思想品德教研组工作总结与思想品德课教学2018年终总结汇编.doc

1、思、想品德教研组工作总结与思想品德课教学2018年终总结汇编思想品德教研组工作总结本学期，我校教研组工作主要是根据街道教研组的工作计划，结合学校工 作意见以及本校学科教学实际，以邓小平教育思想为指导，实践科学发展观， 围绕夯实基础的目标，抓好课堂教学模式的构建及校本教研活动的开展，努力提 升我校学科整体教学质量和教学教研水平。主要完成下列二项工作：一、加强教研组建设，创建学习型组织。教研组本学期继续利用教研组的活动， 组织教师学习凤翔街道思想品德教 研组工作计划，领会学科教学教研精神；组织学习学科教学资料如何提高小 学品德与社会教学时效性，提高教师对学科教学的认识，使教师们更深刻地把 握准学科

2、的教学特点，提高教学的实效性。本学期，教研组先后分两次组织学科 青年教师参加澄海区、汕头市两级的观摩课活动，共听课15节次，使青年教师对学科的课堂教学有新的认识，对老师们的课堂教学进行了有效的指导，提高了 本校学科教学的质量和水平。二、抓好教学常规管理。本学期，教研组继续加强教学“五认真”工作检查， 加强对教学全过程的监 控。重点抓好学科教案的规范撰写，17周举行的教案检查，各年级教案比以往更 规范，更有质量。其中，一年级和五年级教师还根据学科要求撰写了 “同课异构” 的教案，值得其他年级教师的学习和借鉴，教研组下学期还要在全校铺开，落实、 深化学科的教研工作。除了抓好教案的管理工作，教研组还

3、要求全体学科教师严格执行课程计划， 上足课时，上全教材内容，严禁放羊式教学，落实完善学科的考查制度，把学生 的学习和成绩评价挂钩，提高学生的学习积极性，使教师们对学科的教学更加重 视。本学期教研组在校本教研中做得还不够，今后将加大力度针对课程改革中的 热点、难点问题，确立校本研究专题，拟定好详细研究的计划，并认真落实，在 教学科研中促进教师的专业成长。思想品德课教学2018年终总结范文工作总结1这学期，本人继续担任九年级和六年级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢 业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来

4、，为使 今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设 计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真 写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了 多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有精心组织和充分 利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教 学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目 的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。二、精心

5、组织课堂教学，提高教学质量。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、 条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分 明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体 作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲 得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的 学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣 味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际 紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观

6、 和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素 质等方面有了较大改变。三、加强课后辅导，提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏 自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这 一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努 力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点， 及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重， 所以，在和学生交谈时， 对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学 生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让

7、学生感到你与他是平等的，那么他就 能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达 到思想教育的目的。总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，总体来看， 这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下， 在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良 好的效果。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要 求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台 阶。工作总结2一个月的暑期培训班工作即将结束， 在这段边工作边学习的日子里，我凡事 都脚踏实地地做，不弛于空想，不骛于虚

8、声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。 因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。我担任小学三四五六年级的英语教学工作， 在教学中我严格遵从教学的五个 环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革， 积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的 兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学 生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教 学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一 环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：一、认真备课、面向全体

9、授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学 生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传 授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们 求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们 的学习成绩跟上班里的其他同学。由于三四年级合班，五六年级合班。人数较多, 学生的基础参差不齐，对于学习成绩不同学生，利用不同方法进行教导。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言 等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。 做游戏是最为费神的

10、，课下花了许多时间准备道具，设置游戏环节，做到寓教于 乐。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学 生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、 带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批 注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方 法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。第三，在单词方面。教学生趣味记单词，并每天听写十个单词。取得了良好 的效果。另外，我担任初中九年级的英语教师。讲解了中考英语试题，传授了学生许 多解题技巧，让学生能

11、够举一反三。对于阅读、书面表达和相关语法做了训练。 没有让学生搞题海战术。更多注重的是方法。对教材也做了认真的讲解。由于只 有四个学生，课堂气氛没有小学生活跃。对每个学生也针对具体问题，区别对待。同时我也担任三四年级的语文老师。由于讲的不是教材，而是资料书。困难 要大一些。我收集了不少资料。例如名言警句、唐宋诗词等。同时，教了学生做 题方法。小学语文有些题较灵活，我尽量的拓宽他们的思路。基础知识也没有忽 略。当然我也存在不足。由于小学生自觉性较差，容易患“冷热病”。在这方面 我监督不够。还有一些经常捣乱的学生破坏秩序，由于我的经验不足。在处理这 些问题上也有一些缺陷。同时也暴露了我自身的不足。需要向