工作育英才呕心沥血

1、抗病魔忘我工作 育英才呕心沥血 记河北省行唐县玉亭中心屯里小学孙书珍 孙书珍，女，1655年9月出生，中师学历，小学高级教师，行唐县玉亭乡屯里村人，于1977年参加工作，一直担任班级全部课程，并一直担任班主任，在教育工作的第一线辛勤工作。 多年来，她身患高血压、冠心病、股骨头坏死等多种疾病，但凭着对教育事业的执着和忠诚，凭着对学生们难以割舍的爱，她一直固执地坚守着这三尺讲台，艰辛的、竭尽全力地忘我耕耘着。以校为家，兢兢业业。为了提高自己的业务水平，虽然右腿行动不便，但她还是于19851989年在行唐进修学校学习了四年。1998年，病情已十分严重，但她还是凭着自己的坚强毅力，坚持脱岗进修了两年。

2、毕业后，她在教学工作中更加如鱼得水，积极参加教研活动，经常进行公开课、示范课教 学。有人曾经问她，为什么能够忍受着病痛那样忘我地工作，她坦率地说：“我也有支撑不下去的时候，可每到关键的时刻，总有人扶我一把，给我打气，为我充气，让我一次次有了战胜困难的勇气和胆气。这种气，来自学生和家长们对我的信任和期待，是他们一次次的给了我乐于奉献忘我工作的底气和心气。这种气，来我自对教育事业的执着追求，正是这种追求、这种信念，才让我有了不断拼搏、探索的正气、志气和锐气。”是的，人们常说，人是总要有一点精神的，这种精神大概就是这种“气”吧。一、 顽强毅力铸师魂孙书珍老师从小就得了脊髓灰质炎，就是俗称的“小儿麻痹

3、症”，由于腿不好，走路时腰部骨骼受压力太大，38岁就不能骑自行车了。但是她克服病痛，努力工作，从不叫苦叫累，一心扑在教学上，教学成绩一直在全学区名列前茅。40岁那年，她又得了腰椎间盘突出，一年内连续做了两次手术，大把大把的吃药，病情仍不见好转。2002年，更大的不幸又无情袭来，她的丈夫因病去世。一连串的打击使她几乎要崩溃了。但是，当她看到那一张张可爱的小脸和那一双双渴求知识的眼睛，她暗暗告诫自己：你不能倒下，孩子们需要你。于是她把种种痛苦化作工作的力量，全身心地投入到所挚爱的教学工作当中。正当她全心工作为取得的成绩感到欣慰时，病魔又一次牢牢缠住了她。2006年冬天，她的左腿被确诊为股骨头坏死，

4、这种病被称为世界骨科三大疑难病症之一。但当时已临近期末考试，她考虑到孩子们的学业，毅然决定推迟住院治疗。一直等到放寒假才住院治疗，经检查后，医生责备道，你已经延误了最佳治疗时机，不可能治愈了。这就意味着她的腿更加糟糕了。当时唯一的办法，是手术置换全胯关节，可医生说，即使换了人造关节，最多也只能维持十年左右。医生给她的建议是：“停止工作，卧床休息，药物止疼，考虑手术”。当时，走出医院，她心情十分沉重，难道才50岁出头，这一辈子就算完了吗？她无法想象，要是失去了工作、失去了学生、失去了所挚爱的事业，自己将怎么生活呢？当时中心领导和学校领导曾郑重地劝她，休养治疗。可孙老师却说：“我离不开孩子们，和孩

5、子们在一起是我的精神支柱。我不能躺着等死，反正是残了，干也是残废，不干也是残废，与其混吃等死，不如趁还能动弹的时候给孩子们多上几节课。”于是，她全然不顾领导和同事们的劝阻，又接了一年级的新生班，并且担任了班主任。可当时她的腿每走一步都钻心的疼，吃着大把大把的止疼药还是走不到学校，于是就麻烦学校两名同事每天轮流接送她到学校上课。中午，她为了减少同事的麻烦，坚持从家里带上干粮、咸菜在学校简单吃一顿。家长们见了，就说：“孙老师，歇歇吧，别不把自个身子当回事，身体要紧啊！”她却说：“我离不开孩子们，看着他们我心里舒畅。”后来，她干脆搬到学校来住，每天拄着双拐给学生上课，身体虽痛，但心里却是甜的。200

6、7年9月她又查出心脏不好，有段时间经常隔脉、早搏，心肌还缺血，于是，她每天吃的药更多了，隔两三个小时就吃一次药。这些都没有吓住她，仍然坚持照常上课。2007年10月份，她在做饭时，一阵心里不好，把滚烫的开水倒在了脚上，脚面严重烫伤，后来伤口感染了，整个脚变成了紫黑色，肿得像马上就要炸裂似的。她只好让80岁的老母亲到学校伺候。晚上输液，白天就坐在宿舍炕上，围着被子给一年级的17个孩子上课。有时上完厕所起不来，每次都是让女老师和女同学把她扶回宿舍。当中心领导来看望她时，当教育局刘局长和有关领导来慰问她时，她心情十分激动。面对局领导的关怀，面对中心领导的温暖，她被感动得流下了热泪。2008年6月份，

7、她去医院又诊断出子宫内长着一个肌瘤，当时她很着急，不知是良性还是恶性，但她更急的是快要升级考试了，学生们更需要她，为了让孩子们考好，不耽误孩子们的功课，她又一次决定等放假后再去医院做手术。她的两个儿子这回真急了，说：“妈妈呀！为了学生你就连命都不要了吗？你的心里除了学生，还有自己吗？还有我们吗？这回不听你的，一定要先看病！”当时医院也下了“命令”，要求立即治疗。但是，她又一次固执地谢绝了领导、同事和家人的劝阻。直到假期才去做了手术。养好了病，开学后她又继续给学生上课。为了学生们，她把全部身心都投入到工作当中，无暇顾及家庭和自己的老母亲，以致多次引起长辈、儿子和亲朋的埋怨和责备。印象最深的是当时

8、正上初中的儿子，他埋怨妈妈不管他的学习和生活，埋怨妈妈把“母爱”都给了别人，竟一怒之下在作文课上写了文章妈妈，我恨你来表达他的不满。孙老师深知自己付出的母爱不够，对儿子有愧疚，但是，她觉得付了一种更为博大的爱，获得了一种更高层次的幸福。在孙老师看来：“能工作着，做有意义的事就是幸福的。”这真不假，一个残疾人，不仅没有成为社会的拖累，反而能为这个社会做出点贡献，这难道不是一种幸福吗？二、 春风化雨润心田孙书珍老师热爱爱学生，天生特别喜欢和孩子们在一起。因为孩子们让她忘记了疾病和年龄，让她的心态永远年轻，让她觉得自己身上永远充溢着一股“气”。这大概也是她这几十年固执的坚守着三尺讲台不肯放弃的一个重

9、要原因吧。在她的教师生涯中，她始终以强烈的责任感，无私的爱心和宽容的态度善待学生，她把学生自己的孩子，去关心他们，爱护他们，教他们学知识，学做人。她从不歧视、讽刺和挖苦任何一个学生，即使对那些犯了错误的学生，她也不采取任何过激的教育方式。因为那样往往适得其反，收不到良好的教育效果。孙老师教过这样一个学生，是个男生，由于违犯课堂纪律，他被叫到办公室进行批评教育。中间老师有事离开了几分钟，回到了办公室，发现他在一张纸上写了一行字，“只恨人间路不平！”看到这几个字，我当时气得脸都白了，这不明摆着在挖苦她残疾的腿吗？辛辛苦苦为他们付出了那么多心血，他却对老师做出了一个残疾人最难容忍的事情，“这个没良心

10、的孩子！”孙老师心里怒骂着。可当她正要发火时，她想到了自己给自己定的信条：把学生当孩子看他还是个孩子，他不懂事。作为长者，老师不能同他一般见识，要学会容忍他们的过失。心情平静下来后，孙老师不仅没有批评、处罚他，反而先夸奖他几句，说他知识面广，竟然知道戏中的一句唱词，夸他脑子聪明，懂得使用双关语。气氛平静下来后，孙老师给他讲了自己伤残的原因，讲了张海迪、贝多芬的故事，讲了自己只有善待别人，别人才会善待自己的“回声”原理。谈了整整一节课，最终这个孩子流泪了，从心底认识了自己的错误。现在，这个孩子已经是本县一家大型企业的副总经理。从那以后，每年春节他都要到孙老师家里去拜年，开始是他自己，后来领着妻子

11、，再后来又带上孩子，到现在已整整坚持了15年。当老师就意味着奉献，心甘情愿为学生付出自己的爱心，而且无怨无悔，特别是对家境贫寒的学生。在农村的学校里，往往会有一些因各种原因造成家庭贫困的学生，他们需要关心和支持，对这些贫困生，孙老师总是想尽办法进行帮助，格外关心爱护他们。曾经有这样一位女生，家境极其贫寒，母亲瘫痪，父亲靠打零工维持全家生活，不幸这女生的哥哥又患了严重的肾病，家里负债累累，家长迫于生活压力，想让孩子退学。为了留住这个品学兼优的学生，孙老师几次三番找到学生的家里做家长的工作，就是说不动那个家长。其实也不难理解，面对他家的实际困难，再动听的语言也是苍白无力的。看来，只有先解决他家的困

12、难，才能留住孩子，于是，她发动全班同学和家长为这个学生捐款。同时，她还拿出自己每月的班主任津贴来资助这个学生。后来，这个孩子很争气，顺利地考入了重点初中，又上了重点高中，考上了名牌大学。这时候，孙老师为之高兴，为之自豪，为之欣慰。正是为了这种欣慰，她才会为了工作放弃治疗的最佳时机，导致终生残疾；正是为了得到这种欣慰，她才终日超负荷运转，不惜透支健康，心甘情愿，从不后悔！为了学生们，她把全部身心都投入到工作当中，无暇顾及家庭和自己的老母亲，以致多次引起长辈、儿子、亲朋的埋怨和责备。印象最深的是当时正上初中的儿子，他埋怨妈妈不管他的学习和生活，埋怨妈妈把“母爱”都给了别人，竟一怒之下在作文课上写了

13、文章妈妈，我恨你来表达他的不满。三、 累累硕果慰寸心 有付出就有回报。这三十年来，孙老师拖着有病的身子，不为名、不为利，任劳任怨努力工作，取得了一些成绩，得到了学生的爱戴，也得到了家长的赞扬。她所任学科的成绩在学区从来都是优秀的;她所任的班级，每学期都被评为先进班集体;19811982年度，孙书珍入选“行唐县百名优秀教师”;2008年教师节，她又荣获了县政府的县长特别奖。孙老师教过的毕业班，每届都有学生考上重点初中。每送走一届学生，她都会收获一份欣慰，一份喜悦，一份轻松，一份成功的乐趣。她的学生李海平在湖北上大学，卢京芬在邯郸工作，刘会玲在石家庄一所大学毕业，习会珍是一名小学教师，耿军朝在行唐

14、中学任教每到逢年过节的时候，就是孙老师最快乐的日子，那时她家那两间简陋的小屋里，总是高朋满座，桃李济济，看着这些山沟沟里飞出的金凤凰，她的心里比吃了蜜还甜，只要一想起他们，她就觉得特别欣慰。每到教师节、元旦，她都能收到几十封贺卡或信件。她最快乐的事情就是欣赏他们的来信。二十五年前，有学生给她写道：姐姐，你蹒跚地走入我的人生，从此，路标站立在旅程;十年前，有学生给她写道：阿姨，您的思想，您的人品，您的学识，您的激情，您的阳光，将激励我一生；一年前，有学生给她写道：奶奶，今生今世，你是我最爱的人，我爱你没商量。每当谈到这些，她的脸上部是溢满了幸福。她经常这样暗暗自问，“书珍，有了这些，还不够吗？” 2008年暑假开学后，中心领导又一次劝告她休养身体，她