卖荸荠的小姑娘教案_第1页
卖荸荠的小姑娘教案_第2页
卖荸荠的小姑娘教案_第3页
卖荸荠的小姑娘教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、卖荸荠的小姑娘教案教学要求：学会本课15个生字，积累喜欢的词语，了解卖荸荠的小姑娘的品质，能带着对小姑娘的敬佩之情有感情的朗读。教学重点：理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。教学难点：通过了解小姑娘的优秀品质，带着对她的敬佩之情有感情的朗读。教学准备：投影课时安排：2课时第一课时教学内容：学会本课的所有生字新词，能结合上下文理解词语的含义。初步了解课文内容，能体会到小姑娘的优秀品质。教学过程：一、激趣导入当别人有了困难，你会怎样做呢？当你的同学生病了，你又会怎样做呢？（自由发言 老师给予适当的点评）二、初读课文 整体感知1、自由读课文 根据生字表把课文读正确 （教师巡视 纠正）2、小组讨论

2、学习 结合上下文理解词语愁云顿消 执意不肯 拘谨 喜出望外3、默读课文说一说：课文讲了一件什么事？你觉得小姑娘是一个什么样的孩子？三、自由读 小组合作给课文分段，归纳段意全文可以分为“买荸荠”“送荸荠”两大部分第一部分：（111）讲因为集市已散，“我”只在一位小姑娘那买了一些剩下的小荸荠。第二部分：（12结束）讲第二天清早，卖荸荠的小姑娘特意挖了半篮又大又好的荸荠送到了病房。四、课堂小结：五、布置作业：抄写词语 熟读课文第二课时教学内容：了解卖荸荠的小姑娘的淳朴善良，读出对她的敬佩之情，积累语言，学生自己摘录自己喜欢的句子。教学过程：一、激趣导入在上节课的学习中，我们了解了课文中小姑娘的优秀品

3、质，那么你觉得小姑娘是怎样一个小姑娘呢？（自由发言）二、精读课文 分析理解1、自由读课文：找出描写小姑娘外貌、动作、语言的句子。想一想：这些句子表现了小姑娘什么特点？（边读边动手画句子）2、有那位同学愿意把自己画的句子读给大家听。说一说：这些句子表现了什么？“站着一个小小的身影，一件红色的小棉袄-站在屋檐下。”“我看见帽檐下是一张充满稚气的十一、二岁小姑娘的脸-湿漉漉的。”“她把荸荠倒入称盘，玲起秤杆称了称-我的塑料袋里。”（通过这些句子可以看出这是一个可爱的，但是过早就为家庭分忧的小姑娘，也可以看出她是一个淳朴的小姑娘） 板书：淳朴 可爱“我看见门口站着一个穿红棉袄的小姑娘，挎一只-走了过来。”“我拉她坐下，她却提起篮子将半篮子-水色。”（通过这些可以看出：小姑娘的语言、神态，表现了小姑娘很羞涩，不好意思，却又很懂事，走进病房后办事很干脆。）“结结巴巴地说昨天的荸荠太小不值那么多钱-刚洗过。”（这充分表现了小姑娘那善良、纯真的美好心灵。）3、出示投影：理解下面句子的含义“只在那条水泥路上留下了一行清晰沾着春泥的胶鞋印”讨论学习 （预示着小姑娘按照做人的准则正在人生道路上一步步前进。）三、总结全文学习了这篇课文，相信大家已经被小姑娘的这份善良、可爱、淳朴所感染了，所以，希

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论