关于学校超市的经济学探讨

1、关于学校超市的经济学探讨 【摘要】面对同在一个校园内的超市里的物品却有着价格差异,而且比一些其它市场的要贵,在一些情况下偶尔还会有价格波动.这些问题都可以用经济学中各市场的特点来解释. 【关键词】寡头市场;垄断;那什均衡;优势策略;完全竞争市场;隐性成本;显性成本 每次和朋友在学校里的大卖场里看东西的时候，朋友总会对价格很留心，偶尔会告诉我，某个东西在北区卖的比东区的便宜，而另一个什么东西在东区卖的会比北区的便宜，但是她总会有个很一致的答案，即校园里的东西总是比五爱市场的东西要贵上一点，因此，她经常会把自己要买的东西记录下来，等到哪天找时间去一次性的购买，同学的这种做法真的省钱吗？还有，刚开学

2、的时候，学校里下起了一场50多年来难遇的大雪，为什么超市里的许多东西一下涨价呢？大家或许觉得涨价是很理所当然的，可是为什么呢？ 一、寡头市场 首先，根据这些超市位于沈师内部，因此相对而言，只有少数的卖者，并且他们卖的产品几乎相同或者相似，都是为学生提供的日常用品类。再者，这些卖者他们都是互相影响的，因为如果一个学生在这个店里买了东西，那么相对于其他店里就只能少卖许多东西了，从这两个特点，我们可以分析出，校园超市属于一个典型的寡头市场。 为什么在同一个校园内，一样的物品，东区和北区所卖的东西价格会有所差异呢？这便是由于寡头市场的特点导致的。因为在寡头市场里面的卖者很少，在这里，我们可以假设把东区

3、超市的所有卖者看成一个整体，似为卖者A，北区超市的所有卖者似为卖者B，那么为了彼此可以赚取更多的钱，A和B就会协商并且串谋，从而一起制定一个统一的价格，这时这个价格通常会比五爱市场的略高一点，因为他们在串谋的实际就是在校园内形成了一种类似垄断，即几乎为独一无二的卖者，因为如果学生不出学校，不在A、B卖者那里买东西的话就没有地方可以买东西了。但是根据经济学的分析，虽然合作可以使A、B的状况更好，但是寡头市场中的垄断现象不会持续太久，人们在生活中往往不能相互合作，因为每个卖者都是自利的，根据那什均衡，为了可以赚取更多的利润，A会想，他只要稍微降低一点价格，就能比B多卖出好几个这样的物品，从而增加自

4、身利润，因此A会把价格改为低于原本协商的价格，同理，B也会这么的思考，因此优势策略是两个人都降低价格，于是垄断就这么被打破了。而又由于A、B在降价上是凭着自己对成本的思量，比如东区的店面会比北区的贵，又或者东区卖者觉得本身可以吸引的消费者会更多等诸多考虑，再加上这种思考没有商量，所以就导致了同一件物品，虽然在一个校园，在东区和北区的价格仍旧有所差异。 同学对于在校内买东西贵便取巧在校外买，是否省钱，从经济学的角度看，未必省钱。首先让我们分析一下，五爱市场、中街和太原街是较校内超市更大型的超市，并且物品更加齐全，又由于五爱的物品更多的是生活用品，且价格较中街和太原街更加的便宜，根据经济学思想，人

5、们总是偏爱与价格更低的物品，因此，在这里我们主要将五爱市场拿出来和校内超市比较。 二、完全竞争市场 为什么五爱超市的物品便宜呢？首先五爱市场可以看作是一个完全竞争市场，里面有无数个买者和卖者，而不止局限于学生，且物品相同，都是生活用品，卖者可以自由进入和退出，他们都是价格的接受者，价格被规定在P0到P3之间。因为五爱市场批发来的东西，它们本身的成本已经很低了，而他们的物品很多，供给相当大。由于物品的成本已经很低了，他们如果要想获得利润，从如何降低成本上是不可能实现了，而增加卖出物品的数量可以使他们仍能赚钱。因为尽管降低了价格，只要不低于成本，那么每卖出一件物品，都会有利润可赚，由上图可知，只要

6、是在成本P0以上的卖价，卖者都是有利润可赚的。 然后分析同学在五爱市场买东西不一定便宜的原因。在这其中包括了要考虑的隐性成本和显性成本等许多因素，首先，我们假设同学现在需要一瓶洗发水，在学校里买需要23元，而在五爱市场买只需要17元，如果在学校买，你只需要花费不到几分钟的时间就可以了，如果在五爱市场买的话，首先要考虑的是，要坐车去，这样就要路费，如果是坐公交车的话，那么就得花费来回的两元，这样实际的显性成本就是19元，但是还有隐性成本，那就是时间，从学校到五爱市场坐车需要花费来回两个小时的时间，两个小时的时间里可以做许多的事情，所以实际上去五爱市场的总成本=19元+2个小时的时间，而两个小时的

7、时间的成本是你可以做的事里最有价值的事情的成本，就有可能是高于4元钱，所以说去五爱市场买东西不一定会更划算，并且花2个小时买瓶洗发水使得人从事毫无生产效率的活动，这是有利于那些时间充裕的人的一种歧视行为，并不是每个大学生都那么有时间的，再者，买洗发水这种物品可以不考虑晚买和早买的差别，有些物品本身还有时间上的价格，比如杂志，期刊等时尚类的东西，可以使人位于更高的无差异曲线上，所以说经济学角度可以让人对选择更理性。 三、供给与需求 对于最后说到的大雪降临，学校超市物品涨价的问题，也许大家也明白这个道理，但是就是不能更精确的解释，其实用几个经济学的图就可以很好的解释了。 在大雪降临之前，学校里的物品处于左图的状况。供给和需求相交于一点,而在这一点的价格就是厂商与买者心中所属的价格. 当纷飞的大雪降临在北方这片土地上的时候，沈师的校内也引起了一阵轰动，因为交通道路被大雪阻，使得超市里面的货物短缺。如左图物品从Q2减少到Q1，供给曲线从S1到S2，此时，物品的价格就升到了P1。 四、总结 生活中的许多问题都可以利用经济学来分析，并且通过从经济学的角度来