沪科版八年级物理第三章3.2声音的特性教学课件(共15张PPT)

1、第二节 声音的特性 1、小提琴的琴声是 _产生的， 笛声是由_产生的. 2、拨动琴弦的力越大，琴弦振动的幅度越 _,发出的声音越_. 琴弦振动琴弦振动 笛子内空气柱的振动笛子内空气柱的振动 大大响响 梁祝 声音的高低（音调）有差别； 声音时大时小（时强时弱），大 小（响度）有差别； 不同乐器发出的音色不同. 听这段音乐中的声音有哪些差别？ 1.了解声音的特性包括：了解声音的特性包括：响度、响度、音调和音色。音调和音色。 2.知道声音的音调跟发声体的振动频率有关，知道声音的音调跟发声体的振动频率有关， 响度跟发声体的振幅有关。响度跟发声体的振幅有关。 3.不同的发声体发出声音的音色不同。不同的发

2、声体发出声音的音色不同。 为什么用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音大？ 为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却 能听到讨厌的蚊子声？ 3. 为什么我们知道电话里的人是谁？ 一、响度 3. 影响因素：声音的响度跟影响因素：声音的响度跟振幅振幅有关有关 1. 定义：声音的定义：声音的强弱强弱叫做响度叫做响度 响度跟什么因素有关？（实验一） 振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小 2.单位：分贝（单位：分贝（dB） 振幅是确定响度的唯一因素吗？ 实际中实际中, 响度与传播距离和发散程度也有关响度与传播距离和发散程度也有关 为什么用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音大？ 为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声 音

3、，却能听到讨厌的蚊子声？ 3. 为什么我们知道电话里的人是谁？ 二二.音调音调 （2）探究:影响音调高低的因素（实验二） 音调音调 （1）定义：声音的高低叫 结论：音调的高低与发声物体振动的快 慢有关. 频率表示物体振动的快慢. . 频率频率 定义：每秒内振动的次数. 单位:赫兹（Hz） n物体振动越快，频率越高，音调越高， n物体振动越慢，频率越低，音调越低 为什么用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音大？ 为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却 能听到讨厌的蚊子声？ 3. 为什么我们知道电话里的人是谁？ 三、音色三、音色（音品）（音品） 1.定义：声音的品质与特色定义：声音的品质与特色 2.影响

4、因素：由发声体的影响因素：由发声体的材料材料、结构结构决定决定 事例：俗话说：“不见其人，先闻其声”这 里指的是什么呢？ 1、声音特性的三个要素是、声音特性的三个要素是、 、 和和 。 、音调是指声音的、音调是指声音的 ，它是由发声体振动，它是由发声体振动 的的 决定的，决定的， 越大，音调越大，音调 。 、响度是指声音的、响度是指声音的 ，它是由发声体振动，它是由发声体振动 的的 （简称振幅）决定的，（简称振幅）决定的， 越大，越大， 响度响度 。 音调音调 响度响度音色音色 高低高低 频率频率越高越高频率频率 大小大小 幅度幅度振幅振幅 越大越大 53P19 基础闯关全练基础闯关全练1-4 特性特性含义含义决定因素决定因素备注备注 响度响度 声音的强弱（大声音的强弱（大 小）小） 发声体振动的幅发声体振动的幅 度，传播距离和度，传播距离和 分散程度。分散程度。 振幅：物体振动振幅：物体振动 幅度幅度 音调音调 声音的高低声音的高低发声体振动的快发声体振动的快 慢（频率）慢（频率） 频率：物体每秒频率：物体每秒 内振动的次数内振动的次数 单位：单位：Hz 音色音色 声音