五年级下册语文课件－双休提升练习(五)｜人教新课标 (共8张PPT)

1、1 阅读小长廊素养提升屋重点突破吧句子闯关岛字词训练营 双休提升练习双休提升练习( (五五) ) 2 阅读小长廊素养提升屋重点突破吧句子闯关岛字词训练营字词训练营字词训练营 1.用”标出加点字的正确读音。 2.看拼音,写汉字。 zho jin(召见)chng xing(丞相) jng tio(荆条)b mn(布幔) shu zhi(水寨)yun zh(援助) 3 阅读小长廊素养提升屋重点突破吧句子闯关岛字词训练营字词训练营字词训练营 3.补充词语,再根据提示答题。 无价之(宝)完(璧)归(赵) (攻)无不(克)负(荆)(请)罪 自(有)(妙)用(神)机(妙)算 (1)廉颇攻夺城池,没有拿不下来

2、的(攻无不克)(换词),他虽然自负过, 但认识到错误后去向蔺相如负荆请罪。 (2)诸葛亮神机妙算,周瑜自叹不如。 (3)我会用画线词语写句话:蔺相如机智地从秦王手中夺回了无价 之宝和氏璧。 画横线词语的近义词是价值连城。 4 阅读小长廊素养提升屋重点突破吧句子闯关岛字词训练营句子闯关岛句子闯关岛 1.把下面的句子改写成陈述句。 十万支箭,三天怎么造得成呢? 答案 十万支箭,三天造不成。 2.照样子,写句子。 例:秦王约赵王在渑池会见。去吧,怕有危险;不去吧,又显得太胆怯。 同学叫我出去玩。去吧,怕妈妈训斥;不去吧,又不能集中精力写作 业。 5 阅读小长廊素养提升屋重点突破吧句子闯关岛字词训练营

3、重点突破吧重点突破吧 1.判断下列句子是否正确。(正确的打”,错误的打“”) (1)将相和是根据清代司马迁写的历史著作史记中的廉 颇蔺相如列传改写的。( ) (2)廉颇和蔺相如和好的根本原因是对彼此的敬佩之情。( ) (3)周瑜请诸葛亮造箭是因为他相信诸葛亮的才能。( ) (4)周瑜和诸葛亮都是三国演义中的人。( ) 2.选择正确的答案,填写序号。 (1)最能突出蔺相如维护国家尊严、临危不惧的故事是( B ),最能 体现蔺相如顾全大局的故事是( C ) A.完璧归赵B.渑池之会C.负荆请罪 (2)草船借箭中,诸葛亮是向( B )借的船。 A.周瑜B.鲁肃C.曹操 6 阅读小长廊素养提升屋重点突

4、破吧句子闯关岛字词训练营阅读小长廊阅读小长廊 为了调查小学生名著阅读现状,五(2)班的李强等几位同学组成 了研究小组,他们对本校五至六年级213名学生进行了问卷调查,下 面两则材料是调查结果,读后按要求回答问题。 材料一14部推荐名著阅读情况:阅读人数居前五位的名著是 安徒生童话西游记鲁滨逊漂流记水浒传格林 童话。 材料二影响阅读名著的原因: 7 阅读小长廊素养提升屋重点突破吧句子闯关岛字词训练营阅读小长廊阅读小长廊 1.假如让你从阅读人数居前五位的名著中选择一本推荐给你的朋 友,你会怎样推荐呢? 答案 略 2.阅读材料二得知,没时间读书的人数占被调查总人数的近一半,你 怎样劝说他们读书呢? 答案提示 可以从读书的作用说起,比如拓宽知识面、陶冶情操等。 8 阅读小长廊素养提升屋重点突破吧句子闯关岛字词训练营素养提升屋素养提升屋 补充三国演义中关于人物的歇后