歌声优秀作文

1、if you want to rise, there are two things, that is, you must be an eagle or a reptile.悉心整理助您一臂（页眉可删）歌声优秀作文 歌声优秀作文1“风雨前尘傲视苍穹，轻抚陈情亦从容。云深不知处天子笑坛中，世事无常独醉梦一场相识就像是一场梦”安月的歌声回响在耳畔，久久不能散去。星星在与路灯比闪耀，鸣笛声也不甘示弱，与从安月指缝中流出来的音符作对。坐在钢琴前的安月，穿一条蓝色的百褶裙，本来就文静的她显得更加优雅。她弹着，唱着，白净的脸上分明多了两条泪痕。曲终，她深深地向大家鞠了一躬，然后向我走来。泪水早已模糊了我的双

2、眼，我对她说：“安月，你真的要走吗？”“你傻呀，又不是不回来了！哭什么？”她轻轻擦去我脸上的泪水，见我要说话，又忙说：“我这是汗，太紧张了来来来，大家别饿着，都吃东西啊！”说完，她往我嘴里塞了一片薯片，又去招待别的同学了。安月，我不傻！我只是，只是你的学校离这里非常远，怎么可能经常来？再说，我只有你这么一个好朋友了！“风雨前尘傲视苍穹，轻抚陈情亦从容。云深不知处，天子笑坛中，世事无常独醉梦一场。”这首曲子真是太美了，她也美，只不过，她还没有回来。歌声优秀作文2“我想要怒放的生命”歌声清脆，从远处悄然飘来，那一声声歌唱仿佛响彻云霄，又如霹雳一般震动大地。前方人山人海，好热闹，在中间挤着的人仿佛脚

3、着不到地，我一向好奇的心灵拉动我着我的手脚情不自禁地想往里挤。人与人之间只有不到一毫米的距离，我只好咬着牙挤着，不知不觉中挤到前面来。大人们正举起手机拍照，几乎挡住了我的视线，我往前一冲，看见人群中间有一位残疾人，手臂已经没了一半，只能用两根支架举起话筒，旁边放着一台音响，这些东西可能就是他的一切。每当行人走过路过时，总不忘给他一些钱，他也不忘向行人还礼，赤热的阳光烘烤着大地，人群也渐渐地消失在广场中，但那位残疾人不想离开。他的歌声还是那样洪亮，是那坚定，是那样毅然。阳光照在他那满是汗的脸上，他把头时不时往衣服上抹一抹，唱的那么卖力。他的喉咙仿佛要破了，但他为了自己的梦想不放弃。晚霞给太阳送行

4、，给他穿上了红烈的衣服，歌声衬托着这景色，美丽极了。歌声优秀作文3“在一瞬间有一百万个可能，向前走，不要再回头.”每当听到这首歌，心中总会溅起层层涟漪题记“哗哗”一阵蒙蒙细雨，慢慢洒下大地。此时，我很烦躁，明明已经下雨了，干嘛不在体育馆训练，偏偏跑来操场训练？要不是老师坚持要在这儿训练，我还不来呢。可来都来了，回去准被揪出来，真烦！“你们要适应在小雨中训练，倘若以后在外比赛，这种天气仍然开展！”老师的眼神透露出严肃，唉！那，好吧！老师要求跑两圈，两人跑，跑输重跑！不会吧！？我平时好好的怎么会我的身体在雨中好像不受控制了，不停地摔跤，让它迈步大点，不迈；跑快点，不快。老师也不是省油的灯，重跑一次

5、，还要第二次。不行！我不能老是输，我要赢！对方很强，退缩？不可以！突然那首歌“在一瞬间有一百万个可能.”对！万一我赢了呢？我奋力向前跑去，雨水、汗水在身上流淌。树叶“沙沙”为我伴奏，不！她要超过我了，忽然耳边响起一阵阵呐喊，是有人为我加油！穿过终点，泪水划过脸颊歌声优秀作文4“小燕子，穿花衣，忙碌跑来又跑去”一上地铁，有一个扎小辫的小女孩一直哇哇大哭，大概四五岁吧。那个小姑娘上车后，见了小姐姐哭鼻子，静悄悄地走过去，隔着玻璃偷偷看着她，一会儿甜甜地笑起来。那五六岁的女孩睁大好奇的眼睛，虽然这样但她依然没有停止哭喊。另个小姑娘撅起了小嘴，小心翼翼地拉她的小辫儿，一边模一边轻轻地唱“小燕子”，这首

6、她幼儿园老师教的歌谣。渐渐的，她睡了，哭鼻子的小女孩进入了甜甜的梦乡“你为什么不唱星星这首歌呢？”唱歌小姑娘的妈妈说，她挠挠头：“老师没教呢，要不就唱新年到吧！”“新年到，新年到，家家户户好繁忙。小朋友，你好！我来给你拜新年，祝你天天哈哈笑！哈哈笑新年到，新年到，妈妈爸爸逛商场，爷爷奶奶搬新房，小朋友呀，穿新装！”她一遍一遍的唱，虽然有些走音，但很认真。这首曲子就像一段优美的催眠曲，听着听着，让人如痴如醉我望着小姑娘的背影，虽然她已经走出了地铁，但是她稚嫩的歌声一直回荡在我耳边歌声优秀作文5学习了一篇名为永远的歌声的课文后，我被这篇课文深深地感动了。课文写了“我”与二牛、二兰和石花给生病的老师

7、去东山采药，差点丢掉了性命。这是一个感人的故事，这是一段感人的师生情，这使我联想到了一个又一个感人的镜头。你看，老师，在深夜还批改作业呢；你瞧，老师在写教案呢；快看，老师在休息时间编写教案呢老师做的这一切都是为了我们。难道我们就不应该热爱我们的老师吗？细细一想，感人的事还真不少。记得在上两年的汶川大地震中，就有许多这样的事情。地震时，一位老师张开双臂，死死地护住桌下的四名学生，那四个学生都毫发无损，而他却离世而去；刘老师正带着五十九名学生参加庆祝会，却在这时发生了地震，刘老师镇静地指挥同学们躲进礼堂的铁椅子下，使五十九个同学奇迹生还这一个个感人肺腑的故事，难道还没有让你觉得老师的可敬吗？是的，

8、老师为我们而憔悴，而呕心沥血，我们应该热爱老师，崇敬老师。找我们努力学习，考取到好的成绩，这便是对老师最好的回报了。歌声优秀作文6“感受停在我发端的指尖，如何瞬间，冻结时间”每当听到这首歌，我就会想到她带给我的温暖。那是四年级的时候，我最好的朋友思雅，邀请我去她家玩。她爸爸妈妈有事出去了，她的作业有不懂的地方想请教我。我蹦蹦跳跳的来到她家。我们在写完作业后，就玩了起来。我们正兴致勃勃地玩着，突然，我腹部一阵疼痛。思雅看我脸色不太好，就问我：“你没事吧？是不舒服吗？”我有些难受地点了点头说：“肚子疼。”她二话不说就站起来，跑去客厅，当她向我走来时，手上端着一杯温开水。她把温开水小心翼翼地递到我手

9、上，她那温暖的眼神让我痛感减轻了很多。之后，她又说：“你好些了吗？我给你唱首歌吧，说不定这样会好一点呢！”“记住望着我坚定的双眼，也许已经，没有明天”她灵动的歌声飘进我的耳朵里，就像一束阳光照进了我的心里。我望着她唱歌的样子，心情久久不能平静。她仿佛是一位仙女，为我洒下温暖。又仿佛是一阵微风，为我吹去痛苦。那温暖伴随着歌声，让我永远都不会淡忘歌声优秀作文7学完了这个单元的课文，我感觉有些恋恋不舍。每篇课文都令人感动，都让我想起过去的很多事情。本单元是围绕着一个“爱”字。爱是无形的，它需要用心灵去感受；爱是永恒的，它使人终身难忘；爱是伟大的，它给人无穷的力量，勾起我心中“温暖的记忆”。我最喜欢永

10、远的歌声这篇课文。这里讲述的是童年时的“我”、二牛、二兰和石花为生病的老师上东山采药的事情。当我读到老师搂住他们脏乎乎的身子，哭了的情景时，我感到特别温馨。一“搂”一“哭”流露出老师对这些同学的热爱之情，这里可以看出他们之间的师生情是那样的真挚、淳朴，虽然“我”走出童年这么久了，这一情景依然记忆犹新。我想，作者写这里时，心里一定充满了对老师的热爱之情。我的老师有许多，比如：张老师、彭老师、曾老师、李老师不管他们身在何方，他们对我的恩情，我永远都不会忘。歌声优秀作文8这次艺术节，最让我兴奋的就是班班有歌声活动了。这次我们演唱的是外婆的澎湖湾这首歌。之前的音乐课，我们都在排练队形、歌声，大家的心情

11、分外激动，我和沈丹妮也不例外，我们拿着一把大吉他，“咱俩可以称得上是”主角“了”！我对她说。瞧，我们的队形多整齐，我们的歌声多响亮，陈老师反复给我们排练，看，多好啊！何老师说：“如果你们坐下时离得远此，脚架起来，那就更好看了。”果然，排练时，王老师点头了。经过我们的反复练习，我们的歌声已经很迷人了，就连自己在唱歌的我都陶醉了。终于到了星期三，下午，我兴奋不已，二班唱好了后，我们带着微笑进场上台，音乐响起，我们纷纷摇摆着自己的身体，很自然，我们走进了音乐的海洋，我们的歌声响了起来，一会儿，我和沈丹妮就消失在了几位评委的眼前，其实我们是去拿吉他了，到伴奏开始时，我和沈丹妮拿着吉他走向前，我和她配合

12、得很好，她在前我在后，直到唱完了歌，退场后。我心想，一定要拿个奖。今年的班班有歌声，我们班的所的同学都是“主角”，我爱艺术节，它让我的校园生活多姿多彩，班班有歌声，我们明年再见！歌声优秀作文9当你撑着小伞走在街上，听见雨抚摸梧桐树的声音时；当你孤身一人，面对惊涛骇浪时；当你坐在树下，倾听树叶飒飒作响时；当你走在郊外，百鸟争鸣于枝头之上时，你有为这些声音感叹过吗？自然的歌声有了人的参与，就好像有了知音。多少文人骚客为其之优美、雅致而折腰。“清风徐来，水波不兴”“风暖鸟声碎，日高花影重”。惊涛骇浪的大海发出的声音让我为其倾倒，巨大的海浪声一波又一波，就像歌手在歇斯底里的唱歌。那种宏大、雄伟的气势是无法用语言来表达的。大海无疑是大自然杰出的作品之一。春日的凌晨，在树上，总有许多