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文档简介

谁能帮老师将这些月饼分给2个人吗？怎么分？ 谁能帮老师将这些月饼分给2个人吗？ 把一个月饼把一个月饼平均分平均分成成2 2份，其中的一份就是份，其中的一份就是 这个月饼的这个月饼的 。 1 2 1 2 1 2 谁是巧手谁是巧手 选：选择自己喜欢的一种材料； 折：折出一个新的分数 画：将折痕用笔描下来 涂: 将其中的一份用颜色涂出来 说: 把这张纸（线段）平均分成（ ）份，其 中的一份是这张纸（线段）的（ ）分之一。 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。说一说理由。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 下面哪个图里的涂色部分是下面哪个图里的涂色部分是 ，在（，在（ ）里划）里划 4 1 看图写分数，比大小。看图写分数，比大小。 交流：说一说你是怎样比较的。交流：说一说你是怎样比较的。 是这样的吗？ v熊大和熊二再吃西瓜的时候也想用我们今天 学习的分数，他们都想吃得多，熊大想吃这 个西瓜的，熊二想我吃多一点，就吃西瓜 的。熊二想的对吗？ 4 1 2 1

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