二年级语文上学期古诗阅读与理解语文版

1、二年级语文上学期古诗阅读与理解语文版班级：_ 姓名：_1. 读一读，做一做。绝句_黄鹂鸣翠柳，_白鹭_。窗_，_泊_船。（1）把这首古诗补充完整。（2）这首诗的作者是代诗人。（3）诗中表示颜色的词语有、。（4）这首诗对仗工整，如“黄鹂”对“白鹭”、“”对“”等。2. 快乐阅读。敕勒川，（ ）。天似穹庐，笼盖（ ）。（ ），（ ）风吹草低见牛羊。1.按课文内容填空。2.这首诗写的是（）的景色。3.用自己的话说一说最后两行的意思：_3. 阅读材料，回答问题。十五夜望月（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。问题：这首诗描写的是什么节日？你是怎样看出来的？这首诗表达

2、了作者怎样的思想感情？_4. 同步阅读。十二月子字歌正月十五汤圆子，二月惊蛰喂丸子，三月清明下种子，四月芒种栽秧子，五月端阳包粽子，六月天热扇扇子，七月中旬春谷子，八月十五杀鸭子，九月重阳扬谷子，十月小雪穿袄子，冬月天寒杀蝗子，腊月除夕吃饺子。1读一读，连一连。正月十五 吃饺子二月惊蛰 杀鸭子五月端阳 喂丸子八月十五 汤圆子腊月除夕 包粽子2按时间顺序将农事活动排一排：_。（填序号）A杀蝗子 B下种子 C春谷子 D栽秧子 E扬谷子3正月十五是_节，八月十五是_节。4根据儿歌填一填。农历六月是_季，天气很_，所以人们要_；农历十月是_季，天气很_，所以人们要_。5“冬月天寒杀蝗子”的意思是（ ）

3、。A.冬月天冷，蝗虫的幼虫会被冻死B.冬月一到，蝗虫出来活动，人们要除掉它们C.冬月一到，人们趁着天冷捕捉蝗虫6仿照儿歌，再编几句。（l）_月_子。 （2）_月_子。5. 课外阅读我能行。打翻了张晓风太阳打翻了，金红霞流满西天；月亮打翻了，白水银一直淌到我面前。春天打翻了，滚得漫野的花；花儿打翻了，滴得到处都是清香。清香打翻了，散成一队队的风；风儿打翻了，飘入我小小沉沉的梦。1这首诗写了哪些“打翻了”的事物？用“_”在文中画出。2读这首诗，完成填空。春天打翻了，滚得漫野的_。_打翻了，散成一队队的风。3请你接着写一句。梦打翻了，_。6. 阅读理解。植物妈妈有办法（节选）蒲公英妈妈准备了降（ji

4、ng xing）落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷（fng fn）纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺（c ch）的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸（zh z）开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。1用“”给文中带点的字选择正确的读音。2填一填。（1）选文中“娃娃”指的是_。（2）“带刺的铠甲”指的是_。3植物妈妈的办法分别是什么？连一连。蒲公英 太阳晒苍耳 风儿吹豌豆 挂住动物的皮毛4除了课文介绍的植物传播种子的办法，下列植物传播种子的办法是什么呢？看图，写一写吧。_ _7. 古诗阅读。敕勒歌

5、北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹（ ）庐，笼盖（ ）四野。天_，野_，_见（ ）_。1先把古诗补充完整，再完成练习。2给文中的加点字注音。3“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ）A.天好像锅底一样，田野到处都是绿色。B.敕勒川的天空四面与大地相连，看起来好像牧民们的毡帐一般。4读古诗，想象画面填空。我看到了（_）的天空，（_）的草原（_）的牛羊。8. 读一读，背一背。悯农春种一粒粟，万颗子。四海无闲_，农夫犹饿死。1.将诗句补充完整。2.这首诗是_代诗人_的作品。9. 读一读，按要求做题。大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然语言。这语言到处都是，细心观察就会发现白云飘得高高，明天准是晴天

6、。蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。树桩上一道道的圆圈，一圈就是一年大自然的语言，真是妙不可言。粗心大意的人永远看不见。（1）从文中找出一对反义词。（2）从文中我又知道了三种大自然的语言。10. 把古诗补充完整，并完成练习。梅花墙角数枝梅，凌寒独_。遥_，为有暗香来。1请把古诗填完整。2本诗的作者是_代的_。3判断对错。对的打“”，错的打“”。“凌寒独自开”的“凌寒”写出了梅花不惧严寒、独自盛开的坚毅品格。（_）“为有暗香来”中的“暗香”是指雪的气味。（_）11. 请你阅读古诗找到合适的答案，并将序号填写在相应的横线上。春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。1读一读，想一想

7、，这是一首描写的诗？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天2请你找一找下面四首古诗中，哪首也是描写这个季节的古诗？A.登鹳雀楼B.咏柳C.夜宿山寺D.赠汪伦12. 阅读理解。江畔独步寻花（唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。1解释词语。蹊：_留连：_恰恰：_娇：_2用现代语言翻译一下后两句。_3赏析一下“留连戏蝶时时舞”。_13. 阅读诗歌，回答问题。（1）补充古诗。莺飞，拂堤醉春烟。，忙趁放纸鸢。（2）这首诗是代诗人高鼎写的。诗中的“纸鸢”指的是。这首诗描写了一幅的风景图。（3）诗中的孩子们放学后急忙去干什么了？你觉得春天还可以干什么？14. 课内阅读。(晴清)明节,雨纷纷,先人(墓幕)前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女会(鹊雀)桥。1选择括号里正确的字。2端午节是()。A.农历四月初五B.农历五月初五3读了片段后,知道了端午节的习俗有_。4乞巧节过后的传统节日是（_）。15. 阅读。村居莺，拂堤杨柳醉。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。1把诗句补充完整。2这首诗的作者是清代的（ ）A.杜甫。B.高鼎。C.王之涣。3从古诗中找出下列词语的近义词。放学（_）回来（_） 风筝（