18被压扁的沙子1PPT学习教案

1、会计学1 18被压扁的沙子被压扁的沙子1PPT课件课件 第1页/共29页 在这茫茫的宇宙中 有一个星球 地球 有一群动物，它们生存在6500万年前 恐龙。 然而 第2页/共29页 恐龙无处不在通过南极发现恐龙的例子，提出恐龙如何越过大洋到另一个大陆的问题，引出了板块构造理论，从而证明了“在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响“这一观点。那被压扁的沙子是否也与恐龙的谜案有关系呢?让我们先来阅读一遍这篇短文。 然而它们已灭绝了，让我们从这篇文章中寻求答案吧 第3页/共29页 png zhng xi gu S hu Yn 第4页/共29页 第5页/共29页 第6页/共29页 被压扁的沙子起笔提

2、出导致6500万年 前恐龙灭绝原因的一个新观点一个巨 大的小行星或童星对地球的撞击，引起人 们对这一曾经主宰过地球的生灵突然灭绝 的兴趣、并且说明科学家们研究的目的在 于“多地了解这种事件所产生的影响，因 为当将来面临这种事件时，我们可以采取 某种应急措施”。然后从地质学发现的证 据上论证造成恐龙灭绝的原因应该是撞击 。第7页/共29页 第8页/共29页 第9页/共29页 全文可分为两大部分。 第一部分（第1至第4自然段），提出关于6500万年前恐龙灭绝的问题，目前存在的两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。第2和第3自然段先后举了两个例子提出了关于“撞击说”和“火山说”这两种观点。 第二

3、部分（第5自然段至全文完），通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝，支持“撞击说”。这部分分四层。 第10页/共29页 第11页/共29页 这是一篇科普短文，它的突出特点是以论证为主，综合运用不同领域的科学知识，见解新颖。 第12页/共29页 第13页/共29页 1、用一句半开玩笑的话说明天文研究的意义，括号中文字起强调说明的作用。 第14页/共29页 2、强调只有非常纯的沙子才能称作“二氧化硅”括号中的补充说明，使表述跟严谨，达意更准确。 第15页/共29页 （你也可以在真空中对金刚石加热 ，从而把它恢复到原始碳的状态， 但谁愿意这样做呢） 括号中文字起类比说明的作用。以金

4、刚石通过高温加热可以变成普通的碳， 类比斯石英经过高温加热可以变成普通 的沙子，把事理说得简单透彻，通俗易 懂。 第16页/共29页 在被压扁的沙子里作 者提到恐龙灭绝的两种理 论，你能找出来吗? 你赞成哪一种，为 什么? 这篇文章中作者的看法是 什么?根据又是什么? 第17页/共29页 第18页/共29页 第19页/共29页 第20页/共29页 a说明顺序：两篇文章采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。 b说明方法：都采用了多种说明方法。 第21页/共29页 首先都采用了举例子：恐龙无处不在列举“在地球 的其他大陆上也都发现有

5、恐龙化石”，说明“恐龙确实 遍布于世界各地”；举“南极也有自己的恐龙、两栖动 物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物”说明南极不只 有恐龙化石，还有别的。被压扁的沙子中举“斯石 英与金刚石”，“新墨西哥州拉顿地区的岩石”证明斯 石英是由撞击产生的巨大压力形成的，从而得出“恐龙 的灭绝是撞击造成的”。 其次都采用了作比较：恐龙无处不在中将南极的恐 龙的命运与其他大陆的恐龙进行比较。而被压扁的沙 子则是运用了“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英 寸普通的沙子要重得多”的比较方法来说明斯石英与普 通沙子区别。除此以外，还有“打比方”列数字”“作 诠释”等说明方法。 第22页/共29页 c说明的角度： d说明语言：准确简练，浅显易懂。 恐龙无处不在是从恐龙化石遍布全球的角度来谈大陆板块的移动被压扁的沙子是从探寻恐龙灭绝的原因推断地球可能曾受到撞击。 第23页/共29页 分组自由讨论： 由本文的学习，科学家的哪些思考和解决问题的方式，对你有所启发? 培养创造力需要哪些思维能力? 启示:要多角度看问题，要有联想与想像能力，逻辑推理能力 第24页/共29页 哪里不理解 ，哪里我来 解。 第25页/共29页 第26页/共29页 制作:深圳新华中学 初二(11)班洪益超同学 第27页/共29页 阿西莫夫 (IsaacAsimov,192O-1992) 是美籍犹太人，为本