实用的元旦活动方案集锦9篇

1、the only advantage of sustainable competition comes from the ability to innovate over competitors.同学互助一起进步（页眉可删）实用的元旦活动方案集锦9篇 元旦活动方案 篇1一、活动主题：童声童心童梦，同祝元旦二、活动目标：1了解元旦的由和庆祝方式，共同装扮元旦环境，体验节日的愉快氛围。2积极准备并参与各项元旦庆祝活动，敢于大胆表现自己。感受中国的传统化和新年的喜悦，增强交往能力和自信心。三、活动时间：20_年12月2日20_年12月29日四、活动内容：活动一：元旦大扫除活动目标：1以大扫除的形式作

2、为迎接新一年的仪式，辞旧迎新。2培养幼儿热爱劳动，热爱生活的良好品质。活动准备：各种大扫除的工具若干。活动时间：20_年12月2日（周一下午）活动过程：幼儿分组分工进行，由老师总负责，小组长分管组内成员的工作，体验合作劳动的乐趣。活动二：绘制新年愿望卡活动目标：幼儿能在愿望卡片上画出自己的新年愿望。活动准备：水彩笔、太空泥、蜡笔，幼儿每人一张愿望卡。活动时间：20_年12月2日（周一上午）活动过程：幼儿在愿望卡上画出自己的新年愿望，可采用多种绘画、太空泥装饰等形式进行表征。活动三：家长进堂活动目标：1知道元旦的由及意义，了解每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2能够用自己的方式庆祝元

3、旦，了解元旦的各种庆祝方式，体会元旦的节日氛围。体验元旦过节的愉悦心情。活动准备：ppt、关于元旦节日的有关视频。活动时间：20_年12月26日（周二下午）活动过程：由薛_爸爸为大家讲授元旦的相关内容。元旦活动方案 篇2活动目标：1通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。2让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。3家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。4了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。5参与节日游戏。活动组织者：大班 教师。活动过程：（一）、教师讲话致新年贺词尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，

4、大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20_年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！（二）集体演唱歌曲新年乐陶陶,全体幼儿进行大拜年！（三）、家委会代表讲话（四）、幼儿歌曲表演表演形式：合唱， 分组唱， 表演唱；表演内容：所学歌曲（五）幼儿儿歌表演表演形式：诗朗诵， 分组表演， 绕口令表演内容：国学诵读（六）幼儿讲故事：没有牙齿的大老虎（七）、随音乐新年好幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。活动结束：家长离园教学反思：新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的

5、快乐气氛，我们特策划了庆“元旦” 亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。元旦活动方案 篇320_年元旦将至，为活跃我校教职工的业余文化生活，增强教职工的凝聚力，经学校工会研究决定：在元旦举行“教职工迎新年、庆元旦联谊活动”具体活动方案如下：一、活动时间和地点二、活动参加人员全体教职工、幼儿园老师及部分退休教师三、活动形式：才艺展示、游戏竞赛四、活动流程1. 前期：每个组需分别推选出一个节目(必需是集体节目，人数不限)在活动当日进行表演，表演的节目需要提前练习，选好后需报送工会。2.当日流程：(1)宣布开始。庆

6、元旦活动方案(2)展演组内节目。(3)游戏环节：a.游戏“猜成语”：每个级部出2名老师，针对主持人手中出现的一组成语，一名教师描述，另一位教师猜。全部猜对，用时最少者获胜。b.“双人胸(背)夹球跑”接力赛每2人一组。两人胸对胸或背对背，中间放1个气球，两人用胸或背夹紧，立于起点线后。令下，两人同时侧向跑动，绕过障碍物后返回原点，先完成的组为胜。比赛规则：(1)途中若球掉地，要在原地夹好，继续比赛。(2)在跑动过程中，一律不许用手触球。c.夹乒乓球游戏游戏规则：每组参赛人员2人，道具为水盆，一水盆放30个乒乓球，另一水盆没有乒乓球，参赛选手用筷子把乒乓球夹入无乒乓球的盆子里，夹乒乓球掉地上的不算

7、成绩，时间3分钟，以夹乒乓球多少为胜负。d. 坐气球比赛规则：自己吹气球，并把吹的气球在凳子上坐爆。在规定的两分钟时间内按气球坐爆的气球个数排列。e.心有灵犀比赛规则：每组选8人参加，第一人看到题目后不用语言仅用肢体动作提示队友，依次传递，最后一人说出答案，准确率高速度快队获胜。f.心口不一比反应比赛规则：每组选5名队员，有主持人发话，比如口中说大西瓜你要比小西瓜，看谁反应快，错着淘汰，坚持到最后的为本组胜利。(4)宣布结果，颁奖。(5)活动结束，聚餐。元旦活动方案 篇4为欢庆2_年元旦，加强师生之间的沟通，增进师生之间的友谊，师生同乐共享高雅校园生活，创建文明和谐校园。经学校研究决定，在20

8、_年元旦前夕，以班级为单位，举办一台以“安全、文明、和谐”为主题的班级元旦联欢会，现对联欢会策划与筹备做如下安排。一、活动主题：安全、文明、和谐二、活动时间：20_年12月31日下午14:4016:10三、活动形式：以班级为单位，班主任组织实施四、组织实施12月20日-12月24日 活动宣传12月27日-12月30日 各班节目筹备彩排并上交本班节目单12月31日 联欢开始五、注意事项（1）坚持文明、节约的原则办好元旦联欢会；让健康、积极的内容成为联欢会的主旋律。（2）班委会要主动邀请学校领导及本班任课老师参加班级联欢活动。（3）布置教室时，本着爱护环境和节约的原则，可以吊彩带或其他的小饰物营造

9、一种热烈欢快的气氛。（4）注意用电安全，没有老师在场，不得乱接电器。（5）联欢会期间，不得在楼道、教室内追逐打闹，不准在室内做有危险的游戏，以免受伤；不准在校园内燃放烟花鞭炮；不准在教室内使用明火；不得有外校人员参加本班联欢会；班内购买食品注意食品卫生。（6）杜绝一切威胁师生安全的节目和活动。（7）活动结束后，安排好卫生扫除，学校将组织检查。（8）活动结束后，各班将活动的过程性材料（活动规划或方案、节目单、活动图片）整理好，上报政教处。元旦活动方案 篇5活动主题：戴蓝欧珠宝 送吉祥大礼活动内容：一、购买蓝欧珠宝5000元以上赠送“金水晶”吊坠一个二、购买蓝欧珠宝10000元以上赠送“皇家祈福”

10、手串一个三、购买蓝欧珠宝30000元以上赠送“马年贺岁金条”10克一个店内辅助活动：一、购物赠送500元现金券活动形式：凡有消费意向的顾客都可在消费者购买前赠送500元现金券促进达成销售。二、有奖猜一猜活动形式：在门口立广告牌一个每日更新10道有奖竞猜题目，题目以蓝欧店内珠宝知识为主，每天10个题目答完为止，活动期间每人只限答一题，展板每天标示答出题目和未答出题目。三、店长特权专柜活动形式：选出促销商品，放入明确标示的“店长特权专柜”中，只有店长在得到店长授权时才可以以8折销售。统一口径：店长特权专柜商品为每季特许促销商品，限量发售。宣传媒体：一、盘锦图文台：二、dm单：三、杂志：（爱尚杂志）

11、四、水游城所有店内布置（柱子、大条幅、南侧楼体广告位、橱窗电视内容、门口展架、楼体报刊架）五、四店联动x展架宣传六、手机短信七、小区电梯广告宣传媒体内容：一、广播：1、老公：过年了，送我个珠宝首饰呗！2、想要什么珠宝1、我就要蓝欧珠宝2、蓝欧珠宝，在哪1、就在水游城，是一个专门卖国际高端珠宝的专营店2、没问题，听老婆的，咱就去蓝欧珠宝，选个好首饰羡慕死你那些朋友3、戴蓝欧珠宝 送吉祥大礼 过幸福新年二、dm单：主题、内容、店面形象、赠品图片、情谊礼品区、我要魅力过元旦节三、四店联动x展架高档首饰、活动简介、店面形象四、其他媒体全部以活动主题、礼品为主，突出元旦节送礼元旦活动方案 篇6元旦很快就

12、要到了，元旦是一个欢快的节日，为了是同学们能够过一个有意义而且很难忘的节日，也为了能够丰富同学们的课余生活，使大家能够感受到节日的欢乐气氛，渲染节日的欢愉，展示同学们的才艺，特地举办一次元旦活动，希望同学们能够在游戏的过程中感受到节日的气息。一、活动目的：为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过主题征文、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。二、活动时间：12月31日下午三、活动地点：各班教室四、

13、活动内容：1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。3、高二年级制作新年贺卡。五、具体要求：1、各班以“庆元旦迎新年”为主题征文。（于12月25日下午选15份上交德育处）2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。（12月26日上交方案）。3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的

14、新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。5、各班教师要参与活动并有节目。六、奖励办法：1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级1个、三类班级1个。2、本次活动结果将纳入班级量化。七、评审小组名单与职责：组长：全面负责副组长：全体中层干部负责全校班级巡查及拍照。八、活动注意：1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。2、活动时间要确保整个下午，学校统一结束活动，不得提前。3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将

15、公布结果。附评比标准：1、方案具体详细，切实可行；2、手抄报内容充实，设计新颖、板面活泼；3、贺卡精致美观，富有创意；4、教室布置有特色，充满节日气氛。5、活动环节紧凑，有家长参与，效果好。元旦活动方案 篇7在20_年新年到之际，为推动学院全民健身运动，工会决定组织学院教职工进行登活动，现将有关事宜通知如下：一、参加对象：全体在职教职工。二、比赛时间：20_年12月28日下午4：00:0。三、活动地点：学院_公园1、启动仪式：下午4:00在学院行政楼前集合出发，起点登时间最迟不超过4:0。2、活动路线：起点从京津路科技楼后台阶而上顶三岔路交汇处（领取票1）天津路路灯管理处公交站学院后大门终点（

16、领取票2）比赛结束。元旦过后各工会小组核对登票（票1+票2）填报造册，凭登票和登记表到工会领取纪念品券，教职工凭纪念品券自行到选定商家处领取物品。四、注意事项1、各工会小组动员组织本单位教职工积极参加，登请穿着运动鞋，身体不适者谢绝参加，参加者安全自负。2、登活动教职工不得冒名代替或代领登票。3、在登活动中，要牢固树立安全意识，不得携带火种上，不在危险地带逗留，不随意丢弃垃圾，不破坏公园植被。_工业职业技术学院工会20_年12月2日元旦活动方案 篇8活动背景：新年的钟声即将敲响，我们将迎来崭新的一年，在这一年一度的佳节里，我们将孩子、家长们共同迎接的元旦的到来，如何过得既快乐又有意义，便成了一

17、个很有意思的话题。猜灯谜是一项具有中国特色的传统文化活动，通过做花灯赏花灯猜灯谜这一系列有趣、有意义的活动，提高幼儿的语言和社会交往能力，增进家园情，师生情、亲子情，让小班组全体成员亲身感受到中国传统文化的魅力。活动时间：20_年12月31日（星期六）上午活动地点：做花灯（本班活动室）赏花灯（一楼大厅）猜灯谜（一楼大厅）活动目标：一、学习用手卷、搓、撕、贴的技能。二、体验创作的乐趣，进一步培养幼儿的动手能力。三、发展语言能力和社会交往技能。四、提高幼儿自我服务和为他人服务的能力五、增进家园情，师生情、亲子情。六、加深对中国传统文化知识的认识。活动准备：一、提前一周把活动安排及流程通过发园讯通、

18、上存班级主页、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。二、活动前一周统计出席家长人数。三、提前一周通知家长各自准备做花灯和猜灯谜所需要的材料。四、家长：彩纸、卡纸、剪刀、胶条、双面胶、装饰物、报纸、线、灯谜2条。 教师：彩笔、胶棒、废旧彩纸和包装纸、糖果。五、关于元旦来历、做花灯、赏花灯、猜灯谜的视频资料，欢快的音乐（活动室和大厅）。活动过程：一、12月31日家长和幼儿在活动室集合。（播放新年气氛的音乐）二、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。（说明目的和意义以及注意事项和要求）三、讲解元旦的来历。四、向幼儿介绍说明今天的活动的内容：做花灯赏花灯猜灯谜。五、播放与元旦、做花灯、赏花灯、猜灯谜

19、有关的视频资料。六、活动过程：（一）做花灯（本班活动室）赏花灯（本班活动室）1、启发幼儿与家长相互谈谈要制作什么样子的花灯。2、家长引导幼儿与同伴相互交流，讲述做花灯的方法和流程。3、教师再次强调注意事项和要求。4、亲子制作：家长协助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的快乐。5、家长在花灯下方（便于撕取）贴上灯谜。6、组织本班幼儿、家长相互参观彼此的作品。（二）赏花灯（一楼大厅）猜灯谜（一楼大厅）1、教师提出参观与列队要求。2、组织本班幼儿、家长到一楼大厅与小班组其他班级会和，相互参观彼此的作品。3、小班组成员猜灯谜。（1）教师提出活动规则和要求。（2）家长与幼儿手提花灯在大厅内自由选择灯谜，猜对后，撕下灯谜到本班老师处换领糖果。七、结束活动：1、由年级组长简单小结本次活动并祝愿大家新年快乐。2、发放新年礼物。活动自然结束。元旦活动方案 篇9一、活动主题：快乐的校园 童年的乐园二、活动目的：值20_年元旦来临之际，_完小少先队