2021年县教育局上半年总结.doc

1、2021年县教育局上半年总结一、20_年上半年教育工作开展情况20_年上半年，在县委、政府的领导和关心下，全县教育工作坚持以办好人民满意教育为宗旨，认真贯彻落实科学发展观，教育教学环境不断改善，教师队伍管理不断加强，教育教学质量不断提升，实现了全县教育事业全面、健康、协调发展。现依据我县20_年政府部门重点工作，结合教育工作实际对20_年上半年教育工作开展情况简要汇报如下：（一）学校德育工作日趋规范（范本）坚持“育人为本”“德育为先”，以创建德育达标校为主线，上半年对全县中小学创建工作进行了一次摸底，完成了州教育局对_中学州级德育达标校的初评工作。（二）学校基本建设项目工作进展顺利1、_中学音

2、、美、体、实验综合楼项目顺利实施。项目规划建设面积_平方米，四层、框架结构。总投资_万元（招投标价），其中：上级补助资金_万元，县级财政配套_万元，目前已经到位资金_万元（中央：_万元、自治区：_万元）。工程于20_年_月_日开工建设，预计20_年_月完工，目前基础部分建设正在进行。2、才坎诺尔乡拉罕诺尔村小学校舍项目即将动工。项目规划建设面积_平方米，平房、砖混结构。总投资_万元，其中：上级补助资金_万元，县级财政配套_万元。目前已经到位资金_万元（中央：_万元、自治区：_万元）。该项目目前已经完成各项前期准备工作，计划20_年_月中旬开工，20_年_月竣工并投入使用。（三）“两基”工作有序

3、进行20_年我县“两基”工作在自治州检查验收工作中取得了全州第二的好成绩,为进一步做好2_年的“两基”迎国检工作，_月_日县委、县人民政府召开了“两基”工作迎国检再动员大会，表彰兑现了20_年“两基”工作目标责任书，签订了20_年“两基”工作目标责任书。_月初召开了全县中小学校长和各指标负责人“两基”动员大会和业务工作培训会，兑现了教育系统“两基”目标管理责任书，安排和部署了我县今后“两基”工作。针对州政府督导反馈意见，提出具体整改方案，制定了“两基”迎国检工作实施方案。通过采取积极有效的措施，我县“普九”和“扫盲”工作取得了显著成绩。截止目前：全县小学适龄儿童入学率为_%，小学适龄儿童辍学率

4、为0；适龄少年入学率为_%，初中适龄少年辍学率为_%；残疾儿童、少年入学率为_%；十五周岁人口中，初等教育完成率为_%；十七周岁人口中，初级中等教育完成率为_%；十五周岁人口中，文盲率为0。三年来，累计培训青壮年劳动力_人，培训面为_%，目前，全县青壮年人口数_人，非文盲人数_人，全县剩余青壮年文盲_人，非文盲率_%。（四）“双语”教学全面推行一是加大宣传力度、_学模式。动员教师走村入户，广泛宣传自治区党委、自治区人民政府_大力推进“双语”教学工作_决定等有关政策。制定了_县关于加强少数民族学前“双语”教育的实施方案，在_年实现学前教育全部混合编班，统一用汉语教学；全县小学少数民族语言授课班级

5、从一年级起开设汉语课；_年全县所有实行民汉合校的小学，全部实现用“双语”授课的教学模式的基础上，20_年全县“双语”教学统一采用模式二教学模式。二是加强少数民族教师汉语全员培训工作。一方面积极选派民族教师到外地参加各种类型的汉语水平提高培训；另一方面进行汉语强化培训并要求学校制定本校在岗民族教师的汉语水平提高方案，通过汉语教师、民族教师之间的相互帮助，进行穿插授课等方式不断促进民族教师汉语水平的整体提高。截止目前，全县共有在岗民族中小学教师_人（维_人、蒙_人），其中：有_名教师参加内地及自治区、州_年脱产培训（其中20_年_人），占民族中小学教师总数的_%。有_人参加少数民族教师汉语水平（范

6、本）考试取得了HSK汉语水平测试等级证书，占民族中小学教师总数的_%。三是积极引进“双语”师资力量。对于“双语”骨干教师培训后的使用主要实行以乡（镇）为主，统一调配，通过招聘高校毕业生的方式逐步解决“双语”师资的缺口，20_年招聘我县通过春季疆内人才交流引进“双语”本科教师_名。（五）加大经费投入，改善优化办学条件县在财政在经费十分困难的情况下，想方设法加大投入，形成了以财政投入为主，多渠道、多层次筹措教育经费的机制。一是充分发挥财政对教育投入的主渠道作用。近三年，教育经费总支出分别为_万元、_万元、_万元；预算内教育拨款分别为_万元、_万元、_万元；分别比上年增长_%、_%、_%；农村财政转

7、移支付资金每年_万元，占全县转移支付资金的_%，财政转移支付资金_%用于农村中小学。二是最大限度的发挥上级支持资金作用。通过财政投入、上级项目资金、自筹等方式，先后完成了_中学民汉合校教学楼、县小学民汉合校教学楼、青少年校外活动中心、本布图中学教学楼、_中学学生宿舍、食堂建设、教师住宅楼等项目，共计投入_万元，改造面积_平方米。全县中小学现代远程教育设备配备率达_%。20_年通过招标采购，投入_万元为各学校配备了音、体、美、卫生、电教、图书和试验器材；20_年为农村中小学配置了金属环保黑板；投资_万元（本县配套_万元）的教学设备项目已上报自治区，有力地改善了我县中小学办学条件。（六）加强队伍管

8、理，不断提高师资水平，教育教学质量稳步提升一是严格教师资格认定。在20_年认定教师资格_人的基础上，今年上半年认定教师资格_人。二是严把教师入口关，及时补充缺口，调整结构。在20_年引进教师_名的基础上（其中：双语教师_人；特岗教师_人；应届大学生_人），20_年引进双语教师_人，有力的充实了全县教师队伍。三是抓好教师继续教育和校长岗位培训、提高培训。20_年安排参加全州校长上岗培训_人，教师继续教育_人。四是实行奖勤罚懒，大力表彰先进。对业务考核不合格者实行高职低聘，对业务考核成绩差者不准晋职晋级。评选骨干教师工作已经启动，申报和专业知识考试工作已经结束。20_年，全县小学专任教师为_人，任

9、职条件达标率为_%。学历合格率为_%，新任教师学历合格率为_%。全县初中专任教师_人，任职条件达标率为_%，学历合格率为_%，新任教师学历合格率为_%。中小学校长岗位培训率为_%。中考、高考成绩在20_年的基础上稳步提升，20_年高考上线率达到_%，本科上线率为_%。（七）加强各类考试管理，为考生提供优质服务。上半年_完成了_人共121科次的自学考试、_人普通高考（其中初二_人）、_人内地高中班、_人区内初中班的资格_、报名工作；_完成_人的初中毕业升学及体育加试、_人初二地理、生物中考、_人的小学毕业、_人的高中会考及_人的中小学教学质量抽测考试工作。各类考试做到了规范有序、公平公正、群众满

10、意，社会认可。(八)启动第二轮中小学布局调整规划，不断优化学校布局，加大教育资源整合力度。依据我县_年中小学布局规划，20_年上半年先后完成了如下调整：乌庭郭楞村小学并入查乡中心小学（原乌庭郭楞村小学设为教学点，进行1_年级的教学工作）；乌兰乡蒙校并入乌兰乡中心小学；撤并塔温觉肯乡科村小学，分两部分根据就近入学原则并入塔温觉肯乡中心小学和东大汗村小学；才坎诺尔乡拉罕诺尔村小学并入才坎诺尔乡中心小学（原拉罕诺尔村小学设为教学点，进行1_年级的教学工作）。（十）中小学人事制度改革全面启动。根据全州事业单位人事制度改革有关政策，在我县对此项工作统一安排部署下，目前，全县中小学人事制度改革工作已经根据

11、自治区编委给我县核定的编制总数（）分配到各学校，正在着手进行岗位和人员的核定工作。（十一）青少年校外活动中心已开始试运行。该工程于_年_月完工，目前上级配备各种活动设备已经全部到位，从教育系统临时调配_名教师已经到位（音乐、美术专业教师_人，工勤人员_人），各项活动正有序开展。二、存在的问题（一）因县财政困难，目前大部分中小学图书阅览室、音乐器材室等九大教室不足，课桌椅陈旧，校舍需要简易维修。（二）双语教学师资力量还不能满足教育形势发展的需要，少数民族教育教学质量有待进一步提高。（三）农村学前教育无编制，缺经费。（四）大部分学校的勤工俭学基地和农技校的实验基地没有按标准配齐。（五）青少年校外活

12、动中心机构及人员编制问题尚未落实。三、20_年下半年工作打算（一）坚持育人为本，德育为先，切实加强和改进未成年人思想道德建设工作。以德育示范校创建评估工作为抓手，进一步加强和改进未成年人思想道德教育。全面维护教育系统的稳定。（二）继续完善教育设施、改善办学条件。力争_中学民汉合校二期工程(_中学音、体、美、实验、图书综合楼)、才乡拉村小学校舍工程完工并投入使用；合理使用农村中小学教育经费，继续改善农村中小学办学件。（三）以控辍保学为重点，进一步巩固提高“两基”成果,作好下半年迎自治州“两基”工作第三轮复验及_年迎国检的各项准备工作。（四）以贯彻落实“一费制”和“两免一补”各项政策规定为重点继续抓好教育系统纠风工作。一是加大对义务教育保障新机制各项政策、措施落实情况的督查力度，对教育收费及使用中的违规行为坚决进行查处；二是对教育系统勤工俭学、学生保险等社会及家长关心的热点事宜认真进行规范，做到让家长满意、社会满意。（五）依据我县中学骨干教师施行优惠政策的暂行管理办法，认真做好骨干教师命名工作，确保骨干教师队伍的相对稳定。（六）继续推动第二轮中小学布局调整规划，计划将巴州种畜场学校中学部并入_中学，小学部继续保留；乌兰乡原蒙校蒙族学生分流到县小学进