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文档简介
1、学校预防艾滋病教育工作实施方案与学校食品卫生安全应急预案汇编学校预防艾滋病教育工作实施方案为贯彻教育部卫生部联合下发的关于进一步加强学校预防艾滋病教育工作 的意见及自治区教育厅卫生厅联合下发的关于进一步加强学校预防艾滋病教 育工作的通知文件要求,在市深入持久开展学校艾滋病预防工作,结合我市实 际,特制定如下方案;一、指导思想各中学要将学校预防艾滋病教育纳入本学校日常工作, 在市教育局的领导下 以及市疾病预防控制中心的技术指导下, 建立推进学校预防艾滋病教育工作的长 效机制,切实做好学校艾滋病教育工作。二、工作目标全市所有中学95%以上的学生掌握艾滋病综合防治知识。三、工作内容1. 开展科普讲座
2、各中学在每年9月的新生入学教育活动中,将艾滋病预防知识专题教育纳入 其中。接受艾滋病知识入学专题教育对象为各中学每年初一和高一新生,每学段 不少于2课时。2. 开展经常性宣传教育充分利用多种形式开展经常性宣传教育。20*至2020年期间,在各中学开 展艾滋病健康教育“五个一”活动,即:一本宣传册、一堂健教课、一期宣传板 报、一场主题班会、一次知识竞赛。学校图书馆或阅览室应根据师生人数配备相应数量的预防艾滋病、远离毒 品、无偿献血等相关知识的科普读物,供师生开架阅读或借阅;校园宣传栏中应 设有相对固定的艾滋病防治宣传园地,定期更新内容;校园网中设置相对固定的 艾滋病防治宣传栏目;校园广播、闭路电
3、视等不定期地宣传预防艾滋病科普知识; 通过图书馆(阅览室)、宣传栏、校园广播、校园网等宣传平台,全面宣传普及 艾滋病综合防治知识。每年12月1日“世界艾滋病日”,即可通过同伴教育、主题班会、绘画、 读书活动、知识竞赛、宣传栏、校园广播、校园网、图片展览等多种形式,组织 开展具有一定规模的预防艾滋病宣传教育活动。上述各形式的预防艾滋病健康教育活动均计入专题教育课时,以确保落实中学生预防艾滋病专题教育大纲的初中 6课时、高中4课时(高一 2课时、 高二2课时)的要求。四、保障措施1. 组织领导成立市学校预防艾滋病教育工作领导组织机构组长:副组长:成员:领导小组下设办公室,办公室设在市教育局普教科,
4、负责学校预防艾滋病教 育日常性管理工作。各学校预防艾滋病教育工作由市教育局普教科组织领导,各中学一名主管副校长负责,行政办负责具体实施,校医进行相关资料的台账建立和保管。2. 师资保障每年9月,各中学组织艾滋病预防知识专题讲座, 师资由市疾病预防控制中 心健康讲师团安排,各中学不承担授课费。3. 效果评价每场讲座结束后,各中学配合市疾病预防控制中心健康讲师团完成学生掌握 艾滋病综合防治知识的效果评价工作。4. 师资培训根据教育部门的需求和安排,市疾病预防控制中心健康讲师团组织开展针对 教育系统的艾滋病专题教育师资培训,培训对象为各中学校医。5. 日常教育各中学指定1名兼职教师(如校医)负责所在
5、学校艾滋病日常性宣传教育工 作,日常性宣传教育活动所需的科普资料由各区级疾控中心按新生人数 100% 放。6. 督导检查市教育局、市卫生局将预防艾滋病工作落实情况纳入教育、卫生督导评估及 有关专项工作检查内容,定期对各学校该项工作开展情况,特别是落实预防艾滋 病专题教育课时或专题讲座、开展师资培训、开展多种形式预防艾滋病宣传教育 活动以及提高学校师生艾滋病综合防治知识知晓率等工作进行检查与督促。对督导发现的问题,限期整改;对工作开展不力、政策不落实、造成严重后果的,追 究有关单位和主要领导的责任。同时,市教育局也将艾滋病防治工作纳入对学校的年度工作考核内容,推动教育系统预防艾滋病工作广泛深入开
6、展。学校食品卫生安全应急预案学校卫生和饮食安全是学校安全工作的重要组成部份,良好的学习生活环境是青少年健康成长的重要条件,而保障学校的卫生和饮食安全则是其中的基础。 作为学校卫生工作的主要任务是:监测学生健康状况;对学生进行健康教育,培 养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件;加强对传染病、学 生常见病的预防和治疗。因而为了保障广大师生的身体健康,以保证正常的教育 教学秩序,要求各校要高度重视学校的食品卫生安全工作,特制定本预案:一、成立明永乡中心学校学校突发食品卫生安全事件应急处置工作协调领导 小组,组长:XX(XX乡中心学校校长,负责全乡各校食品安全突发事件应急协调 工作),
7、副组长:乡属各校(园)校(园)长担任。成员:个校(园)有关科室负责人和所属学校班主任。领导小组下设办公室由吕文德兼任。发生重大、较大、一般事件,由领导小组负责处置二、工作原则1. 全程预防、全程控制:本预案所称食品卫生安全突发事件,是指在学校食 堂餐饮等环节中发生食源性疾患以及学校负责组织提供的集体用餐导致的学校 师生食物中毒事件。造成以上食品安全事故时启动应急预案。2. 明确职责、落实责任:学校按照“校长统一领导、分管领导具体负责、各 部门协调配合”的食品安全工作机制, 实行分级管理、分级响应,落实各自职责。3科学决策、群防群控:学校建立组织,实行科学民主决策,依法规范应急 救援工作,确保应
8、急预案的科学性、权威性和可操作性。要加强学校日常监测、 坚持群防群控,及时分析、评估和预警。对可能引发的食品安全事故,做到早发 现、早报告、早控制。4. 及时反应、快速行动:学校对所发生的食品安全事故要作出快速反应,及 时启动应急预案,严格控制事故发展和势态蔓延,有效开展应急救援工作,认真 做好食品安全事故的救治、处理及整改工作。三、事故分级突发事件按其危害程度和影响范围,分为三级:一级,重大食物中毒事件。为本校发生的一次中毒100人以上并出现死亡病 例,或不足100人,出现10例及以上死亡病例的食物中毒事件。二级,较大事件。为本校发生的一次中毒 100人及以上,未出现死亡病例 的事件,或不足
9、100人,出现死亡病例的事件。三级,一般事件,为本校一次中毒99人以下,未出现死亡病例的事件。四、使用范围本预案适用于发生在我校食品中毒重大、较大、一般突发事件。五、救助体系1. 学校根据上级要求,成立学校食品卫生管理领导小组,出现安全事故时, 由食品卫生管理领导小组统一指挥应急处置工作。领导小组的主要职责有:(1)启动学校重大食品卫生安全事件应急预案;(2)领导、组织、协调事故应急处置工作;(3)负责事故应急处置事项的决策;(4)负责上报与事故相关的重要信息;(5)审议批准学校应急处置工作报告等;(6)向区教育系统食品安全事故应急指挥部报告事故救援情况。六、工作要求1. 学校要认真搞好校园的
10、环境卫生和绿化工作,保持整洁、幽静、良好的校 园环境,要建立卫生扫除制度2. 要按规定开设健康教育课,对学生进行健康教育。3. 要建立学生体质健康管理制度,每年对学生进行体格检查,建立学生健康 状况档案。4. 教育学生不随便吃零食,培养学生良好的食品卫生习惯。5. 食堂工作人员应养成良好的卫生习惯,做到勤洗手、勤剪指甲;勤洗澡理 发,勤洗衣服。半寄宿制学校和幼儿园的食堂工作人员要经过培训,每年要体检 一次并取得健康合格证方可上岗。6. 食堂食物要求专人管理,专库存放,要建标立卡。严把食物采购关,要认 真落实伙食管理程序,填写伙食流程表,坚持饭菜留样,把试喂鸡工作落到实处。 食堂禁止出售变质食品
11、、四季豆、野生菌和凉拌菜。各校(幼儿园)要加强对饮 用水的管理,坚决杜绝食物中毒事故的发生。7. 要保持食堂卫生。食堂用的各种炊具、用具、桌、柜、地面等要时时清扫, 做到干净整洁,无蝇蚊、蟑螂等。学生餐具要按要求消毒。七、食物中毒应急反应运行体系1. 各校(幼儿园)要认真落实“三查”制度,值周教师或班主任如发现学生 有异常情况应及时向学校领导反映,及时采取果断措施进行处理。2. 各校(幼儿园)要建立食品卫生突发事件应急领导组,校长(园长)任组 长。3. 及时报告。食品卫生安全事故发生后必须及时向学校校长(园长)报告, 由学校校长(园长)报中心学校备案,中心学校及时向乡政府、甘州区教育局报 告。
12、在事故处理过程中根据实际情况建立定时报告制度(报告时间不得超过事发 后1小时,不得迟报、谎报、瞒报和漏报。报告程序是班主任一一各校(园)长 中心学校校长,同时由办公室向当地政府和卫生疾控部门报告,以便及时施 救)。4. 救援措施。一旦发生事故,在接到中心校指令前由校长(园长)负责救援 指挥。各校校长(园长)应当机立断,以人为本采取果断措施,安排教职工各就 各位组织救援行动。同时要摸清情况,如果是群体发病的还应彻底排查发病人员, 并建立动态名册,防止遗漏。5. 医疗救援。学校(幼儿园)发生食品卫生安全事故,应立即向就近医疗机 构(卫生院)发出医疗救援,并拨打“ 120”医疗抢救电话。要想尽一切办
13、法及 时将发病人员送到医院抢救,并主动向医疗人员报告情况。6. 联系家长。学校发生事故,应及时与发病学生家长取得联系,如实说明发 病情况,不盲目猜测。要做好学生家长的思想安抚,防止过激行为发生。耐心解 答家长提出的问题,尽力为家长做好服务工作。7. 病源保护。学校发生事故后,应立即封存食物样品,保护好现场,以便有 关部门现场进行调查、核实、取证、采样。8. 人员调度。事故应急处理人员由中心学校领导组组长统一调度,必要时可向所属各校抽调人员进行支援。所需人员要听从指挥,确保到位,落实职责。9. 要保障广大师生及家长在事故发生和处理过程中的知情权,并根据情况定时向上级部门汇报,不瞒报、不谎报,对一些谣传要及时澄清,避免不必要的误 解。10. 协调各方力量做好学校稳定工作,保障学校正常的教学秩序。11. 食品安全事故善后处置工作结束后,学校事故应急小组总结分析应急救 援经验教训,提出改进应急救援工作的建议,完成应急救援总结报告,报送区教 育局和区食品卫生安全委员会办公室。八、其他1.学校食品卫生突发事件应急处置工作实行领导责任制和责任追究制。对处置突发事件成绩显著的个人,按照有关规定给予奖励;对处置
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