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文档简介

1、会计学1 选读七别了语文课二选读七别了语文课二 华侨华侨,侨居外国的中 国公民。中国政府派往外国 的公务人员、留学生、劳务 人员和出国访问、考察、讲 学、游历的人员以及经常出 入境的中国边境地区的居民 ,不是华侨。已经加入外国 国籍的中国血统的人是外国 公民(亦称外籍华人),也 不是华侨。 资料宝资料宝 库库 华侨代表参观杭州名胜古迹华侨代表参观杭州名胜古迹 中国大使举办华侨国庆招待会中国大使举办华侨国庆招待会 第1页/共10页 字词乐园字词乐园 1、多音字组词并造句、多音字组词并造句 糊糊 h (糊着) 为了糊(为了糊( h )口,老孙总)口,老孙总 是喜欢用糊(是喜欢用糊( h )着报纸的

2、罐子)着报纸的罐子 糊(糊( h )弄人,说他的罐子里有)弄人,说他的罐子里有 仙气,包治百病。仙气,包治百病。 例例 : h (糊口) h (糊弄) 第2页/共10页 3 3、反义词、反义词 亲切亲切 沉寂沉寂 浅显浅显 简练简练 悠久悠久 全神贯注全神贯注 冷淡冷淡 喧闹喧闹 深奥深奥 复杂复杂 短暂短暂 漫不经心漫不经心 精炼精炼 沉静沉静 亲密亲密 惶恐惶恐 久远久远 酝酿酝酿 震动震动 异想天开异想天开 简练简练 沉寂沉寂 亲切亲切 惶然惶然 悠远悠远 孕育孕育 震撼震撼 胡思乱想胡思乱想 2 2、近义词、近义词 第3页/共10页 词语词语相同点相同点不同点不同点造句造句 震撼震撼

3、都表示物 体在外力 作用下震 颤摇动, 都是中性 词。 着重指撼动,多用 于大的空间。 “要和平,不要战争” 的呼声震撼着全世界 人民的心。 震动震动 指不一定有规则地 摇动,但比“振动” 力量强大,可以用 于物,也可以用于 人。 这件事对我的震动较 大。 4 4、近义词辨、近义词辨 析析 第4页/共10页 5 5、词语导学、词语导学 【惶然惶然 】 【呜咽呜咽 】 低声哭泣。低声哭泣。 再三嘱咐。再三嘱咐。 【震撼震撼】 【叮嘱叮嘱 】 震动,摇撼。震动,摇撼。 恐惧不安的样子。恐惧不安的样子。 因感情激动而使眼泪充满了眼眶。盈,充满。因感情激动而使眼泪充满了眼眶。盈,充满。 【热泪盈眶热泪

4、盈眶 】 造句:他的无私奉献的举动深深造句:他的无私奉献的举动深深震撼震撼了我。了我。 造句:当我看到弟弟造句:当我看到弟弟惶然惶然的样子,才知道他可能真的闯祸了的样子,才知道他可能真的闯祸了 。 造句:我造句:我呜咽呜咽着对妈妈说着对妈妈说“妈妈,我以后再也不热您伤心了妈妈,我以后再也不热您伤心了 。” 造句:爸爸经常造句:爸爸经常叮嘱叮嘱我过马路要注意安全。我过马路要注意安全。 造句:这个故事太感人了,听后让人禁不住造句:这个故事太感人了,听后让人禁不住热泪盈眶热泪盈眶。 【激励激励 】 激发鼓励。激发鼓励。 造句:爷爷的话一直造句:爷爷的话一直激励激励我不断努力。我不断努力。 第5页/共

5、10页 质疑悟读质疑悟读 1、陈小允为什么不喜欢语文课?表现在哪些方面、陈小允为什么不喜欢语文课?表现在哪些方面 ? (重点品读有表现我的心理变化的语段,分析我的心理产 生变化的原因。) 2、总结、总结 当得知自己即将和家人移民海外的时候,我的心里不禁 为自己可以不用默写而窃喜,可见我对语文是厌恶到了极点 。 第6页/共10页 别了别了 , 语文语文 课课 (二(二 ) 重新认识语文课重新认识语文课 最后的语文课最后的语文课 得到赠书得到赠书 离别感言离别感言不会忘记不会忘记 全神贯注听讲全神贯注听讲 重温语文课文重温语文课文 成绩迅速进步成绩迅速进步 为失去伤心为失去伤心 图解结 构 第7页

6、/共10页 别了,语文课(二)别了,语文课(二)主题主题 本文叙述了在老师的鼓励和引导下,陈小允本文叙述了在老师的鼓励和引导下,陈小允 不仅对语文产生了兴趣,而且对自己即将永远告不仅对语文产生了兴趣,而且对自己即将永远告 别语文课而感到难过,对母语、对祖国产生了深别语文课而感到难过,对母语、对祖国产生了深 深地眷念这件事,教育我们要珍惜当下,不要等深地眷念这件事,教育我们要珍惜当下,不要等 到失去了才感到可贵,无法拥有时才懂得珍惜的到失去了才感到可贵,无法拥有时才懂得珍惜的 道理。道理。 别了,语文课(一)别了,语文课(一)写法宝典写法宝典 运用心理描写运用心理描写是指在文章中,对人物在一是指在文章中,对人物在一 定环境中心理状态、精神面貌和内心活动进行的描定环境中心理状态、精神面貌和内心活动进行的描 写。是文章中表现人物性格品质的一种方法。写。是文章中表现人物性格品质的一种方法。 第8页/共10页 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 (王昌龄(王昌龄 ) 捐躯赴国难捐躯赴国难,视死忽如归。(曹视死忽如归。(曹 植)植) 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游)王师北定中原日,家祭无

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