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文档简介
1、开学第一周工作计划开学第一周工作计划(精选 5 篇) 时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段, 为了今后 更好的工作发展, 是时候开始制定工作计划了。 估计许多人是想 得很多,但不会写, 以下是我们收集整理的开学第一周工作计划 (精选 5 篇),仅供参考,欢迎大家阅读。开学第一周工作计划 1 一、指导思想 本学年度, 高二年级将贯彻落实学校的工作总要求, 按照学校工 作计划和各职能部门工作计划的总体布置, 团结全组 40 位同志, 振奋精神,迎难而上,积极推进教育教学改革 ; 力争实现高二年 级各项工作在原有基础上有较大突破。 现在我们进入了高中阶段 最为关键的高二第二学期。 要实现高
2、二的 “明确六自,富有特长, 把握自我,主动发展” 的目标, 必须抓好教学常规管理和教育教 学工作。二、工作目标1、年级目标:细化、精化课堂教学。使我们每位教师所剩的每 一堂课都充分体现三 xx 教学模式。结合学校建设学习型校园的目标, 积极组织本年级教师进行教育教学理论知识的学习,及时写出学习体会, 并及时上传到自己的博客上, 引导教师善于思考, 针对自己的课堂教学进行反思,总结教学中存在的问题和不足, 教师之间进行讨论, 之后将思考的结果形成文字, 及时完善到博 客中。2、班级目标:班级学生思想素质优良,班级学风浓厚向上,学 习状态不断优化。各班违纪事件发生率逐步降低。3、备课组目标:全面
3、确立和强化备课组长的领导职能,组员服 从分工,团结协作,勤于交流,充分发挥整体优势,各备课组严 格执行指定的计划, 本学期重点工作在于精化和细化课堂, 真正 提高我们三 xx 课堂模式的时效性,提高整体的教学水平和学生 的学习能力。三、工作要求1、本学期要求全体教师从教学中的课堂细化、精化两个方面严 格要求自己,从思想和行动上坚决执行学校和年级的此项要求 ;2、每位教师要培养自己学习和思考的习惯,全面提高自己的综 合素质,从而优化我们的三 xx 课堂教学, 美化我们的校园文化。3、加强对学生的常规管理,做到师生共同进步,这也是我们教 学改革的目的。四、存在的问题目前我们的教师在教学改革中还存在
4、一些不和谐的方面, 比如对 五环节的实质还不能真正领会 ; 教案编写不能体现四明确 ; 课堂 上具体落实五环节不到位,造成课堂教学形式“四不像” ; 教师 学习积极性不高 ; 不善于思考与反思等。开学第一周工作计划 2 一、预习:1、把将要学习的课文读两遍,把课文中有拼音的词语圈出来, 家长签字确认;2、要求认读的生字在预习本上写一遍,在上边写上拼音,并在 后边划上表格组四遍词语二、作业:1、所有作业本、作文本、每课一练必须没有黑团(否则太难看 了,像没有化妆的夫人) ,字体要端正,家长签上大名。2、所有作业经过老师修改后有错误的地方,孩子们要折起来, 老师下次会进行二次批改。 这一点家长要重
5、视哦, 因为错误的知 识点如果不及时更正,孩子会记得很牢固,结果是错的 三、班级管理: 我的教育理念是,知识与能力并重, 在中国这种国情下,只会考 试成绩高是不够的, 只会做事没有知识储备也是不行的, 所以从 小养成一个很好的学习、生活和办事的习惯十分重要! 我计划把准备竞选班委干部的孩子分成几组, 在九月份担任相应职务,分组管理班级,然后在国庆后的 . 竞选中结合九月份的表 现确定大队委和中、小队委的人选。 由于进入中高年段,所以以 后班级的很多事情, 我会先让班委干部先拿出计划, 经过大家商 讨和我的确定后, 再交给孩子们自己去实施, 尽量让孩子们多参 与到班级事务的管理。做得好与不好对孩
6、子来说都是一种经历, 事后我们再来总结得失,让孩子在下一次活动时成长更多。 班级的许多评价指标我会用积分形式来量化, 比如通过作业完成 的等级给予加分, 在课堂上得到老师的表扬也会加分等等。 每个 月我会用一节课, 让孩子们通过自己的积分来兑换奖品, 而且积 分前十名的孩子的作文, 我会单独指导! 呵呵,大家觉得怎样呢? 不过, 让陈老师很遗憾的是, 班上有两位女生今天常规性训练没 来,陈老师只能在下周一再给她们安排座位了。 开学第一周工作计划 3 一、本周工作重点: 周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或 老师用联贯的语言积极主动地进行交换,乐意表达真实的情感。1、让幼儿能
7、及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情,并学会安静聆听他人讲 话;3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的 光荣感;4、熟悉新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与之前 教室的异同) ,并与新老师建立良好的关系,构成信赖感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力, 养成细致有条理的做事习惯, 及时适应幼儿园的一平常规;6、熟悉班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并学习班上 的规章制度;7、能清楚地口述 10 之内的排列顺序,知道顺数与倒数。 二、集体活动谈话活动:快乐暑假语言活动: 我们的新教室社会活动:值日生 分工音乐活动:值日生歌数学活(动
8、:顺数、倒数 ) 英语活动:温习简单的问候语户外活动: 温习列队, 要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映 (立正、稍息、左右转) 游戏活动:一起玩玩之前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪, 引导幼儿能加进到活动中(以老带新) ;汉语拼音:单韵母 a 安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些 不安全的地方,我们不可用手往触摸;三、其他工作1、环境布置 : 布置新教室环境2、平常生活:带领幼儿熟悉自己的茶杯格,熟习新安排的床位与坐位。3、常规教育:继续对幼儿进行“三轻”教育,即轻轻走路、轻 轻说话、轻轻拿放东西。4、家长工作:(1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾(2)预备幼儿
9、的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子 等。(3)进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。(4)与家长沟通坚持送幼儿来园。开学第一周工作计划 4 一、班级学情分析 四年一班共有学生 23 人,其中女生 11 人,男生 12 人。大部分 学生较聪明,思维活跃,学习态度较端正, 养成了良好的行为和 学习习惯, 作业能认真完成, 有一定的互相竞争意识。 能按照日 常行为规范和小学生守则的要求来做,对基础知识的掌握 牢固,能按要求去完成学习任务, 有一定的学习能力, 成绩优良。 但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯, 自制力较差, 课堂 参与意识差,对学习缺乏兴趣, 缺乏学习的主动性和自觉性,
10、 成 绩很差。 从上学期各课成绩来看, 班级总体情况两极分化情况较 突出,一部分后进生将是本学期班级工作的重点。班级的学风、 班风的建设需要进一步加强。二、总体计划培育班级的健康向上的灵魂, 以学生的长远发展为目标, 保证班 级的全面进步、领先,形成良好的班风、学风,培养祖国未来需 要的人才。不断超越、 不断进步,让每个学生的潜能和智慧均得 以充分开发。把育人当头等大事来抓, 让学生学会做人,学会求 知,学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯,先严而得 以形成,后宽以形成良好的氛围。不断修正,不断开拓。 三、具体的计划( 一 ) 、开学准备工作 :1、布置教室,在黑板上写出 欢迎回家,谱写
11、新曲 八个大字。2、环境美化,将墙壁换上新内容。3、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。4、整理桌凳,安排座位,针对上学期班级工作开展班干部选举 活动。5、发书,发本。6、演讲,让学生知道到学校的任务、责任。 第一类 : 每天必做的事情1、值日生日记,值日生档案,班级日记,安全记录。2、每日一句。按座位写。3、中午的休息的安排,课前安排。4、放学以前的工作小结,布置作业。5、有计划、有内容的做好晨读工作。6、检查学生的行为规范,由学生自己检查,尤其是学生的个人 卫生。7、值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措 施。8、做好每日积累, 午间的素质教育, 开展好第八节课的活动课。
12、第二类 : 每周必做的事情。1、小组评比,每周评出一个先进小组。2、每周一次数学计算题比赛,培养学生对待学习要认真仔细的 态度。3、组织班会, 由班干部找班会主题, 利用班会来渗透素质教育。4、每周组织一次数学“小探讨”,和同学们一起交流这一周学 习数学的心得与感受, 最重要的是交流这一周来在数学学习中的 困难。5、周六放学前对下周的安排。6、总结本周路队管理中所存在的问题。第三类 : 每月必做的事情。1、进行月底摸底,奖励有所进步的学生。2、统计一个月来作业全交名单。 (同上 )3、对学生的鼓劲加油。4、给班干部提建议,给班主任提意见。5、树立学生的自信心,积极参加学校的各种活动。( 二 )
13、 、班主任工作思路1、以人为本,对人有礼貌,教育学生成为一个正直,善良,智 慧,健康的人。2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就 象回到了家里一样。3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。学会发 展,学会学习。4、奖罚分明,宽容为本,弘扬正气。利用各种活动增强班级的 凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正 意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一 !7、对学生进行思想品德教育,树立远大理想,端正学习态度, 明确学习目的, 提高学习兴趣,
14、使学生主动学习, 提高学习成绩。8、鼓励学生大胆创新,坚持真理,勇于探索,敢于竞争,开启 智慧,为祖国培养创新性人才。9、对学生进行行为习惯养成教育, 使学生成为有礼貌、 讲文明、 守纪律、讲卫生的好学生。10、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。11、严肃纪律,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。12、贵在平时,一定要做好平时的各项工作, 增加工作的前瞻性, 扎扎实实,立足未来,一定要取得各项工作的最后胜利。13、对学生进行分层次教学,以好带差。不让一个学生掉队,让 每一个学生都能快乐的成长。14、精心设计每一节课,提高教学效率。开学第一周工作计划 5 一本学期的指导思
15、想: 在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语 的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心 , 培养创新精神 ;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言 知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础 ;3、突出学生主体,尊重个体差异 ;4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式, 让学生在老师的指导下通过感知、体验、 实践、 参与和合作等方 式,实现任务的目标,感受成功 ;5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和 自主学习能力发展的评价体系。 总之, 让学生在使用英语中学习 英语,让学生成为
16、gooduser 而不仅仅是 learner 。让英语成为 学生学习生活中最实用的工具而非累赘, 让他们在使用和学习英 语的过程中, 体味到轻松和成功的快乐, 而不是无尽的担忧和恐 惧。二所教班级学生基本情况分析: 本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱, 由 于在小学英语课并未受到足够的重视, 他们在写的技能方面基本 上没有得到过训练, 连音标和字母的拼读都没有掌握好。 经过上 学期我们几位英语老师的不懈努力, 年段学生的基础知识得到了 加强,学习态度也有所好转。 但是学生整体的惰性还是很强, 自 觉性很差。另外,学生在情感态度 , 学习策略方面还存在诸多需要进一步解 决的问题
17、。例如:很多学生不能明确学习英语的目的, 没有真正 认识到学习英语的目的在于交流 ; 有些同学在学习中缺乏小组合 作意识 ; 大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预 习课后复习,学习没有计划性和策略性 ; 不善于发现和总结语言 规律,不注意知识的巩固和积累。三奋斗目标:钻研新课标,提高教学水平, 真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标。四具体措施:1. 每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培养语 感。2. 每天记 5个生词, 2个常用句子或习语。实施:利用“互测及 教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。3. 认真贯彻晨读制度: 规定晨读内容, 加强监督, 保证晨读
18、效果。4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度: 对英语学习实行量 化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会, 让进步的同学体会到成就感, 让落后的同学找出差距, 感受压力 由此在班里形成浓厚的学习氛围, 培养学生健康向上的人格和竞 争意识。5. 对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、 小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。6. 关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7. 实施 任务型 的教学途径,培养学生综合语言运用能力。8. 在教学中根据目标并结合教学内容, 创造性地设计贴近学生实 际的教学活动, 吸引和组织他们积极参与。 学生通过思考、 调查、 讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。9. 加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。10. 要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件, 探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道, 进学生学习方式,
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