2018人教版语文七年级上册作业课件:17.动物笑谈_第1页
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文档简介

1、人教版1717动物笑谈动物笑谈 qi f sh xn g dn zhu y A 3下列句子排序正确的一项是()(2分) 该地区的动植物生存几率要大于世界其他地区的动植物。 特别是当气候变暖时,其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类 的生存。 欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。 生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀,由于气候和环境的变迁, 在未来将很难存活下去。 即便如此,在气候变暖的影响下,欧洲地区四分之一的鸟类和11% 17%的植物也将在未来逐渐灭绝。 AB C D A 4下面一段话中有三处语病,请找出来并修改。(3分) 通过学习课文动物笑谈,使我对鹦鹉的习性有了一定的了解。鹦

2、鹉羽毛大多色彩绚丽,鸣叫响亮,有独具特色的钩喙。不但鹦鹉喜食植物 种子,而且还吃柔软多汁的果实。谁能不说鹦鹉不是一种可爱的鸟呢? 第_句,修改意见:_; 第_句,修改意见:_; 第_句,修改意见:_。 删去“使” 将“不但”与“鹦鹉”调换位置 删掉第一个“不” C 2下列词语书写有误的一项是()(2分) A嚎声煞白嘎嘎叫 B秃鹰 叫唤 打交道 C哺乳 脚链 孵卵器 D禁固 匍匐 恶作剧 D 3请仿照画线的例句,在横线上续写句子。要求符合语境,内容相近, 句式相同。(4分) 冬日离去,暖春中一觉醒来,你会发现大自然已开始分配工作了: 小草,就交给细密的春雨去染绿吧; 繁花,就交给辛勤的蜜蜂去细数

3、吧; _,_; _,_。 柳叶 就交给温柔的春风去唤醒吧 大地 就交给争妍斗艳的花儿去装饰吧 4下面的两枚猴票图样,你喜欢哪一枚?请结合票面内容和链接材料说明 理由。(4分) 【链接材料】1980年,黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票猴票。时隔 36年,黄永玉再次执笔,为丙申猴年设计了两枚猴票:左边这枚寓意为“捧 桃献瑞”,右边这枚寓意为“合家欢乐”。 喜欢左边这枚。票面中,一只猴子一手攀住枝条,一手托着桃子,一条长尾 巴缠绕在枝条上,画面活泼可爱。这枚猴票寓意为“捧桃献瑞”,是对健康 长寿的美好祝福。 带笤帚的小鸟 去年冬天,老天也不知有什么喜事,把大兴安岭当作了欢庆的道场,每 隔七八天,就向那

4、里发射一场礼花般的雪花。 我们在故乡的居室,靠近山脚。山下有河流、树丛和庄稼地,春夏秋三 季,它们就是飞鸟的乐园。鸟儿喜食的粮食和虫子,在那里都可觅到。 可是大雪封山后则不一样了,鸟儿可吃的东西,都被掩埋住了!别看雪 花是柔软的,它们一旦形成规模,积雪盈尺,那就成了一堵封在大地上的白 色石墙,鸟儿尖利的喙儿,也奈何不了它。 母亲怜惜那些鸟儿,她异想天开,打开窗户,将小米撒到户外的窗台上, 打算喂喂它们。 几天后的一个早晨,母亲兴冲冲地打来电话报告:“小鸟来吃米啦 吃了一大片!” 母亲说,天还没亮,迷迷糊糊中,她听见窗外有鸟儿叽叽喳喳叫。她并 没太理会,以为它们不过如往日般一掠而过,哪想到是在享

5、用窗台的小米呢 。 打这天起,小鸟就成了我们家族的一员,母亲在电话里,几乎每天都要 聊到它们。她还虚拟着鸟们之间的通话:“哎,这家有米吃,快去吧!”说 是这样一传十,十传百,小鸟越来越多。 原来两把米够它们吃一天的,现在得好几捧了。弟弟去粮油店,特意买了 袋小米,专供喂养。我吓唬母亲,说是山中的小鸟要是都知道她的窗台有米 可吃,估计一天一袋米都不够。母亲_A_地说:“让它们可劲吃,吃不 穷!” 大兴安岭很少有这样的奇寒,连续多日,气温都徘徊在零下四十度。由 于每天早晨开窗给鸟儿撒食,而室内外温差有六十多度,母亲受了风寒,咳 嗽起来。从此后,她撒米时,要戴上帽子,围上围巾。 母亲告诉我,小鸟儿很

6、胆小,总是天不亮就过来吃食。等人们起来,它们 就无影无踪了。我说在它们的经验里,居民区里的粮食,都是诱饵,贪吃后 往往丧失自由,所以警惕性高。兴许再过一段,它们白天也会来的。还真被 我说着了,没过多少日子,母亲_B_地说小鸟白天也来吃食了,它们吃饱 了,还在窗台蹦蹦跶跶的,朝窗里望呢。 窗里当然有可望的了。母亲爱花,在窗台摆了一溜儿盆花。杜鹃、仙鹤 来、兰花,还有我叫不上名字的一些花草,红红白白地开满了窗台。 鸟儿赏花的时候,母亲也在窗前悄悄赏它们。它们在不经意间,也成了 她眼里的春色了!置身于一个鸟语花香的世界,想来母亲是不会寂寞的。 5请用简洁的语言概括全文的主要内容。(4分) 6请结合语境,将下面三个词语分别填在文中的ABC三处横线上。(3分) 欣喜豪迈神神秘秘 A:_B:_ C:_ 大雪封山后,母亲每天在窗台上撒下小米喂鸟,鸟儿吃完食后,用小爪子连 夜清理干净了阳台的鸟粪。 豪迈 欣喜 神神秘秘 7第段画线句运用了什么修辞手法?在文中有何作用?(3分) 8文中的母亲是怎样的一个人?请结合具体事件简要分析。 (写出两个方面即可)(4分) 比喻;“白色石墙”的比喻生动形象地写出了积雪形成规模后的壮丽情景, 为下文写母亲怜惜鸟儿,在窗台撒小米喂鸟的情节做铺垫。 喜欢小鸟,爱护小鸟:母亲在雪天给小鸟喂食; 做事有恒心和毅力:坚持天天在窗台上给鸟撒小米,

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