经典阅读：呐喊红宝石

1、 读后感 呐喊红宝石 什么是“读后感”？ 在读过一篇文章或一本书之后，在读过一篇文章或一本书之后， 把获得的感受、体会以及受到的教育、把获得的感受、体会以及受到的教育、 启迪等写下来，写成的文章就叫启迪等写下来，写成的文章就叫“读读 后感后感”。 写读后感的困惑 m什么是感点，怎样抓感点； m结合生活实际，怎样与感点联系； m读书感包括哪些内容； m读书感先写什么再写什么； m主要内容与梗概不同； m读书感内容写多少，写什么； m 写读书感主要步骤 m1.通读全文 m2.捕捉感点 在读好文章的基础上，先把感点排列出来。 同一篇文章，从不同方面产生感想的“点”。 m3.选择感点 m4.写读后感

2、文章特色：小标题 以小标题为“招牌”，画出了每 个独立的小故事之“眼睛”，而每个 独立的小故事串在一起，则构成了曲 折、惊险、幽默而又讽刺的故事情节。 书中的主要人物 达拉斯 佛罗里 崔先生 崔太太 谛乐和赛蕊 阿雷 假定我们择定的感点是：假定我们择定的感点是： 用于追求自己的梦想，坚持用于追求自己的梦想，坚持 不懈不懈 那么那么- 选择信息中最深的感点 读后感的基本框架 掌握读后感的一般套路：“引议联结”。 m介介简单介绍文章主要内容。这部分一定要突简单介绍文章主要内容。这部分一定要突 出一个简字。出一个简字。 m引引扼要写出扼要写出“读读”的内容或直接引用原文某的内容或直接引用原文某 些语

3、句，很快引出些语句，很快引出“感感”的观点或中心。的观点或中心。 m议议就自己就自己“感感”的重点、中心的重点、中心(或观点或观点)进行分进行分 析议论，说明道理。析议论，说明道理。 m联联就议论的中心展开联想，记叙某些典型事就议论的中心展开联想，记叙某些典型事 例。也可联系社会和自己的实际抒发感受。例。也可联系社会和自己的实际抒发感受。 m结结结尾概括中心，总结全文得出结论。结论结尾概括中心，总结全文得出结论。结论 可与开头照应，可归纳出结论性的意见，可强调可与开头照应，可归纳出结论性的意见，可强调 某一重点，可发出号召。这个结论可以是批评式；某一重点，可发出号召。这个结论可以是批评式； 又

4、可是劝勉式，还可是鼓动式。视行文内容而定。又可是劝勉式，还可是鼓动式。视行文内容而定。 特别提醒（一） 要重视要重视“读读”在在“读读”与与“感感”的关系中，的关系中，“读读”是是“感感” 的前提、基础；的前提、基础；“感感”是是“读读”的延伸或者说结果。必须先的延伸或者说结果。必须先“读读”而而 后后“感感”，不，不“读读”则无则无“感感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，。因此，要写读后感首先要读懂原文， 要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的 含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。含义，深入体会

5、作者的写作目的和文中表达的思想感情。 特别提醒（二） 要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体 会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更 是会产生不同的看法、受到不同的启迪。是会产生不同的看法、受到不同的启迪。 特别提醒（三） 读后感在写感想的时候，要防止离开原文；读后感在写感想的时候，要防止离开原文；“读读”与与“感感”互互 相脱离。初学写作者常犯的一个毛病是引出观点后，就把所读的作品相脱离。初学写作者常犯的一个毛病是引出观点后，就把所读的作品 放到一边了，这是不恰当的。应当在行文中注意抓住原作品，最后也放到一边了，这是不恰当的。应当在行文中注意抓住原作品，最后也 应当回到原作品上，以照应开头。应当回到原作品上，以照应开头。 1 1、围绕、