2020年教师编制考试教育学基础知识复习讲义：第八章班级管理.doc

1、第八章班级管理第一节班级与班主任班级一、班级的概念班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的， 有固定人数的基本教育单位， 是最基层的正式组织。二、班级的功能（一）班级的社会化功能（二）班级对个体化功能1.促进发展功能2.满足需要功能3.诊断功能4.矫正功能班主任班主任的地位和作用1.班主任是班级建设的设计者；2.班主任是班级组织的领导者；3.班主任是协调班级人际关系的主导者。班主任工作的主要内容1.了解和研究学生；（首要任务）2.有效地组织和培养优秀班集体； （中心环节）3.组织课外、校外活动和指导课余生活；4.评定学生操行，评选三好学生。第二节良好班集体的培

2、养（填空、选择）（一）明确的共同目标（二）一定的组织结构（三）一定的共同生活的准则（四）集体成员之间相互平等、心理相容的氛围班集体的发展阶段1.班集体的形成期（松散的群体）2.班集体的巩固期（合作的团体）3.班集体的成熟期（班集体）班集体的形成与培养常考题：如果你是一名班主任，如何培养良好的班集体？（一）确定班集体的发展目标（二）建立得力的班集体核心（三）建立班集体的正常秩序（四）组织形式多样的教育活动（五）培养正确的舆论和良好的班风8.1 单选：不良行为在班集体中得到抑制，属于班级心理的（ ）A规范 B相容 C舆论 D凝聚力答案： A。班级集体规范能有效抑制班级中的不良行为。8.2 单选：学

3、校开展各类活动的最基本的基础组织是（）A小组B班级C年段D全校答案： B8.3 单选：班级里的小集团属于（A松散群体 B联合群体C正式群体 D非正式群体）答案：D8.4 多选：班级发展的阶段（）A松散的群体B合作的团体C集体D小集团答案：ABC8.5 多选：班主任在班级管理中的地位是（）A班级制度的贯彻者B班集体的设计者C班级组织的领导者D班级教育者E班级人际关系的艺术家答案：BCE8.6 填空：班主任做好班级工作的中心环节是。答案：组织和培养班集体8.7 单选：优秀班主任首先应立足于增强（）A教学意识B育人意识C成就意识D创新意识答案： B8.8 判断：班集体形成的重要标志是班主任了解了学生

4、。（ ）答案：错误，将 “班主任了解学生 ”改为 “形成了正确的集体舆论”。8.9 单选：班主任的工作是从开始的。A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生D.组建班集体答案： C第三节班级管理班级管理一、班级管理的概念动态的过程，一种有目的、有计划、有步骤的社会活动。二、班级管理的功能（一）有助于实现教学目标，提高学习效率（二）有助于维持班级秩序，形成良好的班风（三）有助于锻炼学生能力，学会自治自理班级管理模式一、班级常规管理制定和执行班级规章制度二、班级平行管理对集体和个人的管理相结合三、班级民主管理班级成员参与班级全程管理四、班级目标管理通过制定目标推动班级管理当前我国学校班级管理中存在的问题一、当前我国学校班级管理中存在的问题（一）班主任对班级管理方式偏重于专断（二）班级管理制度缺乏活力，民主管理的程度低二、我国学校班级管理中存在问题的解决（一）以满足学生的发展为目的（二）确立学生在班级中的主体