STEM 讲演PPT

1、创客教育与创客教育与STEMSTEM教育教育 STEAM教育课程探索教育课程探索 一、器材系统构建 二、课程体系设置 三、课程设计举例： 航空航天之 水火箭与滑翔机 四、工作开展 STEAM教育课程探索教育课程探索 一、器材系统构建 主题课程： 1、机器人课程； 2、3D打印课程； 3、航空航天； 4、快速竞技； 5、绿色能源 等。 STEAM教育课程探索教育课程探索 二、课程体系设置 1、以主题课程为模块开展； 2、课程三部分： 搭建互动、改进模仿、 实用创造； 3、选择性课外延伸： 社团活动、课外竞赛、 展演示范等。 STEAM教育课程探索教育课程探索 三、课程设计举例： 航空航天之 水火

2、箭与滑翔机 火箭滑翔机： 1、两部分部件：发射装置和 飞行部件； 2、实践过程主要包括滑翔制 作调试，感受气动力量和外 延开发展示； 3、课程预计需3课时完成； 注：课程适合12-16岁年龄孩 子使用，器材满足30名学生 使用； STEAM教育课程探索教育课程探索 火箭滑翔机：火箭滑翔机： 1 1、科学：物理科学中、科学：物理科学中 的气压、气压计与空气的气压、气压计与空气 动力；动力； 2 2、技术：模拟制作；、技术：模拟制作； 3 3、工程：延伸应用；、工程：延伸应用； 4 4、艺术：美观、高效、艺术：美观、高效、 节约；节约； 5 5、数学：数据收集整、数学：数据收集整 理应用；理应用；

3、 6 6、情感：沟通分享、情感：沟通分享. . STEAM教育课程探索教育课程探索 1 1、制作调试：制作调试：分组分工，分组分工，3030人分人分6 6 组，每组组，每组5 5人，组内互动，人，组内互动， 每人制作一套自己的飞行套每人制作一套自己的飞行套 间，平衡调试，组内分享；间，平衡调试，组内分享； 2 2、外延开发：外延开发：根据课程指根据课程指 导，在拓展优化、导，在拓展优化、材料替代材料替代、 现实应用现实应用等方面进行延伸开等方面进行延伸开 发；发； 3 3、开发分享：开发分享：展示分享自展示分享自 己的改进成果和思路，选中己的改进成果和思路，选中 一个可行性强，有突出意义一个可

4、行性强，有突出意义 的的想法想法，扩大人员，重点制，扩大人员，重点制 作，作为课程的结业记录；作，作为课程的结业记录； 4 4、展示：展示：总结经验，开启总结经验，开启 下一课程下一课程. . http:/ pk=562cff599490cbed14000004&f=ucnewspk=562cff599490cbed14000004&f=ucnews STEAM教育课程探索教育课程探索 问题引导：问题引导： 1 1、制作调试：制作调试： 1 1）如何分离？如何分离？ 2 2）如何控制飞行高度？）如何控制飞行高度？ 3 3）确定气压下，如何飞得更远，能不能控制飞行）确定气压下，如何飞得更远，能不能控制飞行 方向？方向？ 2 2、外延开发：外延开发： 拓展优化：拓展优化： 1 1）气阀什么原理？开关装置，能不能推广？）气阀什么原理？开关装置，能不能推广？ 2 2）喷器口设计；）喷器口设计； 3 3）方向等可调性完善；）方向等可调性完善； 材料替代：材料替代： 1 1）弹性气缸；）弹性气缸； 2 2）塑料喷管；）塑料喷管； 3 3）气阀设计；）气阀设计； 现实应用现实应用：自动棒球机：自动棒球机、放烟花。放烟花。 STEAM教育课程探索教育课程探索 四、工作开展 1、