说“屏”2资料幻灯片

1、 同学们：刚才我们欣赏的美丽的东西叫什么？同学们：刚才我们欣赏的美丽的东西叫什么？ 描写屏风的古诗词描写屏风的古诗词 v昔游三峡见巫山，见画巫山宛相似。昔游三峡见巫山，见画巫山宛相似。 疑是天边十二峰，飞入君家彩屏里疑是天边十二峰，飞入君家彩屏里 。 v 李白李白观元丹丘坐巫山屏风观元丹丘坐巫山屏风 v银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤 v 杜牧杜牧七夕七夕 v屏风周昉画纤腰，岁久丹青色半销。屏风周昉画纤腰，岁久丹青色半销。 v斜倚玉窗鸾发女，拂尘犹自妒娇娆。斜倚玉窗鸾发女，拂尘犹自妒娇娆。 v 杜牧杜牧屏风绝句屏风绝句 岚似屏风草似茵，草边时脍锦花鳞岚似屏风草似茵，

2、草边时脍锦花鳞 徐夤徐夤.岚似屏风岚似屏风 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉 李商隐李商隐嫦娥嫦娥 锦屏人忒看得这韶光贱锦屏人忒看得这韶光贱 汤显祖汤显祖 牡丹亭牡丹亭 说说“屏屏” 陈从周陈从周 桃花初级中学桃花初级中学 孙自伦孙自伦 “说说”：陈述、解说之意。：陈述、解说之意。 一、整体感知（一、整体感知（听朗读录音，感知文意）听朗读录音，感知文意） 屏风的特点是什么？屏风的特点是什么？ 作者介绍了关于屏的哪些知识作者介绍了关于屏的哪些知识? 1.作者对作者对“屏屏”的感情是怎样的？的感情是怎样的？ 似隔非隔、在空间中起神秘的作用。似隔非隔、在空间中起神秘的作用

3、。 赏析之旅赏析之旅 说说 “屏屏” 作用作用 种类种类 注意点注意点 实用性实用性 艺术性艺术性 (建筑材料、华丽程度）建筑材料、华丽程度） 金屏金屏 锦屏锦屏 石屏石屏 木屏木屏 竹屏竹屏 大小因地制宜大小因地制宜 讲究造型、色彩、绘画讲究造型、色彩、绘画 设置与整体相称设置与整体相称 曲屏折度、视线远近得体曲屏折度、视线远近得体 “巧巧” 喜喜 爱爱 赞赞 赏赏 感受屏之作用：感受屏之作用： 一进正厅，即可见一一进正厅，即可见一 具四扇双面雕屏风，具四扇双面雕屏风， 上部均采用镂空雕法。上部均采用镂空雕法。 中国古典建筑讲究以中国古典建筑讲究以 有限面积造无限空间，有限面积造无限空间，

4、这屏风乍一看阻隔了这屏风乍一看阻隔了 视线，却因为上部的视线，却因为上部的 镂空起到了镂空起到了“引景引景” 作用，院落里更多的作用，院落里更多的 光景隐约可见。正如光景隐约可见。正如 陈从周所说陈从周所说“建筑之建筑之 空间，隔则深，畅则空间，隔则深，畅则 浅。浅。” 红木嵌大理石小插屏红木嵌大理石小插屏 屏心是一块难屏心是一块难 得佳石，似苍得佳石，似苍 翠叠嶂、自然翠叠嶂、自然 天成天成,朴素雅致。朴素雅致。 红木嵌青花瓷板挂屏红木嵌青花瓷板挂屏 挂屏四幅成堂，瓷板形式如同水墨山水， 有清新淡雅之美。 探究活动一：陈从周写此小品文探究活动一：陈从周写此小品文 主旨何在？主旨何在？ 二、研

5、读赏析：二、研读赏析： 本文运用了哪些说明方法？举例说明。本文运用了哪些说明方法？举例说明。 探究活动二：屏风还可以怎么分类？探究活动二：屏风还可以怎么分类？ 2.找出文中引用的古诗词，并尝试着理解。找出文中引用的古诗词，并尝试着理解。 本文多处引用古诗词，使全文洋溢着浓浓的诗本文多处引用古诗词，使全文洋溢着浓浓的诗 意和韵味，这和本文的说明对象屏风意和韵味，这和本文的说明对象屏风这种中这种中 国传统器具是相称的。国传统器具是相称的。 3.课文多处引用古诗词，有什么好处？课文多处引用古诗词，有什么好处？ 屏风犹如苏州园林中的假山，屏风犹如苏州园林中的假山， 既是景观的点缀，又有屏障的作既是景观

6、的点缀，又有屏障的作 用，能使有限的空间不致一览无用，能使有限的空间不致一览无 余，从而获得藏而不露，小中有余，从而获得藏而不露，小中有 变，乃至小中见大之妙。变，乃至小中见大之妙。 拓展延伸：拓展延伸： 随着社会的发展，时代的进步，有些东西已随着社会的发展，时代的进步，有些东西已 从我们的生活中消失了。不过，它们都曾在从我们的生活中消失了。不过，它们都曾在 历史中留下剪影，请选择其中一件，写一篇历史中留下剪影，请选择其中一件，写一篇 文章，介绍它的特征功能。题目文章，介绍它的特征功能。题目:说说“ ” （本单元作文）（本单元作文） 查找积累与屏风有关的诗文。（本周摘记）查找积累与屏风有关的诗

7、文。（本周摘记） 红木嵌云石挂屏红木嵌云石挂屏 再次聆听音乐，欣赏屏，感受传统艺术的魅力再次聆听音乐，欣赏屏，感受传统艺术的魅力 v一个国家和民族，要拥有自己的传统文化， 要在人类文明中以民族特有的文化形式立于 世界。传统文化是民族的脊梁，一个有着深 厚而悠久的历史传统的民族，一个有着丰富 而灿烂的文化的民族，是一个具有旺盛生命 力和强大影响力的民族。 v中华传统的文化艺术精神，传达着中华民族 注重和谐的东方品格，释放着和平信息的人 文精神。我们应自觉地把中华传统文化的精 神传承下去，把中华文明发扬光大！ 关于传统文化艺术的话：关于传统文化艺术的话： 人有了知识，就会具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力；培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣；培养文学情趣；