微信对生活的影响结题报告讲述

1、高一高一13班研究组班研究组 杨慧嘉杨慧嘉 张张 璇璇 深罗缘深罗缘 林丽芳林丽芳 邓思慧邓思慧 严严 晗晗 1.主体范围缩小：微博与微信在作用与功能上有本质性的不同，主体范围缩小：微博与微信在作用与功能上有本质性的不同， 因此将调查主体着重放在新兴的微信。因此将调查主体着重放在新兴的微信。 微博作为辅助。微博作为辅助。 2.人群范围缩小：将调查人群主要集中在高中生内，人群范围缩小：将调查人群主要集中在高中生内， 其余人群作为参考。其余人群作为参考。 3.内容范围缩小：因微博微信在各个领域都有不小的影响，内容范围缩小：因微博微信在各个领域都有不小的影响， 所以调查内容修改为所以调查内容修改为“

2、对生活的影响对生活的影响”。 张张 璇：组长，开题、结题璇：组长，开题、结题PPT、展讲、论文定稿者、展讲、论文定稿者 杨慧嘉：查找资料并筛选，问卷最终定稿人、论文起稿者杨慧嘉：查找资料并筛选，问卷最终定稿人、论文起稿者 邓思慧：问卷制作、收发邓思慧：问卷制作、收发 严严 晗：问卷制作、收发晗：问卷制作、收发 林丽芳：统计结果，形成数据林丽芳：统计结果，形成数据 深罗缘：统计结果，形成数据深罗缘：统计结果，形成数据 时代背景：时代背景：“信息时代信息时代”是是21世纪的专有名词，在这样一个数码世纪的专有名词，在这样一个数码 大背景下，微信、微博这类软件的出现，给人们提供了获取信大背景下，微信、

3、微博这类软件的出现，给人们提供了获取信 息、交友聊天的新渠道。息、交友聊天的新渠道。 地位背景：地位背景：微信作为新兴软件，截至微信作为新兴软件，截至2013年年11月全球注册用户量月全球注册用户量 已经突破已经突破6亿，成为亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。亿，成为亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。 社会背景：社会背景：近两年来，微信等交际软件开始在深圳高中生中流行。近两年来，微信等交际软件开始在深圳高中生中流行。 但是为什么会突然开始流行起来，我们通过调查深圳高中生喜欢但是为什么会突然开始流行起来，我们通过调查深圳高中生喜欢 的微信功能，以及相比起的微信功能，以及相比起QQ的优

4、势等，来探究微信对高中生的影的优势等，来探究微信对高中生的影 响。响。 1. 微博与微信的定义与特点 2. 微博与微信受欢迎的原因 3. 微博与微信的正面影响 4. 微博与微信的负面影响 5. 如何正确利用微博与微信 微信微信是腾讯公司于是腾讯公司于2011年年1月月21日推出的一款通过网络快速发送语音短信、日推出的一款通过网络快速发送语音短信、 视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。用户可以通过微信与视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。用户可以通过微信与 好友进行形式上更加丰富的类似于短信、彩信等方式的联系。好友进行形式上更加丰富的类似于短信、彩信等方式的联系。 微博微博微

5、型博客的简称，即一句话博客，是一种通过关注机制分享简短实时微型博客的简称，即一句话博客，是一种通过关注机制分享简短实时 信息的广播式的社交网络平台。现在主要有腾讯微博与新浪微博两种。信息的广播式的社交网络平台。现在主要有腾讯微博与新浪微博两种。 特色功能 支持支持 发送发送 语音语音 短信、短信、 视频、视频、 图片图片 （包（包 括表括表 情）情） 和文和文 字字 支持支持 即时即时 多人多人 群聊群聊 （最（最 高高20 人）人） 支持支持 查看查看 所在所在 位置位置 附近附近 使用使用 微信微信 的人的人 省流量 图片、语图片、语 音和视频音和视频 优化，优化，1M 可发约可发约 10

6、00条文条文 字信息，字信息， 1000秒语秒语 音信息，音信息， 约约1分钟视分钟视 频信息频信息 后台运行后台运行 只消耗约只消耗约 2.4K/小时小时 多平台 支持支持iPhone、 Android、 Windows phone、塞、塞 班平台的手机之间相班平台的手机之间相 互收发消息互收发消息 便捷性 提供提供 了畅了畅 所欲所欲 言的言的 平台，平台， 没有没有 过多过多 的文的文 字要字要 求求 公众公众 人物人物 也开也开 始纷始纷 纷使纷使 用微用微 博，博， 缩小缩小 与大与大 众的众的 距离距离 无需无需 逻辑，逻辑， 毫无毫无 压力，压力， 畅所畅所 欲言，欲言， 抒发抒

7、发 心情心情 背对脸 背对脸交背对脸交 流，一点流，一点 对多点，对多点， 也可点对也可点对 点点 自主选择自主选择 感兴趣的感兴趣的 关注对象，关注对象， 近距离了近距离了 解解 原创性 演绎实时现场的魅力，演绎实时现场的魅力， 即时传播，自主输入，即时传播，自主输入， 不受外界控制不受外界控制 背景原因背景原因：“信息时代”中更需要人们私人的交流与小群体 咨询的传播 功能原因：功能原因：微信是一种快速的短邮，具有零资费、跨平台沟 通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信沟通方式相比， 更灵活、智能，且节省资费 个人原因：个人原因：你身边的朋友玩你就最好跟着玩，能认识更多朋友 的朋友，也是交

8、际工具的流行原因之一，微博也是如此。用户有 一定的跟风心理。 _(:)_ 二、不同点：二、不同点： 1.微信主要针对手机APP端，而QQ主要针对电脑pc端和手机端。 两种程序针对的用户群体是一样的，但是针对与主导平台不一样。 2.微信社交功能没有QQ好，微信的评论功能只能让微信好友看到， 但是QQ的社交功能只要有人评论你的状态都可以看到。 一、相同点：一、相同点： 1.微信与QQ的相同点很多都是腾讯旗下的社交产品，同时还是腾讯旗下最成功的 社交产品。 2.微信和QQ都可以发表自己的心情主题，同时还可以写文章发表，发送到朋友圈 或者自己的QQ空间。 3.微信和QQ都可以添加好友让自己的社交更加丰

9、富，同时都可以发送语音和纯文 字消息，随时随刻与你想要保持的人联系。 三、微信的优势三、微信的优势 1.1.添加朋友方式更加灵活多样添加朋友方式更加灵活多样 手机通讯录 QQ朋友列表摇一摇 摇一摇 2.方便节省方便节省 相比于昂贵的电话费和流量，微信甚至做到零资费、极少流量 来支持软件运行 微信主攻手机客户端，许多用户直接用微信代替手机电话，快捷省时 3.私密性强私密性强 随意就能查找到用户的成功率较低 通讯录里大多为生活中的好友 非共同好友不能看到评论 4.干净的使用环境干净的使用环境 没有过多的广告与多余的信息 陌生人骚扰较少 5.5.朋友圈的功能齐全朋友圈的功能齐全 发状态、发照片、评论

10、、分享、收藏样样具备 0 5 10 15 20 25 30 35 分享自己的心情 寻找老朋友 结识新朋友 获取信息 跟潮流 休闲娱乐 提高知名度 系列系列 1 可以从调查的数据中发现，大多数同学使用微信的原因是为可以从调查的数据中发现，大多数同学使用微信的原因是为 了充实自己的朋友圈，分享自己的心情，并获取信息和放松了充实自己的朋友圈，分享自己的心情，并获取信息和放松 自己，对微信的利用还是比较正确的。自己，对微信的利用还是比较正确的。 一、扩大了中学生的交往范围扩大了中学生的交往范围 “维护交际圈维护交际圈”：与已经熟识的朋友保持联系：与已经熟识的朋友保持联系 “扩大交际圈扩大交际圈”：与刚

11、认识的或者不是很熟知加强联系：与刚认识的或者不是很熟知加强联系 二、增进同学之间的交流和沟通二、增进同学之间的交流和沟通 如果彼此关系一般或者不经常联系，短信聊天会显得唐突而且尴尬，朋友圈如果彼此关系一般或者不经常联系，短信聊天会显得唐突而且尴尬，朋友圈 的新鲜事有利于一个大学生了解同学们的近况，新鲜事相当于提供一个话题，来的新鲜事有利于一个大学生了解同学们的近况，新鲜事相当于提供一个话题，来 促进中学生之间的交际促进中学生之间的交际 三、促进信息传递，拓宽涉猎范围三、促进信息传递，拓宽涉猎范围 中学生中学生之间之间的信息传递，这个功能主要是通过发表文字状态和上传照片来实的信息传递，这个功能主

12、要是通过发表文字状态和上传照片来实 现，文字状态和照片主要是大学生现，文字状态和照片主要是大学生自己的信息自己的信息，或者自己，或者自己亲身实践获取的信息亲身实践获取的信息， 因此通过文字状态和上传照片实现的是中学生这个群体的因此通过文字状态和上传照片实现的是中学生这个群体的自我沟通和交流自我沟通和交流。 中学生与中学生与外界外界的信息传递，这一功能主要通过分享或转发来实现，这就涉及的信息传递，这一功能主要通过分享或转发来实现，这就涉及 到微信的另一个功能，微信公众号。公众号一般都是到微信的另一个功能，微信公众号。公众号一般都是围绕一个主题围绕一个主题进行信息发布进行信息发布 的，具有零门槛、

13、草根性的特征，可以最大范围地把的，具有零门槛、草根性的特征，可以最大范围地把信息聚集信息聚集，又以最快的速度，又以最快的速度 把把信息广泛传播信息广泛传播。 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 每天 两三天 一个星期 半个月 半个月以上 发表朋友圈发表朋友圈 发表朋友圈 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 每过10-20分钟 每过1-3小时 每过4-5小时 每天一次 其他 关注朋友圈关注朋友圈 关注朋友圈 我们可以对比，发现同学们关注朋友圈的频率还是挺高的，我们可以对比，发现同学们关注朋友圈的频率还是挺高的， 那么这样是否会影响到我们学习的时间，或者是分散我们

14、那么这样是否会影响到我们学习的时间，或者是分散我们 所专注的事情的注意力？这对我们进行生活时间管理与安所专注的事情的注意力？这对我们进行生活时间管理与安 排会有一定的影响。排会有一定的影响。 一、沉溺于虚拟社交，影响正常的学习生活一、沉溺于虚拟社交，影响正常的学习生活 如同如同“手机病手机病”一样，有些同学对微信上瘾，他们的生活离不微信，一天一样，有些同学对微信上瘾，他们的生活离不微信，一天 不上微信就觉得错过了重要信息，更有甚者，一小时不上微信心里就不舒服。不上微信就觉得错过了重要信息，更有甚者，一小时不上微信心里就不舒服。 二、产生认知偏差，影响三观的正确树立二、产生认知偏差，影响三观的正

15、确树立 使用微信的人群或者朋友圈内的中学生毕竟是使用微信的人群或者朋友圈内的中学生毕竟是特定的群体特定的群体，通过微信传播，通过微信传播 的信息的的信息的广度和深度都是有限的广度和深度都是有限的，是对现实生活片面地甚至是，是对现实生活片面地甚至是扭曲的反映扭曲的反映，如，如 果中学生一味的沉溺于微信的社交空间中，会产生莫名的果中学生一味的沉溺于微信的社交空间中，会产生莫名的困惑和狭隘的认识，困惑和狭隘的认识， 认为微信所反映的就是现实世界，与现实生活严重的脱节，不利于中学生世界认为微信所反映的就是现实世界，与现实生活严重的脱节，不利于中学生世界 观、观、 人生观和价值观的确立。人生观和价值观的

16、确立。 三、造成与现实人际交往的脱节和疏远三、造成与现实人际交往的脱节和疏远 中学生如果习惯于微信这种虚拟的社交方式，就会在中学生如果习惯于微信这种虚拟的社交方式，就会在一定程度上忽一定程度上忽 视现实的人际交往视现实的人际交往，有些中学生甚至完全用微信社交取代真实社，有些中学生甚至完全用微信社交取代真实社 交，这会交，这会严重的造成严重的造成中学生在现实中与同学、老师和家人的疏中学生在现实中与同学、老师和家人的疏 远，不利于感情的沟通。远，不利于感情的沟通。 一、要控制时间。比如将每天浏览微博、微信的时间控制在半小时以内；一、要控制时间。比如将每天浏览微博、微信的时间控制在半小时以内； 二、

17、要提高自己的辨别能力。微博、微信中的信息量很大，学生要学会浏览正二、要提高自己的辨别能力。微博、微信中的信息量很大，学生要学会浏览正 能量的信息，杜绝负能量的信息，并充分利用正确信息与有用知识到学习与生能量的信息，杜绝负能量的信息，并充分利用正确信息与有用知识到学习与生 活上。活上。 三、要处理好现实与虚拟世界的关系。多与身边的父母、老师、同学进行交流。三、要处理好现实与虚拟世界的关系。多与身边的父母、老师、同学进行交流。 不一味地沉浸在虚拟的交友社区里。不一味地沉浸在虚拟的交友社区里。 四、要慎重发布个人信息。有一定的安全防范意识，最好不要随意透露自己及四、要慎重发布个人信息。有一定的安全防

18、范意识，最好不要随意透露自己及 家庭成员的相关信息，不随随便便通过聊天工具认识陌生人，保护好隐私。家庭成员的相关信息，不随随便便通过聊天工具认识陌生人，保护好隐私。 微信微信是当下最流行的一种社交方式，中学生作为青年一代，自然是最具活是当下最流行的一种社交方式，中学生作为青年一代，自然是最具活 力和最为时尚的。力和最为时尚的。 因此因此中学生是微信最主要的使用人群，微信的功能齐全而新颖，包括聊天、中学生是微信最主要的使用人群，微信的功能齐全而新颖，包括聊天、 微信圈和微信公众号等，对中学生的生活产生方方面面的影响。微信圈和微信公众号等，对中学生的生活产生方方面面的影响。 最主要最主要的影响就是对中学生社交的影响，有积极影响，比如维护和拓宽交的影响就是对中学生社交的影响，有积极影响，比如维护和拓宽交 际圈，增强信息沟通和交流。际圈，增强信息沟通和交流。 也有也有消极影响，比如使得中学生沉溺于虚拟社交，影响正常的学习生活，消极影响，比如使得中学生沉溺于虚拟社交，影响正常的学习生活， 产生认知偏差，影响三观的正确树立。产生认知偏差，影响三观的正确树立。 中学生中学生应学会严于律已、趋利避害，使得微信最大限度地发挥应学会严于律已、趋利避