技能大赛培训计划

1、技能大赛培训计戈u篇一：技能大赛 培训计划一、组织机构培训小组主任 艾绍生贺本飞培训小组副主任 艾国曹卫宇培训小组委员：袁西成 李海涛 延安马学慧高静 何仕轩二、培训项目电子产品装配 与 调试、园区网互联及网站建设、企业网搭 建及应用、动 画片制作、电焊、钳工三、参训队员的选拔选拔对象为初中专二年级和高中专一年级学生，每个培训项目每班不超 过 五名。报名学生应有相应项目功底，结合 个人兴趣爱好，有吃苦耐劳精 神，由各班主任推荐到学生 科。随后进行 全 校技能大赛，通过大赛由相应 项目培训教师根据实际情 况择优选取部分学生参加技能培训四、培训时间20xx年5月开始培训，利用每周一到五的第七节自习

2、时间和星期六全 天；另外，如技能大赛需要，可在技能大赛前一段时间停课进 行强化训 练；既参加实习又参加技能训练的学生留校参加 技能训练，为技能大赛做 准备。五、培训地点与 培训老师电子产品装备与调试项目在维修电工实训室，培训教师葛 莹;园区网互联及 网站建设项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师张全 红；企业网搭建及 应用项目在计算机中心、电子阅览室，培训 教师何仕轩;动画片制作项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师李 彩云; 电焊项目在电焊 实训室，培训老师乔伍孝；钳工项目在钳 工 实训室，培训老师张军。六、培训具体要求1、培训教师管理 好自己项目培训学生，加强学生纪律管理 和安全管理。2、

3、培训教师根据国家大赛要求培训学生，有针对性的展开理论和实践的 教学。3、培训教师应制定具体的选拔学员计划和教学计划，并上交教务科。4、在整个培训过程中，所有理论课在阶梯教室进行，根据每个项目培训老 师实际需要，列出课程表，教师应按学校教务科相矢规定上课，接受教务 科监督。5、培训过程中，学生管理由学生科全权负责，对违纪的学生将不再留在 兴趣小组。6、实验室、计算机中心、电子阅览室为兴趣小组训练提供场地、训练设 备，保障训练正常进行。对学生在训练场所进行有效管理，加强学生的安 全管理，对不服从管理的学 生，上报学生 科，由学生科进行处理。7、学生科、校团委负责在学生中宣传技能兴趣小组的重要作用，

4、提高学生 参加技能兴趣小组的积极性，保障技能兴趣小组的顺利开展。8、学校定期对技能训练的成果进行教学检查，督促老师更好开展教学， 为培养优秀参赛队员打下坚实基础。9学生培训期间的一切耗材由学校承担，所需物资由学校负责协商解决。七、教师待遇在整个培训期间，教师待遇参照以前惯例执行，如遇星期 六和假期培训，则教师每人每天增加20元误餐补助。八、奖励办法1、学生奖励办法由政府奖励（省级一等奖省政府5000元， 市政府5000元；省级二等奖省政府3000元，市政府3000元，省级三等 奖省政府1000元，市政府1000元），学校给予与政府相同的资金奖励（省一等奖5000元，省二等奖3000元，省三等奖

5、1000元）。2、老师奖励由榆林工业学校和榆林市职业技能鉴定中心协商决定（省级一等奖10000元，省级二等奖6000元，省级三等奖XX元），奖励相 应项目培训教师。3、如果学生获国家级大奖，学生和老师奖金不低于省级大奖的待遇。4、如果参加省级大赛突出，被选拔参加国家大赛，学校组织相尖培训教 师外出学习考察，为国家技能大赛获得好成 绩打下坚实基础。篇二：技能大赛培训计划为了全面提高各专业技能大赛的参赛水平，在 学校出台的尖于参加各级技能大赛的组织奖励方案的基础上，把各专业赛前训练 工作纳入到日常的管理中，形成长效机制，真正实现以赛 促 教的目的，训练方案如下：一、训练目标：提高专业技能成 绩，勇

6、夺竞赛第一；全面拉动学生的专业技术水平和综 合 素质的提高，培养让企业满意的学生。、竞赛学生选拔：1、初选阶段：从XX级一部和二部学生中采取自愿报名、教师考核的原 则，初步组建竞赛小组，时间为4月份。2、选拔阶段：根据省技能大赛的基本要求和班级情况、通过技能考核的 方式，选拔优秀学生组建正式竞赛小组，时间为5月份。三、活动方法竞赛小组的活动方法，采取松紧结合的方法进行。前期利用课外活动时间组织竞赛学生逬行强化训练，赛前2个月开始进行集中训练迎接大赛。四、监督保障措施：1、各级部主任全 程 监督检查分管专业的竞赛小组活动情况 及训练效果。2、每个月末由级部主任牵头进行分管专业的训练情况考核，通过

7、与外聘教师会诊，找出存在问题，不断改进各专业的训练方法，提高训练水平。3、教务处不定期对小组活动情况进行大抽查，使各专业竞赛小组在活动 中形成对比和竞赛。4、级部主任协调各班主任配合辅导教师，提高学生的竞赛意识，组织好 学生积极备赛。5、各辅导教师要认真负责，全心全意的搞好本专业竞赛工作。6、学校出台的尖于技能大赛的有尖规定，是竞赛训练的重要保障。 篇三：技能大赛培训计划为了进一步推动我专业学科“技能培训”上新台阶，展示我专业教育教学 改革成就，展示学生熟练的职业技能和积极进取、奋发向上的精神风貌， 充分发挥学生的专业特长，提高学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛 围，为20xx年吉林省、市技能

8、大赛取得更好的成绩，机械实训处根据本 专业老师实际任课情况，特制订如下强化阶段培训方案：一、指导思想以教师专业化为指导，提高学生职业技能和专业素质为宗旨，面向学生， 注重实践，开展专项技能培训。二、组织机构组长：陈殿辉总负责：公茂强秘书长：孙斌分工种负责人员：数控车工：王林数控铳工：公茂强装配钳工：蒋子俊车工：陈青林三、培训目的尽快加强我校 机械专业建设，提高综合技能水平，争取在 省、市技能大赛 上能取得优异成绩。四、培训目标通过本次技能 大赛培训，使学生掌握较好的实践技能，在 各项大赛中取得优异的成绩。五、培训方式培训内容分为强化阶段培训，通过专业教师的单独辅导使 学生对参赛内容进行掌握和提

9、高。各培训对象都以停课方式训练，每周一至周六早8 : 30-晚 3:40 六、选手产生 方式及培训安排1市赛选手为20xx级机械专业科选拨出来的学生，为以下同学:工种姓名班级数控铳工温11 -462徐祥瑞11 -462张晓宇11 -442数控车工张俊伟11 -44211-461张乾11-441普车刑万程11 -442 张斌11-442石少坤11 -442装配钳工宋健林11-442徐中伟11-442省赛选手为2xx级机械专业科选拨出来的学生，为以下同工种姓名班级 数控铢工 王博10-462数控车工张楠10-442郑旭10-442普车唐海峰10-442装配钳工徐庚煜10-462加工中心由数车学生和

10、数 铳学生组成，现独立训练，到赛前在集中统一训练2.各工种培训安排各工种的具体 培训内容由各指导老师根据选手的实际情况自行制定，具体 见各工种培训计划。七、学生管理参加培训的各 工 种学员，在训练期间，要遵守学校的各项 规章制度，遵守 大赛学生管理办法。篇四：技能大赛培训计划一、培训内容电子产品的装 配与调试。按设备组装图组装机电一体化设备；按机电一体化设备的电气原理图连接电路;按气动系统图连接机电一体 化设备的气路。二、培训对象XX中专（2）施江川 孙江雷三、培训形式先期理论学习，掌握理论知识后，到实验室进行机电一体 化设备的电气 原 理图连接。四、培训安排具体安排如下：时间内容地点控制电路基本元件原理、符号控制电路基本元 件连接方式，控制原理办公室电动机点动、长动控制电路办公室电动机正反转电路办公室电动机启动星型三角型转换办公室电动机点动、长动控制电路接线电工实验室电动机正反转电路接线电工实验室电动机启动星型三角型转换电工