说明书作文8篇

1、on the road, our lives have been affirmed. along the way, we have failed and succeeded, we have tears and moved, there are twists and turns, there are smooth roads, there are opportunities and dreams.悉心整理助您一臂（页眉可删）说明书作文8篇 说明书作文 篇1下午，高豆豆同学给我送来几份说明书，她是班里承包说明书收交的同学，昨天班会上，班长刘一阳公布了上一周的德育积分，有几个同学的周积分被扣过了1

2、0分，按班规，他们要写出500字的说明书，并于第二天下午上课前上交。看到这些同学对自己一周来行为表现的反思，我相信他们这一周的表现一定会有大的进步。下面是贾超（化名）同学的说明书内容：“尊敬的老师：在我们实行德育积分的第一周，也就是上一周，我表现的极其不好，上课说小话的现象非常的多，并且我上课还吃东西。因此，我被纪律委员扣了18分。还有就是学习上扣了我2分，我的作业完成情况不好。上周，同学们的表现都不错，而我表现最不好，在班会上受到了班长的点名批评。我接受大家对我的教育，我心服口服，在此，我要对自己惩罚，向老师道歉。从本周开始，我要表现好，争取不扣一分，受到老师表扬，受到同学称赞。我保证上课不

3、说小话，不吃东西，让老师、同学对我刮目相看，我知道自己错了，我接受惩罚，我会在本周帮助同学、帮助集体，做自己力所能及的事。老师，我希望您能谅解我，我会努力做一件使您高兴的事。老师，我向你道歉！”看过之后，我心里想了很多：说明书制度是借鉴魏书生老师在多年的班级管理中总结出的一个行之有效的方法。魏老师告诉学生，写“说明书”可以深入自己的内心深处，观察自我，分析自我，发现两个不同的自我。写“说明书”不一定非要说自己有错误，如果认为自己做得有理、做得正确，那就完全可以向自己的内心深处寻找“辩护律师”，说明自己这样做的根据和对己对人的益处。学生在写的过程中要对自己的行为有一个深刻的认识，这往往要胜过老师

4、告诉他该怎么做。让学生做自我心理裁决，心平气和地思考这样做的利弊关系。学生“新我”与“自我”的斗争，正是自我教育的最佳方式。从心理学角度来看，“说明书”不同于检讨书，因学生所站的角度不同，所以，写的情感及其效果肯定也不同。”“说明书”是站在学生立场，以理解尊重为前提，更能让学生真正心悦诚服，所以更有效果。我要继续向魏书生老师学习，在班级管理工作中，多想些行之有效的奇招、妙招。说明书作文 篇2产品名称：我班全能学习王“胡萝卜”（因为他姓胡所以大家都称他为“胡萝卜”）。产品外形：高：147cm，重：39kg，大圆眼睛，一张谁看着都会笑的脸。注：你买回家，一拆开包装，就会情不自禁地笑起来。生产地点：

5、妇保医院。出产时间：20_年2月26日。设计人员：胡爸、胡妈和妇科护士联手设计。产品材料：本材料取自胡爸与胡妈的最强基因，本材料为生长型“金属”，是世界上第一个“人造机器材料”。产品性能：好，好，好！保质期150年。产品功能及注意事项：“毒舌功能”：一旦开启该功能，无论对象是谁都会被骂得“狗头淋血，生不如死”，请谨慎使用该功能。“闲聊功能”：一旦开启该功能，他能将话题引至到地心，上至太阳；南至马来西亚，北至俄罗斯。话题小至隔壁大娘吃个饭，大至南极融化。告诉你：一点不切实际的事，他都能让你信以为真，请谨慎使用该功能。“游戏功能”：一旦开启该功能，他能48小时敲键盘、点手机，不饿不累不渴不想睡！请

6、关闭该功能。常见故障及应对措施：娘娘腔：当出现此故障之时，可能是机组故障，请进行手动处理。方法如下：可进行生命威胁。进行食物诱惑。传播谣言让所有人知道。如果以上方法均无用，可来刮一 “大耳光”。产品受欢迎程度：男生欢迎程度80%，主要原因是可以游戏联机。女生欢迎程度100%，主要是长有一双好捏的脸蛋，与女生相处甚好，是“女生堆中的男生。”说明书作文 篇3品名：李洁性别：跟妈妈一样生产日期：1997年1 1月1 8日保质期：60年脾气：比较怪有一次，妈妈教我学剑桥英语，有一个单词我读错了，妈妈帮我纠正。我的怪脾气突然发作了，心想：你平时对我那么严厉，今天我就来眼你算算1日账，气气你。于是，无论妈

7、妈怎么教我，我都把“sweater”念成“sweader”（嘻嘻，其实我早就会念了）。看着妈妈懊恼的神色，我心里大乐。不过我还是见好就收，眼看妈妈脸色越来越差，就要发作的时候，我便突然“开窍”了。还有一回，我和爸爸一起逛街的时候，偶然遇到一个爸爸的熟人。爸爸高兴地向熟人介绍自己的宝贝女儿（就是我呗）如何如何乖巧，并叫我喊人。我却死活不做声（我最讨厌爸爸把我当物品一样炫耀了）。结果爸爸只好解释： “这孩子，就是不能见生人”瞧，连自己的爸妈也戏弄，脾气够怪的吧？爱好：比较广泛我的爱好很多，画画、上网、下棋，都是我的所爱。但我最大的爱好就是看书。书中的世界是那么丰富多彩，牵引着我的喜怒哀乐：看到感人

8、的故事，泪水就会不由自主地流下来；看到幽默的故事，就会情不自禁地哈哈大笑；看到精彩的片段，就会忍不住拍案叫绝缺点：确实不少唉，仔细一总结，缺点还真的不少：偏科、上课不爱发言、运动细胞特不发达、不爱说话唉，不说了，说得自己都不好意思起来！特点：特爱“吹牛”记得上次，爷爷要和我下五子棋，我一边看电视，一边满不在乎地说： “爷爷，您肯定下不过我，我可是下遍班上无敌手哦！您嘛，最多三个回合，我就让您低头认输。”结果，两个回合后，我就败下阵来，而且是一败涂地，连翻身的机会也没有。瞧，我就是这么爱说大话，而且是不思悔改隔天，爸爸找我下棋，我又开始胡吹： “爸爸，信不信，这回我一定打败你？”结果，嘿嘿功能：

9、比较齐全打扫卫生，洗刷碗筷，招呼客人，按摩肩背一我都能做，而且功夫一流。不信，可免费试用。瞧，这就是我，有缺点也有优点，有长处也有短处，你喜欢我吗？说明书作文 篇4这几天，我有一点感冒，妈妈给我买了一些感冒药回来。我不知道这些感冒药怎么吃，吃多少，便只好向妈妈求助。妈妈这个药怎么吃啊？妈妈正忙着做家务，顾不上我：儿子，你自己看里面的说明书好吗？我打开药盒拿出里面的说明书，晃眼一看，全是密密麻麻的字。不仅中文，还有英文，就像一群密密麻麻的小蚂蚁，看得人眼花缭乱。一个说明书用得着写这么多东西吗？我满脸不屑。可为了找到用法和用量，我只好硬着头皮看下去。仔细一看，这说明书上有很多介绍，包括成分，性状，

10、功能主治，规格，用法用量，有效期看着看着，我竟然忘记了吃药，只觉得自己好像来到了一个童话世界说明书上的字变成了一个个小精灵，快乐地在我眼前舞蹈。他们每个人的舞姿是那样曼妙。仔细一看，我还发现没有两个人的动作完全一样。大家各司其责，为我呈现了一场美丽的表演。“吃药了吗？”妈妈的提醒让我如梦初醒。我突然觉得手里轻飘飘的说明书变得很重，它真是太有用了，这都是因为写说明书的人多么仔细，多么认真啊！如果让我来写说明书，恐怕吃药的人会出大问题，甚至丧命也不奇怪！因为我平日一向太粗心太马虎。比如读课文的时候老是会读多字或读少字。写作业的时候也常常会漏题，还让汉字“缺胳膊少腿”。想到这，我简直脸红到了脖子根儿

11、。一份小小的说明书，让我收获了大大的道理：做什么事情都必须要认真仔细！说明书作文 篇5本人特点：我是一个活泼开朗的女孩，平时喜欢看书，养些植物和做点手工。长着一双水灵灵的眼睛，一个不大的鼻子和一个居中的嘴巴。在班里任班长一职，学习优秀，和班里同学相处融洽。我还是一个古灵精怪的“小朋友”，总是会想出一些“鬼点子”来。具体事例：记得有一年夏天，我和几个朋友正在津津有味地看课外书。可看了一会儿，我便觉得没意思了，不知道该干嘛。从表面上看我正在看书，实际上我是在“神游”，思绪早就跑到十万八千里以外了。“游”着“游”着，我眼前一亮，想出了一个好主意。我和朋友们一说，她们也很赞同，于是我们整装待发，向着西

12、瓜地走去。我想你应该知道我的主意了吧？没错，“好主意”就是“偷瓜”吃。我们几个分工很明确：彤彤负责望风，如果有人来了就马上咳嗽一声；我和月月负责挑西瓜，找一个又大又好吃的西瓜；奥丹则负责把西瓜运回家。一切准备就绪，开工！噢，错了，应该是“开偷”。我们蹑手蹑脚地进了西瓜地，正准备挑西瓜呢，“咳！”的一声突然传来。吓得我们是“四处逃窜”，找到“安身之处”后才松了一口气。我们走到彤彤身边，小声问道：“彤彤刚刚是谁呀？”没想到彤彤竟不好意思的说：“对不起，我刚喉咙有点儿痒，忍不住就”原来没有人哪！只是虚惊一场，我们继续偷瓜“咳！”的一声又传来，我正准备跑呢，旁边的.月月倒不以为然，说：“说不定还是彤彤

13、喉咙痒呢？”我想着也有些道理，也就没在意，但“咳！咳！咳”一直传来，我正准备说彤彤呢，还没开口，爸爸的声音倒先响起了：“你们几个干什么呢！”吓了我一跳，现在该怎么办？我们几个都僵在那儿，不知所措。爸爸又说：“你们几个过来！”我们乖乖走到他面前，“你们是不是在偷瓜？”没想到他一眼就看出了真相，我害怕被爸爸说一顿，就摇了摇头，但当我看到爸爸一脸严肃时，就又点点头。“偷盗是不对的，知道吗？如果你们想吃西瓜，家里有，你们可以吃呀！以后可”一听有免费的西瓜吃，我们不管三七二十一，立马往家跑，边跑边说：“知道了！”爸爸在后面笑着说：“别急，谁都有！”本人“适用”人群：各种各样，形形色色的（因为我喜欢交朋友

14、）。了解了这些，你想和我交个朋友吗？说明书作文 篇6【药品名称】通用名称：书（shu）英文名称：book【药品成分】丰富的想象力，鲜明的个性，真实的情感等。【性质形状】呈方形，有厚有薄，内含许多黑色方块形字体。【作用类别】本品为思维方式类用药非处方药药品。【适应症】适用于老少等各种人群。【用法用量】不必每天一日三次，至少每日一次，服用药半小时后，须有十分钟的缓冲期。【不良反应】服用时间过长，会导致眼睛刺痛，甚至造成近视或近视加重。【禁忌】不懂事的小朋友（变成玩具）、吃书的人（边看书边吃东西，滴在书上油）及逃避读书的人（成为废屑）禁用。【药理作用】激活人的思维，丰富他们的想象力，积累丰富的语言，

15、丰富人们的生活。【副作用】使人欲罢不能。【临床效果】可以活跃人们的思维，治疗语言问题，如不会表达等，还可以丰富人的知识。（我以我自身举两个服用后所呈现的效果的事例）服用效果一：书会使人上瘾，陷入里面无法自拔。如：喂，还不睡觉？我妈冲坐在床上看书的我说。马上睡。那我先睡了，你快点睡觉，明天还要上学，再不睡明天起不来了。嗯，知道了。说着，我听话的合上书，在一片黑暗中闭上了眼。我妈一关上门，五分钟后，听话的我就会小心翼翼的爬出被窝，恢复到光明之中，看那看了一半的书。呼。看完了，但已经十一点多了，再不睡觉就完了。额，明天又要肿着眼了。物理课上，我稍微眯了一下眼，就开始做题，一只胳膊搭了上来，吓了我一跳

16、，一看是老师，呜呜我错了。昨天晚上熬夜了是吧。嗯看电视来？不是，看书来。偷偷看的是吧！嗯，我妈不让看。看书是好的，下次再在课上眯眼，就叫你爸妈了啊。嗯。请各位用户不要像我一样，适当把握好，千万不要走火入魔。服用效果二：爱书如命，不许任何人碰，以免毁坏。给我。你把你同步给我。算了，那本书我不要了，你们给我本新的。我看到他们几个把我的书给折了之后说。他们听我这样说，就把书给我了。我同位看到后，问我借书，我给她说：后天放中秋节的假期，我再给你。晚上，我妈说了我一顿，给她借呗，你留那么好干什么，留着吃？这样，我就给她借了，她还我后，我翻那本书，看到书上有油，而且，书的封面都折了。我真的很生气。滴油的那

17、一块，字几乎看不见了，还有油的颜色。各位用户如果在生活中看到不爱护你们的书的人，给我说一声，我去揍他。【生产日期】自森林古猿进化成人类开始。【保质期】一生。各位用户服用后，如果发生问题，请与厂商联系。说明书作文 篇7我有一位同学，他姓陆，今天我要介绍一下他。产品名称：陆同学，生产日期：20_年9月8日，产品特点：“三超”。超强大脑陆同学的数学非常好。他要是自称数学在班中排行第二，那也没有人敢称自己是第一了。有一次，班主任搞“突袭”，20分钟内完成20道竖式。测试一开始，他就飞快地低下头，笔与纸的摩擦一秒也不停。10分钟不到，他就站起身，响亮地回答道：“老师，我做完了！”接着，老师质问道：“检查

18、了吗？能保证全对吗？”“检查了，保证全对”他又响亮地回答。于是，老师手持红笔，下讲台批他的竖式。只听见一声声“哗，哗”我们就听出来了，他竟然是全对！全班的同学都非常崇拜他，班主任老师也很喜欢他。超级话唠陆同学的嘴比他的大脑还灵活。有一次上语文课，教室里飞进来一只蜜蜂，他的嘴飞快地运动起来：“瞧一瞧看一看哦，走过路过不要错过哦，机不可失时不再来哦！”语文老师气不打一处来，说：“陆同学，请问你这样怎么办？要叫家长还是怎么样？”“不，老师。”陆同学神气地说，“凉拌炒鸡蛋，好吃又好看！”全班同学都笑了起来。语文老师瞪着眼，说：“放心，今天我会叫你家长的！”然后她就转身回办公室了。哈哈，陆同学自己把在老师心中建立的好感一一打碎了，这在他心中也非常烦恼，但又不想改，怎么办呢？他说，他不想要当三好学生了，当个学生就够了。超级闪电“叮叮叮”上课铃响了，体育老师微笑着走进教室，说：“今天同学们很有精神，我决定让你们自由活动。”老师领着同学们到了操