中班其次学期工作方案

1、中班其次学期工作方案 篇一：2021年中班其次学期年段方案 继昌幼儿园2021学年中班其次学期年段方案 一、指导思想 以园务方案为指导，全面推动和深化素养训练，大力开展园本教研，组织系列教研活动。加强理论学习与研讨，以幼儿园训练指导纲要为指针，切实抓好训练教学常规管理，不断更新观念，大胆进行教改，全面提高本组老师的训练教学水平。使孩子们真真实切地得到全面和谐的进展。 二、工作重点 1扎扎实实组织好幼儿的一日活动，丰富幼儿的一日活动内容。 2加强教研组建设，组织集体备课，形成特色、常规。 3仔细学习幼教理论，提高老师的理论水平。 4加强教学讨论，提高老师理论指导实践的力量。 5主动搞好园本讨论，

2、构建园本课程。 6重视家园共育，解决家长的后顾之忧。 三、工作措施 1教研活动中增加老师的主体意识，充分发挥老师的主体作用，加强理论学习，将需要学习的理论资料整理归纳，结合商量，提出思索的问题，让老师带着问题去学习、去实践，然后集体沟通、商量，确保提高学习的时效与实践。 2本学期将连续开展“每人带着一问题”参与教研，鼓舞老师大胆发表自己的观点，在相互沟通、争辩中得出最佳结论，提高老师理指导实践的力量。 3教研组将进行分组备课，集中沟通，并选择本阶段的老师们感到困惑的问题作为讨论的“起点”和“切入点” 4鼓舞老师多阅读早期训练幼儿训练学前训练中国老师报等杂志，并进行汇报沟通等。 5要求老师要主动

3、撰写训练论文，教学反思，训练笔记等（即训练笔记半月一次，教学论文每学期一篇，教学反思每次活动后进行。 6连续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，促进幼儿全面素养的进展。 7创设环境 （1）鼓舞家长主动收集材料，参加墙饰的布置。 （2）优化区角材料，依据主题及孩子的爱好投放有益于孩子身心健康和谐发 展的材料（即能让孩子复习巩固已有学问，又能促进孩子新阅历的积累） 8.家园共育 充分利用家长会、家长学校、家长园地、观摩半日活动等途径加强幼儿园家长的联系和沟通，感受训练新理念，了解幼儿园课改进程，增加家长自主参加的意识，充分挖掘家长作为训练资源的潜力。切实转变家教观念，提

4、高家教水平。 9.其它工作 （1）主动组织老师仔细预备，青年老师技能技巧过关。 （2）鼓舞幼儿参与各项竞赛活动。 五、每月工作重点 二月份： 1.仔细做好开学的各项预备工作，整理各用具，教室环境布置。 2.稳定幼儿心情，进行常规训练，优化幼儿一日活动。 3.制定班级各项方案，正常开展教学活动。 4.年段老师共同商量在建构活动中老师如何提高幼儿建构力量。 三月份： 1.开展庆祝“三八”节主题活动。 2.加强春季卫生保健、保育工作，预防幼儿上呼吸道感染。 3.“平安在我心中”主题训练活动。 4.植树节活动 四月份： 1.连续抓好幼儿的平安、学习、生活等良好常规习惯的培育。 2.集体研讨“如何创设与

5、主题相适应的互动环境”。 3.优化环境创设。 4.进行庆祝“五一”劳动节和“五四”青年节活动。 五月份： 1.幼儿绘画展 2.幼儿自理力量大比拼：系鞋带 3.组织好庆“六一”幼儿音乐节表演。 4.老师“训练反思”笔记沟通。 5.集体研讨“如何开展区域活动”。 六、七月份：1.庆祝六一音乐节活动 2.做好夏季卫生保健工作：预防肠道传染病及食物中毒。 3.做好期末各项总结工作。 4.做好老师考核工作。 中班年段 冯凤仙 2021.2.10 篇二：幼儿园2021-2021年度其次学期教研工作方案 幼儿园2021-2021年度其次学期教研工作方案 一、指导思想： 以纲要为依据，以区教研工作会议精神为指

6、导，在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园训练质量为本，以老师和幼儿进展为本”的思想，从我园实际状况动身，充分发挥教研工作职能，扎扎实实地抓好训练教学工作，分层次对老师进行培训，提高老师组织活动和教学力量，使每一位老师的训练教学水平都能得到有效改进与提高，进而提升幼儿园整体实力。 二、工作重点： 1、开展园本教研一“主题背景下的制造性嬉戏”，有针对性的开展研讨，引领老师们思索如何在主题训练的背景下开展制造性嬉戏活动，使制造性嬉戏体现出肯定的特色。 2、连续深化开展主题训练活动，抓好幼儿一日常规教学，有方案、有预备、有组织、有总结，有反馈地开展各项训练教学工作。 3、组织园内各项

7、竞赛评比活动，主动参与市、区级基本功竞赛和公开课活动。 三、工作目标与措施： （一）依托主题训练，开展园本教研。 1、合理选择主题，优化制造性嬉戏。 本学期将尝试如何将制造性嬉戏与主题活动整合，让制造性嬉戏成为幼儿开展主题活动的延长，并与主题活动有机结合，不断生发出新的嬉戏内容，在一个互动过程中促进每个幼儿主动、主动、富有制造性地进展。让幼儿将主题活动的内容在制造性嬉戏中以想象、制造等形式表现出来。盼望能让制造性嬉戏与主题活动的整合来真正发挥嬉戏在幼儿园训练教学活动中的训练作用，探究主题活动与嬉戏的内在联系，找到嬉戏与主题活动的最佳结合点，达到嬉戏与幼儿园课程的合理有效整合，以促进每位幼儿在原

8、有的水平上得到提高。 2、开展研讨活动，优化教学策略。 本学期定期开展园本沙龙活动，充分发挥班级组的作用，每两个月一次以班级组为单位，有组织、有方案地召开教学沙龙活动，抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织老师深化研讨，集思广益，边讨论，边学习，以此来提高老师们的教学水平。 （二）加强师资队伍建设，提升老师的专业素养。 1、加强理论学习，打好专业基础。 老师们要利用业余时间连续仔细学习纲要及各学科的领域目标，用纲要精神指导解决工作实践中存在的问题，明确训练教学的支撑点，改进训练中的弊端，总结制造性的训练阅历，将工作中的实践阅历上升为理论，主动撰写论文参与投稿和区、市级的论文竞赛。在日常教学中

9、通过每周的检查反馈，引导大家要注重过程性评价，做好平日活动记录与反思，并将反思的阅历重新用于实践中，从而不断得到检验，以达到最能适合于幼儿的进展需要。要求每月仔细完成教养笔记、读书笔记、针对部分幼儿写出个案分析、训练案例，加强反思力量，构建反思型老师角色，在实践中学习，在反思中提高。另外，要求40岁以下的 老师每周教学反思不少于3次，30岁以下的老师每天都写出活动反思，同时鼓舞青年老师在教学实践中要虚心主动地向有阅历的老师学习，不断提高训练教学水平。 2、加强基本功训练，提高训练教学质量。 注重老师业务力量的提高，要求每位老师仔细对待训练各个环节，从制订教学方案到课前预备再到课后反思，努力提高

10、教学的有效性。平常大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间静下心来总结沟通，进一步完善自我，共同提高。具体内容有： （1）观摩优秀训练教学活动，供应机会实行“走出去，请进来”的学习方法，观摩一些市、区的优秀训练教学活动，汲取新阅历，取长补短。要求每位老师每学期听课不少于12节，并准时写好听课后的评析。并利用教研活动的时间请外出听课的老师向大家介绍一些优秀的教学活动。 （2）教研课评优。本学期教研课将围绕数学领域和电子白板课领域来开展园本教研课，一方面是促进老师们深化备课，互研互学、学习电子白板的制作方式，努力提高自身的素养，再一方面是鼓舞老师勤于探究、着力创新。以此来提高老师对数学活动和电子

11、白板的组织力量和对教材的驾御力量，关心老师把握多种训练手段，提高教学活动的有效性。 （三）加强教研管理，丰富教研活动形式。 1、教学沙龙活动。 沙龙活动要紧紧围绕教学活动及班级管理方面问题的产生如何解决问题反思活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化，每两个月进行一次，每次有一个主题，开展畅谈活动，提高老师将新理论和阅历相结合的力量，提高老师们的口才和胆识，同时借助个案不断更新训练观念。 当然，这仅仅只是我园关于幼儿园教研工作方面的一点方案制定分享，结合了我园具体实际制定的，算是比较具有针对性了，因此不代表全部的园所都会适用，到底不同园全部不同具体状况嘛，而我在园立方上也有分享总结一些以前的教

12、研工作的相关文案，有具体实践阅历。 2、教研日活动。 为使全园老师能更好的开展幼儿园的训练教学工作，在原有水平上得到提高，本学期将实行每周三为“教研日”活动，深化班级对老师的日常教学工作进行检查。对检查的结果要准时赐予反馈，并且给出综合性的评价，让老师准时了解自己的工作状况，并不断改进自己的工作，从而更好地提高工作质量。 3、竞赛评比、观摩活动。 本学期将开展形式多样的业务练兵活动，提高老师的教学业务水平和班级管理力量，通过各种检查评比活动来提高保教质量。主动参与区基本功竞赛活动；参与区数学中心组活动并供应现场；同时园内的自然角、创游区域、班级主题环境的等观摩活动也将如期开展。 4、加强日常教

13、学检查、规范，并进行仔细考核。 老师要明确幼儿在园一日生活中的各项活动都是幼儿园的课程，不断扩充丰富幼儿园课程的内容，幼儿园的每一位老师都要以明锐的视角、开放的心态、敏捷的方式，让孩子们在建构式课程中健康成长。本学期将对幼儿一日生活的各个 环节及老师的常规教学工作进行指导、督促、检查、分析、调控，增加保教工作的有序性。 本学期连续加强对各类教学工作的检查，规定每周三为方案制定、备课状况抽查日，每月25日为幼儿联系册检查日，30日为每月工作考核日。 5、备课组活动。 备课组活动的开展，发挥了老师们的主体性和集体的优势，提高了活动方案的科学性、可行性，确保了教学质量，使参赛老师获得了好成绩，本学期

14、将连续开展备课组活动，为区督导、数学中心组活动进行集体备课，同心同德，再创佳绩。 6、青年老师集体备课日活动。 为了让青年老师们在制定周方案、备课活动中有相互商量的机会，本学期的每周二、每周五（上午9:4510:45，下午1:302:30）为集体备课日，以此促进青年老师们能学习别人的特长，逐步提高自己的训练教学水平。 （四）以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。 1、各班细心设计家长园地版面，做到美观新颖、题材多样。 2、依据本班幼儿的实际状况，每月填写好家园联系册，召开新学期家长会。 3、以童讯园立方、电话联系、家访等多种形式仔细完成家访活动，要求有记录，写清晰时间、地点、人物和谈话内容等

15、，增加家长对自己孩子状况的把握和对幼儿园工作的了解。 4、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园状况，本学期将连续开展家长半日观摩活动，让家长们走进幼儿园，了解幼儿园。 5、连续发动家长为孩子自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞孩子主动参加，培育幼儿参加体育活动的爱好。 6、利用幼儿园的网站，要准时更换最新班级信息，定期检查，使之成为家园互动的又一有效窗口。另外，做好对外宣扬工作，准时发布幼儿园新闻和班级新闻。 四、工作支配： 2月份： 1、稳定幼儿心情，优化幼儿一日活动。 2、学习教材、分析教材，分班级组进行教学进度、班级工作方案的制定。 3、开展各区域活动、创设并开展创游活动。

16、 4、园本学习活动：主题训练与嬉戏。 5、启动教研日活动（评优课）。 3月份： 1、自然角观摩。 2、教学沙龙中大班级组。 4月份： 1、主题背景下的创游观摩活动。 2、区训练督导。 3、园内基本功竞赛。 5月份： 1、教学沙龙小托班级组。 6、区数学中心组活动（大儒现场）。 6月份： 1、班级主题环境评优。 2、素养训练测试状况分析。 后续还有更多相关阅历总结体会分享： 童讯幼儿园最新六一儿童节活动方案 2021-2021年度童讯幼儿园第一学期家长工作总结 浅谈基于儿童本位的幼儿园平安训练 什么是园立方 如何创立级别幼儿园 怎样提高家长对幼儿园的信任 . 篇三：2021-2021学年度其次学

17、期幼儿园中班老师工作方案 2021-2021学年度其次学期个人方案 户县秦渡镇中心幼儿园 中二班 鹿李丹 2021年2月14日 一、班级基本状况 新的一学期又要开头了，经过上学期的生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结：孩子都喜爱嬉戏，但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们中二班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，让他们学会“协商、合作、交往、分享”；在学习活动中，大部分孩子能宁静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因此也会影响到别的孩子导致留意力不集中等；另外，还有部分幼

18、儿接受力量较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培育，特制定以下方案: 二、本学期主要目标 针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。 三、 训练教学方面 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。了解幼儿原有的学问技能、爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注重个 别训练，使其保持相对稳定性，同时激

19、发幼儿的情感，使幼儿产生快乐的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在训练教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在训练教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写训练随笔，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、依据制定的活动目标、内容与要求组织好训练教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间