高中作文600字锦集8篇_第1页
高中作文600字锦集8篇_第2页
高中作文600字锦集8篇_第3页
高中作文600字锦集8篇_第4页
高中作文600字锦集8篇_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、being hurt by a friend is the same as being hurt by a stranger. dont doubt friendship, people dont owe you, but beware of those who betray you.精品模板助您成功!(页眉可删)高中作文600字锦集8篇 高中作文600字 篇1夏天到了,太阳照耀着大地,公园里,美丽的荷花也开了,知了在树上叫着,好像在说:“热死了,热死了。”到了中午,烈日当空,太阳烧烤着大地,树叶好像低着头,农民伯伯也从田里收工了,原来在树上跳来跳去的小鸟也不知到哪去了,只有知了还在树上拼命地

2、叫着。城市里走在路上的行人都匆匆而过,都尽量地走在树荫底下,有的人还干脆跑到商场路去了。下午,天空中慢慢地聚集着乌云,阳光一会儿被乌云遮住,一会儿又照耀着大地,空气慢慢地开始闷热了起来,原来的那一点微风都消失的无影无踪了;乌云越来越多,天开始黑了下来,空气也越来越闷,池塘里青蛙趴在荷叶上,张着嘴巴肚子一鼓一鼓的在喘着气呢,小鱼儿也浮出水面,嘴巴一张一张地吐着泡泡,知了叫的声音都变了,断断续续的。远处传来轰隆隆的雷声,本来不见的风又来了,一阵比一阵大,吹的地上灰尘四起;天越来越黑了,天空中划过一道道闪电,雷声也越来越近了,雷阵雨马上就要来了,田里的农民伯伯都收工避雨去了,知了和小鸟还有其它动物都

3、找地方避雨去了,路上的行人迈着匆匆的脚步,有的想在下雨之前赶回家,有的想找个避雨的地方。天空中乌云越来越低,在乌云和大地之间,一道道闪电像一条条金蛇在飞舞。突然,天空中响起一声震耳的雷声,接着,豆大的雨点落到了地上,本来被阳光烤热的大地便冒起一股股热气,雨越来越大了,天空也慢慢地变明亮起来了,整个大地被雨水笼罩着,白茫茫一片,一会儿雨也慢慢变小了,大地也变得清晰起来了。雨停了,天空中的乌云也散去了,阳光又重新照耀着大地,金光闪闪,大地和万物都被雨水冲洗得干干净净,好像洗了一个澡,青蛙又在呱呱地叫了,知了又在树上叫了起来,鱼儿又潜回水底去了,小鸟和其它动物也出来了,路上的行人又多了起来,闷热的天

4、气也变得清新了,远处的天空中出现了一道彩虹,五颜六色,美丽极了!这就是夏天,雷雨来得快也去得快,变化无常。高中作文600字 篇2贝多芬才华横溢,音乐天赋超乎常人。可就是这样一位天才,却要遭受失聪之苦。这对一个音乐家来说就好比把鱼脱离了水。然而他没有放弃,发出“扼住命运的喉咙”的吼声,惊天动地的创世之作欢乐颂就此诞生。生活需要磨炼。世界上有两种人:一种是敢于征服命运的人,一种是甘心被命运征服的人。征服命运,登峰造极,剑指巅峰;被命运征服,随波逐流,庸庸碌碌。“飞人”乔丹酷爱篮球却身材短小,所以他几次被校篮球队拒绝。而他怀着一腔悲愤,将前行的阻力化为前行的动力,终于练就了惊人的弹跳力,进入nba,

5、成为篮球史上不灭的神话。由此可见,如果没有身材作为羁绊,乔丹不会拥有惊人的力量,没有磨炼,就没有成功。磨炼使人走向成功,平稳带人引向衰落。伟人最初都是普通人,但他们懂得从失败中汲取经验。那些经历大起大落的都有所成就,而那些十分平稳的人多数都没有作为。古人自古就有“生于忧患,死于安乐”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的古训。年幼的方仲永天资聪颖,而最终却沦为平庸人,原因就是他从未尝过失败的滋味,自认为才高八斗,却一点一点泯灭于众人。历史上也不乏此类人。西楚霸王项羽自幼力大无穷,可将青铜大鼎单手举起,楚汉之争中,也是节节胜利。胜利冲昏了他的头脑,失败却激起刘邦的斗志。项羽的失败就在于他之前的从未

6、失败。在磨炼中,人与心共同成长。磨炼是一块粗糙的石,因为它,刀才能更锋利;磨炼是弓上的弦,因为它,箭才能百步穿杨。苦未必是苦,乐也未必是乐。苦乐皆在心中,懂得把苦的磨炼转化为乐的喜悦,才会像贝多芬一样流芳千古;不懂,就会像仲永一样遗臭万年。“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”上帝将成功的钥匙藏于冰中,有人破冰取之,有人望冰叹之。取之者,屹立于万山之巅;叹之者,埋没于深远谷底。生活岂不需磨炼乎?高中作文600字 篇3绚烂的美丽,撩人心魄,让人无法自拔。平凡的美丽,却更具内涵,让人回味悠长。题记窗,四处可见,却没人来发现她的美丽。他充斥着距离美,朦胧美和幻想美,但

7、都被忽视。透明的距离美望着窗子,看着窗外,窗台上好像是来了一只鸟。我悄悄的站起身来,走到窗边,透过玻璃观察那只鸟。那鸟很是可爱,而且似乎很想与我亲近。我开始厌恶这窗,觉得它阻碍了我和鸟儿的亲近。我拉开了窗,想和鸟再进一步时,它却立马飞走了。这时再看“阻碍”我的窗,才明白,是它所产生的距离,让我感受到了美。我懂了窗的距离之美。模糊的朦胧之美冷天早上半透明的窗,让人觉得仿佛刚睡醒,看不清东西。这时往窗外看,能看见一大团绿色的东西在律动。它仿佛是一颗心脏,在那里不停的跳动。风在它的跳动下也如同血液般的流动起来。我开始疑惑,是什么东西有这样特征。我拉开窗看,却只发现了一株泛绿的随风摇摆的灌木。那颗心脏

8、只是它和朦胧的窗一起构造的。他的朦胧让我感受到了美,我懂了窗的朦胧之美。虚幻的幻想之美很多地方都用那种磨砂玻璃,就是把原本平滑的玻璃变得粗糙,把原来清晰的影像变模糊,有的还会弄些图案。望着投影在玻璃上的影子,我总是浮想联翩,那些虚幻的影子便有了意义。红色的影子像是红松鼠在门上乱转,黑色的影子像蚂蚁队伍在运粮食,白色的影子则像一个雪人再向屋里张望。我感受到了窗的幻想之美。窗之美,充满了距离美,朦胧美和幻想美,而且被我发现了,于是世间又多了一种平凡的美丽。高中作文600字 篇4鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它的成长,雄鹰感恩天空,因为天空让它自由飞翔,高山感恩大地,因为大地让它高耸,而身为学生的我们,

9、应该感恩老师,因为是老师打开我们知识的大门,让我们在知识的海洋里遨游。而感恩老师的前提是基于我们我们懂得尊敬老师。最近学了一篇叫师说的课文,为此我想谈谈我的看法,我认为:尊师从本质上来说,就是尊重学习,尊重老师的劳动成果,尊师更是中华民族的美德。古人曾说:“凡学之道,严师为难”难在哪?难在许多人不懂得怎样才算尊师?我觉得尊师就是:在老师讲课时,专心听讲,不开小差,做好课堂笔记,认真完成老师布置的作业,不让老师的付出成为遗憾,平日里虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求,在班级里做好自己的份内事,不让老师为了班级事务而操心,生活中见到老师主动问声好,替老师做一些力所能及的事情,不顶撞老师,懂得关

10、系体谅老师。这些点点滴滴的小事情,都是我所认为的尊师。又比如说我国伟大的思想家与文学家鲁迅。他就是一个尊师的典范。他经常给自己的启蒙老师寿镜吾老先生写信,表达他的问候和敬意,哪怕他后来成名了,依然在坚持写。从日本留学回来后,更是专程拜访了他,以示对老师崇高的爱戴。像鲁迅先生这样伟大的人,知道尊师重道,而身为学生的我们为什么不能做到像他这般呢?煌煌史书也有说不清尊师的典故,都是在告诉我们尊师的道理。而古人也曾说过:“为学莫归于尊师”更加深刻的阐明了懂得尊师就等于成功了一半,也告诉我们尊重知识和尊重老师的重要性。最后我想说,老师的存在对于我们来说都是一个亦师亦友的存在,因为有老师们的存在,我们才能

11、更上一层楼。所以我们一点要尊师!敬师!爱师!只有这样我们才可以青出于蓝而胜于蓝!高中作文600字 篇5读了海伦 凯勒这篇_之后,我实在是太震撼了! 小海伦从一岁半开始,便于有声有色的世界隔绝了。她面对的是无边无际的黑暗和死一般的沉寞。他还没有看全这个美丽的世界,他还没有尝尽天下的酸甜苦辣,这是多么地痛苦啊!如果我是他的话,我一定会很忧郁,甚至连死的的心都有了,因为这代表着我是一个废人,一个无能的人。正常人所做的事我也不能全部做到而且我还会经历一些和别人不一样的人生经历。可他不一样,他创造了奇迹。他在面对着厄运时坚强的与他做斗争,拼命的摸读盲文,不停的书写单词和句子,甚至手指头上都摸出了血。果然

12、,功夫不负有心人,他的努力他的心血都没有白费,都变成了真实的结果。看看她再看看我们,哎,真是惭愧!一个残疾人所做的事情有时我们还真做不到。比如:我们背单词,一遇见难背的或长的就略过去,连读都不读。如果,我们付出小海伦的千分之一,也不至于学不好英语呀!读了他自转的假如给我三天光明我更惊叹不已,因为她一个盲聋哑人竟能写出如此好的_,我不相信,可事实就是如此写到这儿,我更加惭愧了。一个残疾人有那么大的作为,而我身为正常人却没有那么大的作为。在这里,我想对小海伦说:“你在精神上是一个健全者,你虽然双目失明、双耳失聪,可你却比头脑发达四肢健全的人都要刻苦、努力。认识了海伦,我更加要好好的反醒自己:遇到困

13、难,遇到挫折,我会胆怯,没有勇气继续前进,没有“在哪里跌倒就在那里站起来”的精神。今天,读了这篇课文,我明白了人类所有财富中最宝贵的精神,那就是不屈不挠的精神。有些人,虽然身体是残疾的,但他们却是精神上的健全者;有些人,虽然身体是健全的,但他们的精神的是残缺的。今后我不仅要做一个身体上的健全者,还要做一个精神上的健全者!我还要学习海伦 凯勒的那种不屈不挠的精神!高中作文600字 篇6大概是宅在家里宅出了病,浑身莫名地不舒服。但今天碰巧又是奶奶的生日,于情于理都该去。大家各忙各的,有段时间没有欢聚一堂了。即使我和爷爷奶奶住在同一个小区,却也见不到几次面,这点我应该深刻地反省。爷爷奶奶老了,他们需

14、要人陪,需要人照顾,而我们即便住得如此近,却也很少主动去他们家走走。甚至是连电话都很少打过去。而爷爷奶奶却很想我们。通常是他们提着水果到我们家来,和我们谈谈心。老人总是很迫切地希望能见到自己的子子孙孙,如今见到了,自然是欢喜得不得了。我作为这个家庭的一份子,感到一种久违的温馨。按照传统礼仪,大家纷纷给奶奶敬酒或是敬茶。奶奶借此机会又开始了在我看来的“长篇大论”。每个人都坐下了,她却还直挺挺地站着,一脸正经,严肃地教育着每一个人。一点也不像是回应我们的祝福。奶奶就是这样,总是喜欢拿一些大道理教育别人,我也是对象之一,可殊不知我对大道理是最反感的了,我还是比较欣赏以小见大,以水滴反射太阳的光辉。我

15、必须承认,奶奶的封建思想并没有得到根除。奶奶讲完了话,大家也不会只顾着品尝美食,多半会聊开了来。内容也很广泛,而且不同的内容之间没有半点过度,直接毫无逻辑地跳转到另一个内容。我想,这就是我们家的说话风格吧!说实在的,在此之前,我根本不知道奶奶的生日是什么时候,在这个大家庭里,除了我和爸爸妈妈,别人的生日我都一概不知,老一辈的生日就更不知晓了。长辈们总是清楚地记得我们的生日,并给我们安排生日宴,生日蛋糕,生日礼物。而我们呢?听说长辈要过生了,竟是一脸茫然!这样的表情要是让长辈看到该多么心寒!我们太忽略我们的亲人了!有多少人能记得今天早上妈妈是穿着一件什么样的衣服上班的呢?高中作文600字 篇7有

16、钱能请来保姆,有钱能让非常多人都帮你,然而在这个世上有一个无比伟大“亲情”,无论如何,是不能用金钱衡量。面对亲情,每个人都有自己独道理解,在我看来,亲情是顿美味家常饭,父亲是火,旺盛热烈,母亲是油,细腻柔与,我则是那被烹煮菜肴,在父亲与母亲呵护下,逐渐走向成熟。亲情像一碗白米饭,米饭白,显示了亲情凡而不俗,米饭馨香,则表现出亲情纯洁与清香。尝一口似乎淡而无味,细细嚼来,一丝甜味,慢慢在齿间环绕,这碗饭品尝了十几年,就如母亲给予温情让我感受了十几年。那默默无闻、不求回报爱,润育着我,哺育着我。亲情更似一盘美味可口红烧肉,经过酱油烹煮显得红润,充着火一般激情,夹起一块儿放在嘴里,一口咬下去,瘦肉韧

17、性,肥肉清爽,肉皮筋抖,让人真正品味到亲情滋味。每当做错事时,想起瘦肉韧性就随之浮现,从父母充满爱意责备中,我又感受到亲情温暖,咬过瘦肉,肥肉滑嫩立即展现出来,在我取得成功与进步时,心中那份满足表露无遗,穿过肥肉,肉皮筋抖已与你年龄抱在一起,在我遇事踌躇不定时,父母那种坚定不移意志与信念,非常自然地渗透在我血液中。一碗香气四溢红烧肉、品不完、尝不尽亲情。菜足饭饱后,来一杯清新茶再好不过,阵阵清香把我带入了记忆茶坐,轻轻地抿上一口,整颗心都心旷神怡,整个人也精力充沛,但平时我总不留心,让那感觉流走,总像父母平时对我们爱,拥有时不在意、不珍惜,失去时才知其可贵。现在让我抓住这亲情余温,向父母敬上这

18、一辈子对他们感恩茶,也让他们陶醉在这浓浓亲情中。尽情放松,尽情享受。亲情是无价,我们现在要珍惜每一份亲情,更要用心去体会。高中作文600字 篇8高中那些事经过了十年的苦读,经受了如火六月的考练,终于踏入高中的大门刚踏入高中校门,迎接我们的便是一顿终生难忘的“杀威棒”整整七日魔鬼式的军训。我们完成了人格上从大男孩向热血青年的转变,也就是经过这七日的军训,我们的生活习惯上也发生了翻天覆地的变化。在初中时代,我们从来不用担心自己的吃饭、睡觉这些琐碎的小事。每当生病时,总有父母家人陪在身边,每一天,总有人嘘寒问暖。到了学校之后,到处都是熟悉的面孔,走三五步,就会碰上热情的同学。班主任老师总是提前下班,赶在学生前面守候在教室门口,各科老师也总是问还有没有听不懂的地方。到了高中之后,离开了家乡,远离了父母,来到了一个完全陌生的环境。初次尝试过着宿舍集体生活,睡着八人间的二层架子床。到了吃饭时间,就会以百米冲刺的速度冲向食堂,总怕吃不上饭。食堂很大很宽敞,一千来人同时就餐,里面人声鼎沸。同学之间也没有了那种熟悉感,也没有初中下课时的打闹,少了那时的真诚。走三五步,全是陌生的面孔。,虽说老师的知识很是渊博,但再也找不回和初中老师之间交往的那种亲近感和融洽感,老师和我们之间已经增大了距离,也减少了接触

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论