丰富多样的情绪2 (2)

1、丰富多样的情绪 比较一下画中同学的情绪表现有什么不同？比较一下画中同学的情绪表现有什么不同？ 反映了他们各自什么样的心情？反映了他们各自什么样的心情？ 答：第一个同学是答：第一个同学是“喜喜的情绪，反映其当时的的情绪，反映其当时的 心情非常的高兴；第二个同学是心情非常的高兴；第二个同学是“哀哀”的情绪，的情绪， 反映其当时的心情是悲伤；第三个同学是反映其当时的心情是悲伤；第三个同学是“惧惧” 的情绪，反映其当时的心情是感到恐惧；的情绪，反映其当时的心情是感到恐惧； 第四幅图中的同学则是第四幅图中的同学则是“怒怒”的情绪。反映其当的情绪。反映其当 时的心情是气愤。时的心情是气愤。 情绪是人的心理

2、活动的重要情绪是人的心理活动的重要 表现表现,它产生于人的内心需要它产生于人的内心需要 是否得到满足是否得到满足. 1.什么是情绪什么是情绪? 丰富的内心世界决定了人的情绪也是多种多样的。丰富的内心世界决定了人的情绪也是多种多样的。 2.情绪的分类情绪的分类 人的情绪种类有很多种，但人的情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，最基本的情绪只有四类， 即喜、怒、哀、惧。即喜、怒、哀、惧。 在这四种类型的情绪基础上，又可以组成很多复杂在这四种类型的情绪基础上，又可以组成很多复杂 的情绪。的情绪。 一、情绪万花筒一、情绪万花筒 喜喜怒怒 惧惧哀哀 活动细则活动细则: :每组选派一位同学每组选派一位

3、同学 到黑板上来写出反映情绪的词语，到黑板上来写出反映情绪的词语， 时间是五分钟，看哪个小组同学时间是五分钟，看哪个小组同学 写得多，每组同学有一分钟时间写得多，每组同学有一分钟时间 准备，请每位同学拿出一张小字准备，请每位同学拿出一张小字 条，为小组代表出谋划策。条，为小组代表出谋划策。 游戏游戏: : 情绪词汇大展示情绪词汇大展示 愉悦愉悦 欣喜欣喜 欢乐欢乐 开心开心 喜悦喜悦 满意满意 舒心舒心 狂喜狂喜 心旷神怡心旷神怡 兴高采烈兴高采烈 手舞足蹈手舞足蹈 扬眉吐气扬眉吐气 欢欣鼓舞欢欣鼓舞 眉开眼笑眉开眼笑 满面春风满面春风 愤怒气恼不满愤怒气恼不满气愤气愤恼羞成怒恼羞成怒 暴跳如

4、雷七窍生烟怒发冲冠怒暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒 目而视咬牙切齿拍案而起目而视咬牙切齿拍案而起 失望失望 哀痛哀痛 难过难过 遗憾遗憾 悲伤悲伤 忧郁忧郁 凄凉凄凉 悲哀悲哀 伤感伤感 心痛心痛 悲痛欲绝悲痛欲绝 泪流满面泪流满面 伤心不已伤心不已 害怕害怕 紧张紧张 心悸心悸 仓惶仓惶 退避退避 大惊大惊 失色失色 手足无措手足无措 草木皆兵草木皆兵 惴惴不惴惴不 安安 不寒而栗不寒而栗 面无人色面无人色 提心吊胆提心吊胆 慌张不安慌张不安 二、情绪与生活二、情绪与生活 曾经有一个故事：两个人曾经有一个故事：两个人 同时到医院看病，一个得的是同时到医院看病，一个得的是 一般的胃病，另一个人得的

5、是一般的胃病，另一个人得的是 胃癌。可是，医生在写诊断书胃癌。可是，医生在写诊断书 的时候把两个人的病情弄颠倒的时候把两个人的病情弄颠倒 了。胃病患者以为自己得了不了。胃病患者以为自己得了不 治之症，整日茶饭不思，躺在治之症，整日茶饭不思，躺在 床上等死；而胃癌患者，心情床上等死；而胃癌患者，心情 很轻松，经常参加很轻松，经常参加体育锻炼体育锻炼， 好像有使不完的劲。半年后，好像有使不完的劲。半年后， 两人再去医院检查两人再去医院检查 晋朝时，有一位叫乐广的人。一晋朝时，有一位叫乐广的人。一 天，他请一位朋友到家中喝酒。天，他请一位朋友到家中喝酒。 酒席间两人端起酒杯一饮而尽，酒席间两人端起酒

6、杯一饮而尽， 这时朋友突然看到酒杯里有一条这时朋友突然看到酒杯里有一条 游动的小蛇，可酒已咽下去了。游动的小蛇，可酒已咽下去了。 当时朋友就感觉很难受，总觉得当时朋友就感觉很难受，总觉得 肚子里有条蛇，回去不久后他就肚子里有条蛇，回去不久后他就 病倒了。乐广听说后，经过仔细病倒了。乐广听说后，经过仔细 观察，发现根本就不是什么小蛇，观察，发现根本就不是什么小蛇， 而是挂在墙上的弓的倒影。于是而是挂在墙上的弓的倒影。于是 乐广再把朋友请到家，说明真相，乐广再把朋友请到家，说明真相， 朋友的病也就好了。朋友的病也就好了。 杯弓蛇影杯弓蛇影 杞国有一个人，整天吃不好饭，睡不杞国有一个人，整天吃不好饭

7、，睡不 着觉，满脸着觉，满脸忧愁忧愁的神色，生活非常的的神色，生活非常的 惨淡惨淡。有人就问他：。有人就问他：“你有什么忧愁你有什么忧愁 的事吗？的事吗？”这个人叹了口气说：这个人叹了口气说：“唉！唉！ 我担心天会突然塌下来，地会突然陷我担心天会突然塌下来，地会突然陷 下去下去” 杞人忧天杞人忧天 1、这两名同学在比赛时的情绪表现有什么不同？、这两名同学在比赛时的情绪表现有什么不同？ 答：第一个同学非常的紧张，而第二个同学对自己答：第一个同学非常的紧张，而第二个同学对自己 充满信心，在比赛中始终保持乐观的心情。充满信心，在比赛中始终保持乐观的心情。 2、根据这两名同学的经历，讨论情绪对人的行为

8、、根据这两名同学的经历，讨论情绪对人的行为 和生活有什么影响？和生活有什么影响？ 答：第一个同学因为紧张发挥失常，而第二个同学答：第一个同学因为紧张发挥失常，而第二个同学 因为对自己充满信心则做到了正常的发挥。这个事因为对自己充满信心则做到了正常的发挥。这个事 例说明积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高例说明积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高 个人的活动效率和能力；消极的情绪会使人感到难个人的活动效率和能力；消极的情绪会使人感到难 受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动 效率。效率。 探讨：探讨： 情绪对情绪对正常水平正常水平 的发挥的发

9、挥有什么影响？有什么影响？ 情绪对身体健康有什情绪对身体健康有什 么影响么影响 ? 根据自己的回答，填写下表。根据自己的回答，填写下表。 情绪对正常水平发挥的情绪对正常水平发挥的 影响影响 情绪对身体健康情绪对身体健康 的影响的影响 积极作用积极作用 消极作用消极作用 能使我们的智力发展水平能使我们的智力发展水平 较高，有正常理智，容易较高，有正常理智，容易 发挥出自己的正常水平。发挥出自己的正常水平。 有利于我们的身体有利于我们的身体 健康。健康。 会使我们的智力发展水平会使我们的智力发展水平 较低，分析能力下降，容较低，分析能力下降，容 易失去理智，会影响我们易失去理智，会影响我们 正常水平的发挥正常水平的发挥。 影响我们的身体健影响我们的身体健 康，使我们产生许康，使我们产生许 多疾病。多疾病。 情绪情绪 根据情绪影响的不同，情绪可分为根据情绪影响的不同，情绪可分为 积极情绪积极情绪 消极情绪消极情绪 能促进人的智力发展，能促进人的智力发展， 有益于人的身体健康有益于人的身体健康 和长寿，有利于人发和长寿，有利于人发 挥正常水平。挥正常水平。 会阻碍人的智力发展，会阻碍人的智力发展， 损害人的身心健康，损害人的身心健康， 影响人的正常水平的影响人的正常水平的 发挥。发挥。 丰富多样的情绪丰富多样的情绪 1 1、情绪万花筒、情绪万花筒 (1)(1)情绪的含义情绪