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1、在实际问题中运用运算律在实际问题中运用运算律 看谁算的又快又准确。看谁算的又快又准确。 626218 30018 3006060 521-97 200521-97 200160160 240240570 48570 4816 16 272772 4372 435 5 242450 12550 1254040 自主导学单：自主导学单： (1) (1) 想一想：想一想：“同时同时”“”“相遇相遇”“”“相距相距”三个词的意思。三个词的意思。 （2 2）试一试：用以前画图或列表的方法整理题目中的条件和问题。）试一试：用以前画图或列表的方法整理题目中的条件和问题。 （3 3）做一做：尝试解答。）做一做

2、：尝试解答。 （4 4）议一议：小组交流后全班汇报。）议一议：小组交流后全班汇报。 回顾例7这个问题的特点，以及解决这 个问题的过程，你有哪些体会可以和大家 交流？ 练一练练一练 练一练练一练 与前两题比一比，他们之间有什么区别与联系？与前两题比一比，他们之间有什么区别与联系？ 提高题： 甲、乙两人同时从两地骑车相向而 行，甲每小时行驶20千米，乙每小 时行驶18千米，两人相遇时距离全 程中点3千米。全程长多少千米？ 总结: 行程策略有个宝，行程策略有个宝， 请你画图或列表。请你画图或列表。 两点之间一条线，两点之间一条线， 明确方向最重要。明确方向最重要。 整理信息是关键，整理信息是关键， 理清思路要记牢。理清思路要记牢。 掌握方法列式好，掌握方法列式好， 学习就会变轻巧。学习就会变轻巧。 1.完成课堂作业。（补充习题第54-55页相关 题目） 2.每日一题：甲每小时行7千米，乙每小时行 5千

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