课件1133等腰三角形PPT学习教案

1、会计学1 课件课件1133等腰三角形等腰三角形 课件说明 本节课是在学生已经学习了三角形的基本概念、全 等三角形和轴对称知识的基础上，进一步研究特殊 的三角形等腰三角形，研究等腰三角形的底角、 底边上的中线、顶角平分线、底边上的高所具有的 性质 第1页/共23页 课件说明 学习目标：学习目标： 1探索并证明等腰三角形的两个性质探索并证明等腰三角形的两个性质 2能利用性质证明两个角相等或两条线段相等能利用性质证明两个角相等或两条线段相等 3结合等腰三角形性质的探索与证明过程，体会轴结合等腰三角形性质的探索与证明过程，体会轴 对称在研究几何问题中的作用对称在研究几何问题中的作用 学习重点：学习重点

2、： 探索并证明等腰三角形性质探索并证明等腰三角形性质 第2页/共23页 如图所示，把一张长方形的纸按图中虚线对折，并如图所示，把一张长方形的纸按图中虚线对折，并 剪去阴影部分，再把它展开，得到的剪去阴影部分，再把它展开，得到的ABC 有什么特点？有什么特点？ 探索并证明等腰三角形的性质 A B C D 第3页/共23页 探索并证明等腰三角形的性质 仔细观察自己剪出的等腰三角形纸片，你能发现这仔细观察自己剪出的等腰三角形纸片，你能发现这 个等腰三角形有什么特征吗？个等腰三角形有什么特征吗？ 第4页/共23页 等腰三角形的特征等腰三角形的特征: : （1）等腰三角形的两个底角相等；等腰三角形的两个

3、底角相等； （2）等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底 边上的高互相重合边上的高互相重合 探索并证明等腰三角形的性质 第5页/共23页 同学们剪下的等腰三角形纸片大小不同，形状各同学们剪下的等腰三角形纸片大小不同，形状各 异，是否都具有上述所概括的特征？异，是否都具有上述所概括的特征？ 探索并证明等腰三角形的性质 第6页/共23页 在练习本上任意画一个等腰三角形，把它剪下来，在练习本上任意画一个等腰三角形，把它剪下来， 折一折，上面得出的结论仍然成立吗？由此你能概括出折一折，上面得出的结论仍然成立吗？由此你能概括出 等腰三角形的性质吗？等腰三角形的性

4、质吗？ 探索并证明等腰三角形的性质 第7页/共23页 探索并证明等腰三角形的性质 等腰三角形的性质等腰三角形的性质: : （1）等腰三角形的两个底角相等；等腰三角形的两个底角相等； （2）等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底 边上的高互相重合边上的高互相重合 第8页/共23页 利用实验操作的方法，我们发现并概括出等腰三利用实验操作的方法，我们发现并概括出等腰三 角角 形的性质形的性质1和性质和性质2对于性质对于性质1，你能通过严格的逻辑，你能通过严格的逻辑 推理证明这个结论吗？推理证明这个结论吗？ （1）你能根据结论画出图形，写出已知、求证吗？）你能

5、根据结论画出图形，写出已知、求证吗？ （2）结合所画的图形，你认为证明两个底角相等的思）结合所画的图形，你认为证明两个底角相等的思 路是什么？路是什么？ （3）如何在一个等腰三角形中构造出两个全等三角形）如何在一个等腰三角形中构造出两个全等三角形 呢？从剪图、折纸的过程中你能获得什么启发？呢？从剪图、折纸的过程中你能获得什么启发？ 探索并证明等腰三角形的性质 第9页/共23页 已知：如图，已知：如图，ABC 中，中，AB = =AC求证：求证：B = = C 探索并证明等腰三角形的性质 A C D 证明：作底边的中线AD AB =AC， BD =CD， AD =AD， ABD ACD（SSS）

6、 B =C 第10页/共23页 你还有其他方法证明性质你还有其他方法证明性质1吗？吗？ 探索并证明等腰三角形的性质 可以作底边的高线或顶角的角平分线. A C D 第11页/共23页 性质性质2可以分解为三个命题，本节课证明可以分解为三个命题，本节课证明“等腰三等腰三 角形的底边上的中线也是底边上的高和顶角平分线角形的底边上的中线也是底边上的高和顶角平分线” 探索并证明等腰三角形的性质 第12页/共23页 已知：如图，已知：如图，ABC 中，中，AB = =AC，AD 是底边是底边BC 的中线求证：的中线求证：BAD = =CAD，ADBC 探索并证明等腰三角形的性质 A C D 证明：AD

7、是底边BC 的中线， BD =CD AB =AC， BD =CD， AD =AD， ABD ACD（SSS） 第13页/共23页 探索并证明等腰三角形的性质 已知：如图，已知：如图，ABC 中，中，AB = =AC，AD 是底边是底边BC 的中线求证：的中线求证：BAD = =CAD，ADBC A C D 证明：BAD =CAD， ADB =ADC ADB +ADC =180， ADB =90 ADBC 第14页/共23页 探索并证明等腰三角形的性质 在等腰三角形性质的探索过程和证明过程中，在等腰三角形性质的探索过程和证明过程中，“折折 痕痕”“”“辅助线辅助线”发挥了非常重要的作用，由此，你

8、能发发挥了非常重要的作用，由此，你能发 现等腰三角形具有什么特征？现等腰三角形具有什么特征？ 等腰三角形是轴对称图形，底边上的中线（顶角平等腰三角形是轴对称图形，底边上的中线（顶角平 分线、底边上的高）所在直线就是它的对称轴分线、底边上的高）所在直线就是它的对称轴 第15页/共23页 课堂练习 练习1填空： （1）如图，ABC 中, AB =AC, A =36, 则B = ； A BC 第16页/共23页 课堂练习 练习1填空： （2）如图，ABC 中, AB =AC, B =36, 则A = ； A BC 第17页/共23页 课堂练习 练习1填空： （3）已知等腰三角形的一个内角为70,则它的另外两 个内角的度数分别是 . 第18页/共23页 课堂练习 练习2如图，ABC 是等腰直角三角形（AB = AC，BAC =90），AD 是底边BC 上的高，标出B， C，BAD，DAC 的度数，并写出图中所有相等的 线段. A BC D 第19页/共23页 课堂练习 练习3如图，ABC 中，AB =AC，点D 在AC 上，