开展校园足球活动的汇报材料

1、棋盘山中学校园足球活动汇报材料我校为了响应和贯彻全国青少年校园足球活动的实施方案 ， 全民健身计划纲要和学校体育工作条例 ，推进学校的体育工 作，增进学生的身心健康，促进学生的全面发展、健康发展、和谐发 展，提高全校学生体育运动素质和体育竞技水平，让足球走进校园， 创造良好的足球环境和氛围， 以此带动全校学生对足球的热爱。 现将 我校开展活动情况汇报如下：一、提高认识，加强领导，全面加强体育特色学校的建设我校在新的学期开始， 着重重视学校体育工作， 重新调整了体育 工作领导小组， 并将体育工作纳入到学校发展规划之中， 纳入到学校 年度工作计划和学期工作计划之中，纳入到日常学校的议事日程之 中。

2、近 1 年来，学校决定通过广泛开展校园足球活动，在学生中普及 足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出 的青少年足球后备人才。 这样不仅能丰富学生的学习生活，亦能提 高学生对学校的热爱度。但是，由于我校特殊的校园情况， 我们的校园足球初见雏形， 由一支起初体制不够完善到现在逐步走向成熟的过程。 为了推动足球 运动的普及和大众化，提高我校的知名度，丰富校园体育生活，让爱 好足球运动的学子有一个良好的平台发挥特长， 学校各班级组建了足 球队，班主任担任领队 ,进行班级联赛 .学校建立校级足球队 ,学校校长 担任领队，学校体育老师担任球队教练， 以引导球队活动的正确开展。二、舍得

3、投入，创造条件，积极营造良好的体育环境我校现有学生 790名，教师 41 名。体育活动场地 11000平方米， 生均活动场地平方米。近年来，学校按照河北省中小学体育器材设 施配备目录的要求，不断加强对体育设施的建设， 足球运动场 1 个、 足球门 2 副，体育器材室 1个。同时，学校还节约资金，积极购进各 类体育器材。目前学校拥有足球 25 个，其它体育器材均达到省定的 标准。从而为开展全校体育运动创造了有利条件。三、加强管理，培训队伍，不断提高体育教师的综合素质 我校现有上体育课教师 3人，专业体育教师 2 人，全都具有本科 学历。为了提高体育教师的专业理论水平，学校利用政治、业务学习 时间

4、，组织体育教师学习现代教育理论， 学习新大纲等有关新课程改 革方面的资料； 在资金比较紧张的情况下， 仍然鼓励和支持教师们外 出学习，组织教师参加乡、镇及县一级的教学科研活动。为全面贯彻 新课改的精神， 提高学生的身心素质和竞技水平， 学校引导体育教师 在平时的教育教学中，认真钻研新教材、新教法，积极探讨合作性、 研究性学习及快乐体育的教学方式， 充分发挥学生的主体作用， 使课 堂真正成为学生学习、 锻炼的主人。 为了调动体育教师从事体育工作 的积极性， 学校不仅将体育教师带操、 带队及课余训练计入教师工作 量中，而且还纳入到学校一体化考核奖励方案之中。 每学期对做出突 出贡献的体育教师及班主

5、任给予奖励， 从而激发了体育教师及班主任 的工作热情，促进了学校体育工作的全面开展和不断提高。在学习培训中， 体育教师的素质不断提高， 具备了一定的指导训 练的理论知识和实践能力。四、增强学习，树立学生的热爱足球意识 为了引导学生积极的体育意识， 我们全体教师不懈努力为学生树 立一个美好的榜样， 在思想意识上我们悉心讲解， 在实践活动中我们 身体力行。 为了让学生更为熟知足球文化， 在上体健理论课时我们为 他们讲解足球的发展， 在我们的校园墙裙文化上都做了美好的宣传和 展示。为了让学生更加贴近足球，我们的教师更是亲力亲为，事必躬 亲，利用课余时间和学生一起切磋技艺。在全体师生共同的努力下， 学

6、校体育工作得到了长足的发展， 学 生的体育竞技水平得以不断提高。五、突出特色，抓住重点，切实提高校园足球运动水平 为了培养学生积极向上的拼搏精神， 增强学生竞争意识， 发现和 培养高文化修养、高综合素质、高运动水平的足球运动人才，足球运 动成为我校师生的第一运动，学校力争在 2017 年成为足球重点校， 注重采取形式多样的方式方法， 使得学校的足球事业得到了长足的发 展，学生的足球竞技水平得到不断提高。为了营造足球氛围，我们针 对不同年级的学生特点，开展足球运动。从培养学生足球兴趣出发， 针对七年级学生的特点， 组织他们开展运球及射门比赛； 八年级学生 有了一定的足球基础，我们就组织他们开展五

7、人制或七人制的比赛， 让学生在比赛中学会传球、 学会交流；九年级学生逐渐有了配合意识， 有能力组织九人制或十一人制的比赛， 学生通过比赛在技术、 洞察力、 交流能力等方面都得到了提高。如今，已经初步形成模式，成为我校 的传统体育比赛项目之一。 全校各班级不仅有自己的球队， 而且每个 球队还有自己设计的响亮的名字， 还有的班级为自己的球队设计了漂 亮的队徽。每学期，学校足球比赛的日子是学生最激动、最活跃的时 候。每当到比赛的日子，各班级足球队员身着运动装，活跃在比赛场 上；其他学生则站在体育场外，呐喊加油。当比赛结果出现时，优胜 班级欢呼跳跃，互相拥抱；战败的班级则会痛哭流涕，不胜惋惜。同 时，为了激发学生们爱好足球的热情，学校还举办足球知识讲座，并 以“我和足球”为题组织学生开展了演讲比赛。通过演讲比赛，使得 全校同学都能了解足球。 为了提高学生的足球竞技水平， 我们在各年 级学生中组成了校级足球队，形成一定的梯队，校长担任领队，体育 教师担任教练，在训练的过程中，将一些先进足球理念传输给