上海市教科院实验小学2008学年第二学期学校工作计划

1、上海市教科院实验小学2008学年第二学期学校工作计划（正式稿） 一、指导思想：坚持科学发展是第一生产力的指导思想；坚持“发展教师、发展学生、发展学校”的发展理念；坚持聚焦课改、决战课堂，聚焦人才、成就教师”的工作策略，以督导整改内容为重点，以提高教育质量为核心，以实施素质教育为主题，以加强教师队伍建设为关键，振奋精神、突出重点、积极作为，进一步构建温馨教室，和谐校园。 二、工作抓手：总抓手：学校和谐文化建设、教师专业自主发展具体抓手：优化办学绩效修订发展规划；规范课程计划；推进一校一品；规范经费使用优化教师队伍纯化师德师风；关注有效教学；落实分层培养；聚焦教研实效；分享教育经验优化成长环境丰富

2、校园生活；关注上海世博；共享温馨教室；编制校本教材 三、具体工作：（一） 学校管理1、 在充分调研（教师、家长、专家）基础上，初步完成学校新三年发展规划，为学校进一步发展明确方向。努力将学校“以人为本”办学理念具体化，在此基础上调整学校办学目标。过程中，发动全体教工参与并使之在过程中形成共同愿景。2、 围绕督导整改意见，在规范教研组建设、完善校本德育课程、提升教师师德师能、规范财产财务管理等方面加强管理，责任到人，积极落实。3、 严格按照既定的课程计划，不随意调整学科科目，不随意调课加课。在规范实施课程计划的基础上，发挥学校办学自主。抓实抓好局层面两项具体要求：不拖堂、作业必改。4、 继续推进

3、“一校一品”建设，在实践中进一步明确“一校一品”定位：重在课程的全面、师生的全体，点有拓展项目、面有基础依托；形有项目活动、隐有文化内涵；实在课程保障、引在价值导向，满足学生的成长需求。完善学校“一校一品”整体架构。5、 根据学校教师实际及需求，积极申报新一轮校本培训。开通学校教师资源平台，修订学校知识管理相关制度。6、 根据学校教师编制现状及教师特长爱好等，鼓励教师自主申报面向学生及同伴的短期培训课程，以此探索多样自培机制，激发教师内在动力。7、 进一步加强学校校园网建设，继续关注“教师论坛”，推进年级网站建设，提升学校各类活动的报道质量和宣传力度。8、 补充完善学校原有德育校本教材，整合社

4、会资源、教学资源，将我校社会实践活动这一拓展型课程内容“系列做，做系列”。继续加强与家长、社区的联动，丰富学校教育。 （二） 队伍建设：1、深化教师誓词的学习领会，纯化师德师风，自觉以誓词要求规范个体、群体行为，促进学校和谐文化建设。完成第三期以践行誓词为重点的“为人、为学、为师”专题师德交流。组织以誓词内容为重点的组室总结流活动，形式多样，体现在誓词引领下教师群体形象。2、引导全体教师、学生大处着眼，小处着手，关注教育小节，发现他人的优点，通过多种渠道、方式征集 “温暖实小的小镜头”，进一步纯化师风学风。3、以“人品正、作风实、业务精、责任强”为要求，深入推进学校班子队伍建设；以党员经常性教

5、育为载体，进一步加强支部建设和党员队伍建设，切实发挥党员“三高”作用；以“围绕中心、服务中心”为要求，强化对工会组织的定位要求。以“先锋队”为团支部建设总体要求。4、推进学校骨干教师队伍建设，酝酿出台我校骨干教师申报、认定、培养、要求、评价等一系列制度。完善职初期教师培养要求，行政要求和自主研习相结合。在机制体制上给以保证，从而使我校教师队伍逐渐形成梯队。5、根据实际情况，调整青年教师发展规划的完成时间为2009年6月。总结表彰35周岁以下教师发展规划执行情况，启动全校教师个人三年发展规划的制定工作。6、积极推进“教师专业发展合格校建设”，积极努力落实年度指标 （学历、职称、课题、校本培训、2

6、40培训等。）7、根据学校教师队伍实际，精心设计开展教师教学基本功评比。区域内开展各学科教师教学技能评比，积极参与“教学从这里起步”教学规范达标竞赛，提高职初期教师基本教学能力。8、深入推进上海市教科院实验小学教师队伍建设实施方案，积极搭建（网络平台、课题研究、校际联动、教师课堂、培训学习、教学研讨等）发展平台，努力促使教师专业自主发展。 （三） 教育管理1、 继续完善相关制度，探索工作机制，深入加强三支主要队伍建设：班主任队伍，学生干部队伍，家委会代表队伍，积极营造和谐合力的育人氛围。2、 以“精彩世博，文明修身”为主题，广泛开展“迎世博，讲文明”专题教育；引导学生践行“徐汇小学生礼仪指南”

7、十项基本要求，提高学生文明礼仪素养。以“以人为本促和谐，文明修身迎世博”为主题，整合课程资源，积极思考推进校本的活动方案。3、 遵循学生身心发展规律，师生共建共享“温馨教室”，关注学生的思想、学习、身体、心理等发展状况，使教室成为学生学习生活的温馨港湾，形成充满活力的班级文化，合力构建学校良好的育人氛围。4、 正式启动学校心理咨询室使用，组建志愿者队伍，完善管理，切实发挥作用。5、 丰富和完善学校已形成的中华传统美德教育系列教材，充分利用学校周边教育资源，结合德育教育教材，结合课程教学内容，利用周边教育资源，集中力量整体进行有序设计，修订出适合我校学生的校本拓展性课程教材，使之成为学校两纲教育

8、的特色项目。6、 继续加强学科德育建设，探索“两纲”教育在学科教学以及学生活动中的有机融合，推进我校区级德育课题的有序进行，完成校本课程小学生自我保护系列编写。7、 关注班主任队伍质量整体提升的同时，挖掘、提炼并宣传个体的工作经验，鼓励冒尖，鼓励创新，努力培养造就有思想、有能力的班主任队伍。8、 开展丰富多彩的校园文化活动，认真组织开展艺术节、科技节活动，为学有专长的学生开设专场。切切实实让不同的学生在活动中得到不同的发展和提高。尝试以年级组为单位的半天社会实践活动。（年级组出方案，有目的，有过程，有评价）9、 进一步规范学生及班级各类评优制度，加强沟通与协调，增强透明与公正；探索发挥优秀学生

9、及班级的示范、带领的作用。尝试轮流主持升旗仪式、轮流领操等工作。10、以申报新一轮区级行为规范“示范校”为契机，结合小学生行为规范和我校一日常规 ，细化年级行为规范要求，改进检查标准。加强校外礼仪、守纪等教育，向社区、社会树立实小学生良好形象。 （四）、教学管理1、面上加强并完善常规管理，使基础工作常做常新。点上抓实重点项目（重点学科建设、教材统整、学科德育等），努力创新，力求实效，在原有基础上取得一定突破。2、进一步规范教研组建设，基础入手，以点带面，从形式上内容上实效上抓出教研实效。聚焦学校美术重点学科建设，提炼经验，总结推广。进一步加强基础制度建设和评优制度建设，从制度上保证教研组“四定

10、”的落实，强化教研组的团队意识。开展丰富的学科教研活动，在活动中展现教研组风采，并提高对教研组的归属感和荣誉感。3、加强教研组长学习和培养，通过课题引领、项目研究、专题研讨等途径提升教研组长的组织能力、管理能力和研究能力，切实胜任岗位要求。4、围绕“有效教学”设计专题校本培训，通过专家引领、同伴互助、自我反思等途径提升教师对有效教学的进一步关注。瞄准教学五环节，鼓励教研组根据学科教学特点点上有所突破，研究“有效教学”有载体，有反思，有总结，有共享。以提高课堂教学有效为核心，力争减少一般课，消灭较差课，扩大优质课。5、深化校拓展型课程建设。调整完善陶艺、桥牌、集邮、扎染等校本拓展课程。完成学校拓

11、展型课程、探究型课程建设整体方案设计。期初年级组为单位整体设计学生探究项目，人人参与至少一项主题探究活动，完成一份探究作业。积极落实小学生信息化综合项目实验。6、有计划、有重点推进课题和谐文化引领下的教师自主发展的实践与研究，定期组织好课题组活动，整合各项工作，完成两次相关汇报交流活动，一次课题中期论证会。组织落实好各级课题过程研究、经验分享等工作，指导并服务于教师及教研组活动，引导教师开展教育研究的热情，优化学习型组织的活动与成效。7、营造氛围，创造机会为教师搭建交流共享的平台，关注提炼教师落实教学流程中“教学细节管理”点滴经验，组织专题论坛，提供借鉴分享，共同推进学校良好学术氛围的形成。8

12、、实践中完善学校“四课”制，本学期重点推进职初期教师汇报课，骨干教师示范课，积极引进校外资源，不同层面促进教学交流和研讨。9、继续严格落实好“三课两操两活动” 要求，规范进出场及三操（室内、室外、自编操）要求并提高质量，组织好学校艺术节、科技节活动。规范学生社团活动，积极寻求活动资源，活动有记录，有内容，有要求，有展示，有评价等，丰富学生校园生活。10、制定学校控制近视眼率方案，全员关注学生用眼健康。加强学校卫生工作，细化学生及班级一日卫生要求，加强晨检，做好防疫工作。检查食堂、饮用水卫生状况。11、继续做好图书馆常规管理工作，提高流通率。完善校级、班级推普员队伍建设，开展好相关活动。加强班级

13、、学校专用电教设备管理，规范使用记录。 （五）后勤保障1、 进一步加强校园安全管理工作，提高学校安全防范水平，保障师生人身财产安全。规范技防设施使用和管理，规范学校门卫制度，全面推行来访人员挂牌进校，严格执行消防安全制度。加强住宿部人员教育管理；加强食堂、饮用水质量检查；规范各类安全防范应急预案，加强监督和检查（定期与不定期相结合），加强校舍、消防设备等检查做好记录，对存在安全隐患及时处理。2、 继续规范学校的经费使用，提升预算执行能力。完善经费使用，加大投入，保障学生活动和教师培训。严格执行“三重一大”工作制度，坚守工作底线。有计划地改善环境，积极为和谐校园文化建设提供良好的硬件环境。3、

14、加强部门学习，每月定期进行工作研究，不断提高各岗位工作人员能力和水平，不断增强后勤人员的服务意识，提高服务质量。4、 进一步加强学校财产管理，通过学习和带教等方式提高财产保管员业务能力。进一步规范完善学校财产保管工作，明确验收、登记、领用、借用、归还等流程。严格按要求做好相关资产的报废工作，做好贵重物品维护、保养、管理工作。 6、继续规范学校档案管理，完成各类资料的管理和归档。 2009、2 附主要工作安排2008学年第二学期主要工作安排表（初步）2009、2时间 内容 负责人 备注 2月 学校新三年发展规划修订意见征询 行政 2月 学校心理咨询室规范使用 德育 2月 明确各教研组活动时间及相

15、关要求 教学 2月 修正各科作业规范要求，明确各科上课基本规范要求 大组长 2月 完成学校第三届六次教代会相关议程 工会 3月 新一轮校本课程申报 教导处 3月 区级课题研讨活动 科研 3月 职初期教师课堂教学视导（一） 行政 3月 英语学科校际联动 学科大组 3月 初步完成小学生自我保护系列教材编写 德育 3月 修正完善学校一校一品框架，并组织“教师课堂” 拓展型课程 3月 组织“为人、为学、为师”师德演讲 工会 4月 教研组长沙龙 行政 4月 校园入侵演练 德育、后勤 4月 职初期教师课堂教学视导（二） 教导处 4月 完成学校新三年发展规划初稿 行政 4月 期中阶段练习 教导处 4月 筹备落实学校新一届工会换届改选工作 支部、工会 4月 年级组总结交流 工会 5月 35岁以下教师发展规划执行总