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文档简介
1、优秀英语幼儿老师培训心得精选_5篇 英语是一个简单学业简单遗忘的语言,三天不念着就生了,所以幼儿除了上课跟着老师学习之外,回家之后也当多加练习巩固,这样才能不断的累积更多学问。下面给大家分享一些关于英语幼儿老师培训心得,便利大家学习。 英语幼儿老师培训心得1 自参与了这次的英语老师全员培训以来,我特别珍惜这次的学习机会,通过学习,沟通,提交作业,我收获很大。 本次学习内容丰富,通过观看视频讲座,很多平常工作中的怀疑迎刃而解。老师认为:学英语就是让同学通过各种方式去猎取信息。在这个过程中同学要在老师的潜移默化中培育语感,把学母语的那种感悟力量自觉地运用到学习其他语言当中。像我们农村老师,条件艰苦
2、,环境不如城市,同学素养也不如城市同学,那么我们的任务更重,所以我们更应当立足于自己的教学阵地,为同学制造好的语言学习环境,提高同学素养。同时也提高自己。通过这次远程训练培训,我深刻地体会到新课程教学应当是:“同学在老师的指导下,通过自己亲自去体验、尝试,来获得学问,以同学为主体,老师尽量只起到指导的作用,以培育同学的力量为中心,为重点。同时我也深深的认识到了自己在教学中的不足之处,通过视频学习和一些文本学习,对于教学中的语言沟通有了更进一步的认识;同时对教具的展现我也在课堂上进行了实施,其效果比想象中还要好;在设计课堂上也有了肯定的进步。 通过学习、听专家讲座等环节,我感到长了见识,教学思路
3、敏捷了,对自己的教学也有了新的目标和方向:首先在课堂的设计上肯定要力求新颖,讲求实效性,不能活动多多而没有实质内容;老师的语言要有亲和力,要和同学站在同一高度,甚至蹲下身来看同学,充分的敬重同学;再者在课堂上,老师只起一个引路的作用,不行以在焦急之中代替同学去解决问题,另外老师的个人修养和素养也需要不断提高,要靠不断的吸取学问,学习先进阅历来作保证。 在教学基本功新修炼这一部分的学习上,目前最让我受益的是第一:学具、教具的用法和开发。以前在课堂上是死板的进行教学,易忽视同学的学校爱好,对于一些枯燥和抽象的内容,同学都不感爱好,没有学习的主动性。但通过学具教具的制作和用法,可以把抽象的书本学问形
4、象化、具体化,增加同学对教学内容的感知,使同学在挺直阅历基础上学懂书本学问,重要的是能够提高同学的学习爱好,调动他们的学习主动性,从而使教学效果更佳。其二:PPT课件的应用与制作。学校英语教材的一大特点就是贴近生活,课文图片多。但长期下来,同学对图片已经是产生了“审美疲惫”了,所以我们在教学时更应当想一些新的点子和花样来进行教学,而多媒体教学就是一种很好的教学手段,精致的课件能够吸引同学眼球,可以化静为动、化抽象为具体,能提出开放性的问题,设计奇妙,同时还能激发同学更剧烈的参加意识,可以为同学主动学习供应开放的活动环境,提高课堂效率。 总之,通过这次培训,我的收获很大,在以后的工作中要充分利用
5、这次空中课堂学到的学问。教学不是一成不变的,老师要不断的思索,不断地寻求新的适应新一代同学的教学方法,与时俱进。让自己的教学水平更上一个新台阶! 英语幼儿老师培训心得2 首先,我特别感谢高培培训学院的老师们傍晚时分从遥远的地方来到我们幼儿园给我们上课,也要感谢我们的园领导给我们支配这样难得的机会参与这次培训课。 总的来说,参与这次培训课让我获益良多。我所学的专业是英语训练,对幼儿训练方面一窍不通,从事幼儿训练工作已有一年多了,自己从没想过要当幼儿园老师,或许是与自己所学的专业有关吧。当我听到有几位培训老师说:“其实能当幼儿园老师是最了不得的”我觉得她们说的这番话也挺有道理的,由于幼儿园老师是培
6、育幼儿良好行为习惯的启蒙老师,幼儿园老师的辛勤付出也是值得广阔人民的确定和赞扬的!慢慢地,我也会不由自主地觉得自己很了不得,一股骄傲感在心底油然而生了!记得还有一节课,那位老师对我们幼儿园各级老师做出了评价:小班级老师是细心的,中班级老师是有耐烦的,而大班级老师是布满才智的。”听了这位老师的这番话,觉得心里美滋滋的,由于我始终都是担当大班级的老师,这也是我第一次听到这么高的评价,这句话也给了我信念,鼓舞,让我布满信念战胜一切困难!俗话说:“你一句微乎其微的赞美,对别人的意义非凡。”还有一位老师告诉我们:当你踏进教室门口的那刻起,你就要把你全部的烦心事,不快乐的事全都抛到九霄云外去。我牢牢地记住
7、这番话,每当我走到教室门口时,我就告诫自己:肯定要以饱满的热忱,打起十二分精神投入到训练教学工作中去,面带微笑接待小伴侣们除此之外,我还学到许多护理幼儿的方法,有关幼儿传染病的预防方法 千言万语汇成一句“感谢”,感谢高培的老师们,感谢园领导俗话说:养兵千日,用在一时。”参与这次培训课的主要目的是要通过考试。最终,我盼望我们幼儿园的全体教职员工都能顺当通过考试!加油吧! 英语幼儿老师培训心得3 为一名教学阅历浅薄的英语老师,我这次很荣幸的获得了这次极其珍贵的培训学习机会,参与了这次英语沟通培训,无论是在思想上,还是在教学技能上对我来说都是有了很大的关心,具体心得体会如下: 首先,我作为一名刚入行
8、的英语老师,真是受益匪浅。这次培训内容特别丰富,参与的人员大部分都是阅历丰富的中外专业英语老师,主题是围绕如何上好一堂课来开展的。另外,每个幼儿园老师还表演了精彩好玩的英语小嬉戏,让我在精神上饱餐一顿,原来课堂可以变得那么绘声绘色的!对于阅历浅薄的我来说,收获最大的还是下午紧急激烈的说课环节,在短时间内如何备好一堂课,万能的上课的五大步骤:GreetingWarm-uppresentationGamesand practiceConclusion,原来这些对我来说很困难,找不到头绪,经过这次培训,让我思路清楚,知道如何入手。沟通所获 再者,通过这次学习,我更加体会到“英语工具的重要性”,语主是
9、一个载体,是一种工具,它的目的是沟通,在任何时候,我们都不能忽视了“说”这个语主最基本的技能。老师除了要提高自身的英语口语水平和专业素养外,更要转换在课堂上的角色,在传统教学模式下,老师完完全全是一个传授学问的工具,传授方法简洁枯燥,只注重单向性,很难真正做到师生互动,生生互动。但通过这次沟通,阅历丰富的老师传授了很多敏捷多样的教学方法,在实际教学中充调动了孩子的主动性,激发孩子的学问潜能。敏捷多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的训练理念,来自我们不断进展的训练实践,来自我们孜孜不倦的探究讨论与学习,来自我们永不停息、布满爱的心灵深处。 沟通所获我应当具备哪些专业学问力量和素养 1. 要有专
10、业的抱负。对教学工作抱有承诺。 2. 要有专业的情操。对老师职业道德规范的认同产生责任感与义务感。 3. 要有专业的自我。对从事教学工作的感受、接纳与确定。 英语幼儿老师培训心得4 在秋季开学前的八月这段时间里,我和其他的英语老师都参与了我们区几个学校统一组织的英语老师的一个培训课,在这几天的一个培训里我觉得我学到的东西真的许多,而且对我以后的英语教学的工作也是有着很大的关心的。 首先培训的老师们都讲到一个,那就是我们英语学校老师的基本功肯定要扎实,只有这样,才能教好同学,虽然学校的英语是相对简洁的,但是其实也不是那么简单,而且像一些简洁的更是需要我们去深究,像单词的读法,就是需要我们老师用标
11、准的腔调读出来,这样同学们学习的时候就能学到标准的腔调,而不是还带有老师的腔调,这样从源头上就让同学们学好标准的英语腔调,更有利于他们以后的学习,同时也是只有我们的基本功扎实了,给同学们写单词或者字母的时候,书写肯定要美丽标准,让同学们从一开头就不会把字母写得歪歪扭扭的。而且老师的基本功扎实,也能让课堂更加的生动好玩,而不是只讲课本的学问,让同学们觉得这个英语课好没有意思。 还有就是我们英语老师也是要不断的学习的,不断的提高,跟上时代,让同学们能更好的学习,像现在的同学们都是有机会去读去看一些英语的故事或者电影音乐的,假如老师不懂,或者没看过,那也不好去教同学们,像暑假的时候,一些好的英语动画
12、电影,可能同学们就看过了,假如老师也是在课堂上把电影里面的单词和课本上的学问来进行联系,那么同学们学习的爱好也是会高许多,由于这是他们熟识的,或者可以问同学们,你们知道这句台词原版的英语是怎么说的吗? 培训的老师用一个个实例来告诉我们如何教学,这次的培训让我的教学也是多了许多的方向和方法,能更好的去运用了,英语的教学其实并不是太难,培训老师们也说,但是想要把一个班级都教好,每个同学都能喜爱上英语,爱学习英语,那么就不是一件简单的事情了,格外是同学们都还比较小,更多的是凭自己的爱好来学习学问的,假如他们对英语完全没什么爱好那就不行能学好,而我们老师就是要让他们觉得英语的课堂太好玩了,太好玩了,这
13、样他们就简单来学好英语了。 老师们也是教给了我们许多的方法,有些方法可能不是太适用于我,但是也是很有借鉴的意义,我想通过这次的培训,在今后的英语教学中,我肯定可以做的更好的。 英语幼儿老师培训心得5 七月骄阳似火,老师们的学习热忱似火,这是我在以往的培训中所不曾见到的。一次一般的口语与听力考试,竟变成了一次课堂精彩片断展现。口语老师担忧的怕冷场的外教口语课,变成了一次轻松的沟通座谈会. 让我感受最深的是教研室_老师讲到幼儿园英语课堂应以爱好为主。“爱好是最好的老师”,有爱好才能把课本教活、教好。有了爱好,同学才能想学、乐学。我认为提趣是幼儿园英语教学的根本。那么,如何培育同学爱好呢? 一、形式
14、新颖,培育同学爱好 1.运用教具和电化教学手段培育爱好 丰富多彩,形象逼真的画面,使同学获得身临其境的真实体验激发同学们剧烈的求知欲,提起同学们对英语的爱好,使同学们在不知不觉中熟识了英语,练习了英语。 2.开展课外活动,培育爱好 开展多种有爱好的课外活动是培育同学英语学习爱好的有效途径如开展简洁的英语会话,whats your name? my name is howold areyou?高班级的同学可以用英语表演一些简洁的小节目或老师给同学讲一些英美国家的风土人情天文地理等学问。这些活动不仅可以增加同学学习英语的信念,保持学习英语的长久爱好.而且使同学有更多的机会接触英语,增加实践机会,调动同学学习英语的主动性。 二、组织情境教学,提高同学的学习爱好 幼儿园英语教学以口语为主。重在交际,在听、说的基础上提高同学的读写力量课前,老师首先应当仔细钻研教材,吃透重点。在突破难点上下功夫,努力将每个步骤支配得井然有序。在教学过程中,要尽可能创设语言学习情景。可采纳时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导同学投人角色,主动学习变“要我学”为“我要学”。真正使英语
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