学校垃圾分类管理制度和实施办法.

1、学校垃圾分类管理制度和实施办法垃圾并不是一无是处的废物，“垃圾是放错了地方的资 源”、“垃圾是地球上惟一增长的资源”，它应该是可循环 利用的自然资源。如何对待、处理和利用垃圾可以反映出一 个人的环保意识和环境素质。我校很早就开展垃圾分类和回收利用，制定了分类的方 法，在全校设立了十几个多个可回收和不可回收的垃圾箱， 在每幢楼处设立了有害垃圾桶，并进行了大力宣传，取得了 一定成绩。但是，由于我校地方大、绿地多，产生的很多有 机垃圾经过分类很多被当作不可回收垃圾清运处理，给垃圾 的清运带来很大压力。同时由于社会对部分可回收垃圾的处 理和回收渠道不太畅通， 如一些过光膜的纸、饮料软包装盒， 我们虽然

2、将它们分出来，但社会没有回收渠道。因此垃圾分 类不仅要抓源头，而且要抓好过程的管理，要有出路，这样 垃圾分类和回收利用才能见到实效，群众才乐于接受，才能 持之以恒。为此，我校根据实际情况，在过去的基础上重新 制定新的垃圾分类制度，加强管理，把资源的回收利用和环 境保洁做细做好，深入民心。一、垃圾分类和管理的原则：人人有责，源头做起，加强管理，渠道畅通，重在实效， 有奖有罚，持之以恒。二、垃圾的分类和处理办法1、生产劳动和环境清洁产生的垃圾：A、落叶和杂草、泥土：在现有垃圾池旁边和生物园水 稻田后靠近高速公路边各建一个落叶杂草池，教师上劳动课 要要求学生将落叶和杂草及泥土与其它垃圾区分开，并将上

3、 述垃圾运送到这两个池内，学校定期将这些落叶、杂草和泥 土运送到后山做堆肥，循环利用。B、树枝：运送到新工具房北侧空地，学校定期在消防安全保证的前提下进行焚烧，草木灰可做肥料。/PC、其它垃圾和少量的砖头石块，运送到垃圾池，压缩 到两个大垃圾桶由当地环卫部门清运处理。2、生活的垃圾：A、剩饭剩菜：宿舍的由各人自己倒入宿舍楼前的鱼塘 内喂鱼。食堂的倒入潲水桶，用来喂鱼。B、可回收垃圾：指可回收利用且社会接受（能变卖） 的垃圾，如废纸和纸制品、塑料、玻璃瓶、金属、塑料饮料 瓶、易拉罐等，不含塑料袋、过塑或加光膜的纸、软包装饮 料瓶。这些垃圾单独放在宿舍内的垃圾桶或废纸篓内，学生 宿舍的将它们倒入楼

4、下的可回收垃圾车内，教职工宿舍的在 晚上放到门口由专人收集。其它地方的投入可回收垃圾桶 内。全校的可回收垃圾由总务处负责收集、统计数量、变卖 处理。c、有害垃圾：指对环境产生严重危害垃圾。如废手机 电池、废机动车电池、废荧光灯光管、废水银温度计、废油 漆桶、过期药品等。以上垃圾放入每座宿舍楼设置一个有害 垃圾收集桶内，一定时间后由学校与有关部门联系进行处 理。D 、不可回收垃圾：瓜果皮、废纸巾、牙签、塑料袋、 塑料包装纸以及其它垃圾等。学生宿舍的倒入楼下不可回收 垃圾车，教职工宿舍的用塑料袋装好于晚上放在门口，由专 人收集。其它地方的投入不可回收垃圾桶内。最后运到垃圾 池，再由清洁工压缩到两个

5、大垃圾桶内，由环卫部门清运处 理。三、垃圾分类的管理 1 、加大力度，进行广泛的宣传。 要把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和学 生了解我校的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先 要从源头上把好关。尤其是加强对学生的宣传，每周的学生 都是不同的， 都是新来的。 工人要养成垃圾分类和集中处理， 保持环境卫生的习惯， 不能四处乱丢垃圾。 教师要督促学生、 检查落实跟进劳动课的垃圾处理，要清运到指定地点，不能 乱丢乱放，也不能留手尾。2、要加强过程管理，对已分类的垃圾要及时收集，清 洁工人要按要求进行处理，把好出口关。学校对垃圾分类的 设施设备提供物质保障。3、奖罚结合，持之以恒。对初次不按要求进行垃圾分 类的教职工给予提醒指正，造成不良影响或屡教不改者给予 批评，批评后仍不