绿叶在光下制造有机物

1、绿叶在光下制造有机物 绿叶在光下制造有机物 新三国故事新三国故事; ; 一天一天, ,诸葛亮走出庭院来透透气诸葛亮走出庭院来透透气, ,发现张飞把馒发现张飞把馒 头捏碎往草地上扔头捏碎往草地上扔, ,诸葛亮觉得很奇怪诸葛亮觉得很奇怪, ,就问就问:”:” 将军将军, ,怎么浪费粮食啊怎么浪费粮食啊?”?”张飞摆摆手说张飞摆摆手说:”:”小声小声 点点, ,军师我看见小草们好像饿了军师我看见小草们好像饿了, ,我在喂它们吃我在喂它们吃 东西呢东西呢? ?诸葛亮听完后大笑诸葛亮听完后大笑, ,说说:”:”将军啊将军将军啊将军, , 草是不吃馒头的草是不吃馒头的, ,浇点水晒晒太阳就可以了浇点水晒晒

2、太阳就可以了”. . 张飞觉得很奇怪张飞觉得很奇怪, ,问问:”:”这是为什么啊这是为什么啊?”?” 同学们你能代替诸葛亮告诉他吗同学们你能代替诸葛亮告诉他吗? ? 绿叶在光下制造有机物 实验实验-绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物 绿叶在光下制造有机物 v教学目标教学目标 v（一）（一）.知识与能力目标：知识与能力目标： v1、阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。 v2、概述绿色植物为所有生物提供食物和能量。 v3、运用实验方法检验绿叶在光下制造淀粉。 v（二）过程与方法（二）过程与方法 v通过实验，让学生积极参与探索知识的发生过程，认识 绿叶在光下制造的有机物是淀粉，从中归纳出光合作

3、用 的概念。采用小组实验,合作探究。培养学生体验生物 探究中的科学方法。 v（三）情感、态度与价值观（三）情感、态度与价值观 v通过实验探究, 明确绿色植物光合作用的重要性，培养 学生热爱大自然、热爱生物的情感，培养学生的合作精 神，形成严谨求实的科学态度。 v教学重点和难点教学重点和难点 v1、使学生理解“绿叶在光下制造淀粉”的实验设计原 理。 v2、使学生认同绿色植物在生物圈中的重要作用。 绿叶在光下制造有机物 实验实验-绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物 绿叶在光下制造有机物 v课前准备课前准备 v1 1、学生课前准备：由生物小组同学对盆栽天竺、学生课前准备：由生物小组同学对盆栽天

4、竺 葵进行暗处理以及叶片部分遮光照射。葵进行暗处理以及叶片部分遮光照射。 v2 2、材料用具：盆栽的天竺葵、黑纸片（不透光、材料用具：盆栽的天竺葵、黑纸片（不透光 纸）、曲别针、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、纸）、曲别针、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、 培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、 清水。清水。 绿叶在光下制造有机物 光光 C 绿叶在光下制造有机物 视频 绿叶在光下制造有机物 暗处理暗处理 选叶遮光选叶遮光 酒精脱色酒精脱色 清水漂洗并加碘清水漂洗并加碘 清水冲洗并观察清水冲洗并观察 摘叶摘叶 绿叶在光下制造有机物 绿叶在光下制造有机物

5、绿叶在光下制造有机物 绿叶在光下制造有机物 绿叶在光下制造有机物 v猜想与应用：1、能不能在叶片上出现不同小 动物图案？2、能不能是你的头像印在叶片上？ 3、若你穿的白裤子沾上绿叶液汁痕迹，你怎 样处理？ 绿叶在光下制造有机物 绿叶在光下制造有机物 绿叶在光下制造有机物 绿叶在光下制造有机物 绿叶在光下制造有机物 绿叶在光下制造有机物 B B 绿叶在光下制造有机物 B C 绿叶在光下制造有机物 B C 绿叶在光下制造有机物 C C 绿叶在光下制造有机物 B 绿叶在光下制造有机物 一、探究课题：一、探究课题： 绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉？ 二、作出假设：二、作出假设： 绿叶在光下制造的有机

6、物是淀粉。 v三、实验目的：三、实验目的： v1、检验绿叶在光下制造有机物是不是淀粉。 v2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 v四、实验步骤： v1、把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜； v2、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射； v3、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片； v4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶 片变成黄色； v5、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液； v6、稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，观察叶片发生了什么变化。 v五、实验结果：五、实验结果： v绿叶在光下制造有机物（淀粉）。 v六、交

7、流与讨论：六、交流与讨论： v1、绿色植物制造的有机物是什么？答：是淀粉。 v2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？ v答：因为这是对照实验，避免其他因素的影响，只能是光这个单一因素作为变量。 v3、为什么要提前一昼夜把天竺葵放到黑暗处一昼夜？ v答：把以前光合作用产生的有机物消耗或转移。 绿叶在光下制造有机物 呼吁：呼吁： 绿色植物通过光合作用合成了有机绿色植物通过光合作用合成了有机 物，养活了自己，同时也为我们人物，养活了自己，同时也为我们人 类和动物提供了许多可口的粮食和类和动物提供了许多可口的粮食和 瓜果蔬菜。我们应该感谢植物，希瓜果蔬菜。我们应该感谢植物，希 望大家珍惜我们眼前

8、的绿色，不要望大家珍惜我们眼前的绿色，不要 随意采摘，善待植物，大家能做到随意采摘，善待植物，大家能做到 吗？吗？ 绿叶在光下制造有机物 绿叶在光下制造有机物 v.导入 师：俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。动物也是 如此。那么人和动物的最根本的食物从何而来？难道绿色植 物就不需要食物吗？非也。绿色植物每天也需要一 定的营养， 它不仅能自己供给自己食物，而且同时还给地球上其他几乎 所有生物制造了食物，养活着我们。可以这样说：没有绿色 植物，就没有地球上其他的生物，包括我们 自己在内。可见， 绿色植物在生物圈中占有多么重要的地位。那么， 究竟绿色 植物是怎样制造有机物的？制造的有机物是 什

9、么？我们能不 能用实验 来探究一下？ 绿叶在光下制造有机物 v交流与讨论：交流与讨论： v1、绿色植物制造的有机物是什么？ v答：是淀粉。 v2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？ v答：因为这是对照实验，避免其他因素的影响，只 能是光这个单一因素作为变量。 v3、为什么要提前一昼夜把天竺葵放到黑暗处一昼 夜？ v答：把以前光合作用产生的有机物消耗或转移。 绿叶在光下制造有机物 v预设问题：对一片叶子部分遮光的目的是 什么？这样的实验设计有什么好处？ 取下遮光的黑纸时，叶片上遮光部位和未遮 光部位有什么明显的差别吗？将叶片 放到酒精中加热的目的是什么？为什么要用 酒精而不是水煮叶片呢？为什么要将 盛酒精的小烧杯隔水加热？当绿叶在 酒精中为什么要变成黄白色为止？往 叶片上滴加碘液的目的是什么？ 绿叶在光下制造有机物 暗处理暗处理 让遮光部分彻底不见光让遮光部分彻底不见光, ,使实验结果准确可靠使实验结果准确可靠 除