七下25课古诗词中考题

1、七下25课古诗词赏析中考题饮酒 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。【2014年遵义市】1、你从“问君何能尔？心远地自偏”读出了作者怎样的人生态度？答：淡泊名利。2、“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好，为什么？答：“见”字写出了诗人采摘菊花无意中看到南山时的欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。【2014年梧州市】下列对这首诗赏析不恰当的一项是（A）A.此诗是诗人归隐田园后写的一首抒情小诗，其中“心远”二字指诗人心中远离草庐。B.“采菊东篱下，悠然见南山”表现了诗人悠闲自得、与世无争的情怀。C.

2、“山气日夕佳”一句在诗中起承上启下的作用，紧承上句，点名南山的暮景，引出下句的飞鸟结伴归林。D.此诗融情于景，情景浑然一体，表现出一种平淡而质朴的美。【2014年荆州市】下面对饮酒（其五）的赏析，不正确的一项是（C）A.“结庐在人境，而无车马喧”一叙一转，写出了一种闹中取静的闲适之美。B.“问君何能尔，心远地自偏”一问一答，写出了一种超尘脱俗的操守之美。C.“采菊东篱下，悠然见南山”一实一虚，写出了一种超越时空的空灵之美。D .“山气日夕佳，飞鸟相与还”一静一动，写出了一种暮鸟飞还的温馨之美。【2014年郴州市】1、本诗的诗眼是哪一句？答：采菊东篱下，悠然见南山。2、诗中“采菊东篱下，悠然见南

3、山”中的“见”能否改为“望”字，为什么？ 答：不能。“见”字用得极妙，“见”是无意中的偶见，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意地去望，成了“有我之境”，就失去了一种忘己的天真意趣。【2014年山东省淄博市】请从这首诗中选出你最喜欢的诗句写下来，并简要分析诗句所表达的思想感情。答：结庐在人境，而无车马喧。诗人虽身居闹市，却听不到车马的喧闹声，表达了诗人内心宁静，脱离尘俗的思想感情。问君何能尔？心远地自偏。采用自问自答的形式，表达了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的思想情感。采菊东篱下，悠然见南山。诗人东篱采菊，抬头见山，表现

4、了他悠然自得，物我两忘的思想境界。山气日夕佳，飞鸟相与还。诗人通过黄昏中飞鸟结伴归林的美好景色，表达诗人摆脱束缚，自由自在的思想情感。此中有真意，欲辨已忘言。诗人从大自然中悟到了无法言说的人生真谛，表达了诗人陶醉其中，悠然忘我的境界。【2012年湖北省随州市】1、既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答。 答：心远地自偏2、“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？ 答：“悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心情3、能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？ 答：不能。“见”表现的不是诗人对山的有意观望，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态。【2011年钦州

5、市】对下面这首诗歌理解分析有误的一项是（A）A“结庐在人境，而无车马喧”写诗人虽身居闹市，但门庭冷落，表现出诗人孤独与寂寞。B“心远地自偏”意思是指心远离官场和世俗，自然觉得住的地方僻静了。C“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字，写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，表现出了诗人悠然恬静的心境。D“此中有真意”中的“真意”与归园田居（其三）中“衣沾不足惜，但使愿无违”的“愿”指的都是自然之趣和人生真谛。【2011年资阳市】1、对下面诗歌理解不当的一项是（ C）A诗歌通过眼前景物的叙写，说明了“心远地自偏”的道理。B诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度，后六句写诗人从对自然的欣赏中得到

6、美的享受和哲理的启迪。C晋宋隐逸之风盛行，作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一。诗中反映了诗人超脱尘世，隐居山野的隐士生活，突出了其“境”与 “心”皆“静”的特点。D“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡远的“景”和悠然自得之“情”。【2010年河南省】1、请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。答：示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。2、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么？答：自然之趣和人生真谛。【2010年辽宁省沈阳市】1、“悠然”一词表现了诗人怎样的心境？答

7、：表现诗人隐居时的安逸闲适的心境。2、对饮酒的赏析有误的一项是（ C ）。 A本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地。B“心远地自偏”写出诗人不染世俗之事的原因。C“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。D本诗语言清新自然，情、境、理浑然融合。【2009年云南省】1、请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。答：山气日夕佳，飞鸟相与还。2、有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。答：不同意。这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。【2009年江西南昌】1、诗中表明诗

8、人心境的两个词语是心远，悠然。2、“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了怎样的景色？从中感受到诗人怎样的人生理想？答：景色：傍晚，山上的气象越发美好，在这从容而浑然的景色里，飞鸟一群群地结伴而还。人生理想：归返自然（返璞归真）【2009年云南昆明市】请联系作者的生平与思想，说说诗中“但使愿无违”的“愿”指的是什么。答：诗中的“愿”指的是远离官场，隐居躬耕，不与世俗同流合污。次北固山下 王湾(唐)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【2015河南卷】1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？答：思乡。【解析】本题考查对诗人思想感情的领悟。由尾联可领

9、悟到诗人的思想感情：诗人想起了“雁足传书”的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。这两句紧承三联而来，遥应首联，全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。2、“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。答：时序交替（时间变化、季节交替、新旧更迭）示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二：运用拟人的修辞方法，“生“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。【解析】本题考查对重点诗句的赏析。“海日生残夜，江春入旧年”所描写的是：夜还未消尽，一轮红日已从海上升起，江上春

10、早，旧年未过新春已来。显然表现了时间变化、季节交替的自然之趣。第二问可从诗句所描写的意境之妙、用词的巧妙、运用修辞的作用等方面分析。【2013年海南省】1、此诗寓意深刻，语言凝练，生和入二字，将景物拟人化，使之富有生机并蕴含自然理趣。2、尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”，表达了诗人怎样的思想情感？答：表达了诗人思乡念亲的思想感情。【2013年四川省内江】1、请找出本诗前两联中描写远景的句子：潮平两岸阔。2、请你谈谈本诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？颈联：高兴、喜悦（或积极、乐观、向上）。尾联：作者淡淡的乡思愁绪。【2013年襄阳】1、颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：

11、“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。2、请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”的理解。答：示例一：诗人想到（诗句）要代号雁足来给他传递家书，表达了诗人浓浓的思乡之情（乡愁）。示例二：诗人希望北归的大雁捎一封家信到洛阳，表达了浓浓的乡愁（思乡之情）。【2012年娄底市】1、这首诗表现诗人怎样的思想感情？答：乡愁乡思之情（“思乡之情”、“乡愁”亦可）2、“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处。答：“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思。无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理。【201

12、1年衡阳市】1、“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。答：悬是笔笔直直地高挂的样子。作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流波平浪静等大景。2、全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 答：描绘了诗人在北固山下停泊时见到的青山绿水、波平浪静等江南景象，时近春节，头顶大雁，诗人发出了“乡书何处达”的感慨，全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时的思乡之情。【2011年滨州市】1、展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。答：描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点，语言流畅即可。2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？答：思念故乡【2010年贵州省遵义市】1、

13、颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理？答：生、入。2、这首诗抒发了作者怎样的思想的感情。答：这首诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。 （表达了作者的思乡之情。）【2009年湖南长沙市】1、请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。答：在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。（海日升于残夜将驱走黑暗，春意闯入旧年将驱走严冬。）2、下列对诗句理解分析不正确的一项是（A）A、诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。B、首联先写“客路”后写“行舟” ，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露

14、与字里行间。C、这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。D、尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。登幽州台歌 （唐）陈子昂前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。【2013年荆门市】1、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写登楼远眺，凭今吊古的感慨，抒发了怀才不遇；理想破灭；孤寂沉郁的思想感情。2、“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解：把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。雁门太守行 李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色

15、里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【2015年四川省凉山州卷】1、请通过尾联分析该诗抒发了作者怎样的思想情感。答：尾联运用典故，写出了将士边城苦战，怀抱为国捐躯的壮志，誓死报效国家的决心。2、诗人用斑斓的色彩来描写战争场面，请加以赏析。答：本诗有着鲜明的色彩：金色、胭脂色、紫红色和黑色、秋色、白色等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。时值深秋，黑云压城，战士们穿着铠甲在夕阳的映照下，在鼓舞人号角声中，浴血奋战，大块殷红的血迹透过夜雾凝结在大地，使塞的紫色显得更浓烈，让人感受到一种黯然凝重的气氛从而渲染出悲壮惨烈的战争的场面。【2014年绥化市】1、

16、全诗采用了夸张的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。2、这是一首以边塞战争为题材的诗，突出了将士的高昂士气和爱国热情。【2013年大庆】1.首句“黑云压城城欲摧”中的“摧”为毁坏（摧毁、被毁坏）之意。这一句运用比喻和夸张的修辞手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。2 “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”两句，通过暗写呜咽的角声，紫红的秋色，营造出一种苍凉（悲壮、紧张）的气氛。全诗描绘了一场边关战争，歌颂了将士视死如归（浴血奋战、勇往直前）的英雄气概。【2013年十堰市】1、下面对本诗理解、分析不正确的一项是（C）A“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。

17、B全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。C诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。D“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。2、“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请自选一个角度，对它作点赏析。答：角度一，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓烈，想象奇特。角度二，巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。角度三，感情浓郁。歌颂守边将士临危不

18、惧、视死如归的英雄气概。【2012年甘肃省白银市、平凉市】1、首句用黑云暗喻敌军，一个“压”字，把敌军的人马众多(来势凶猛或交战双方力量悬殊情况，淋漓尽致地表现出来。2、最后二句表达了作者怎样的情感？答：引用典故表达了将士们报效朝廷的决心。【2011年江苏省盐城市】1、本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？答：誓死报国、英勇赴战的精神。2、“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。答：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。【2010年山东省日照市】

19、7首句用压城的黑云暗喻敌军气焰嚣张，一个“压”字把敌军的人马众多（来势凶猛或交战双方力量悬殊）的情况淋漓尽致地揭示出来。8阅读全诗，试从表现手法和内容两方面谈谈你对这首诗歌的理解。答：全诗采用夸张的手法，渲染了凝重而惨死的战斗气氛，突出了将士们的高昂士气和爱国热情。天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下， 断肠人在天涯。【2015年江苏省徐州】下列对诗词句子的品析有误的一项是（B）A.天净沙秋思表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情，被称为“秋思之祖”。B.“小桥流水人家”创设一种清新淡雅的境界，表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。C.作者把平淡无奇的客

20、观景物连接成一幅简洁苍凉的水墨画，将无限愁思自然寓于画面中，寓情于景，情景交融。D.“断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，画龙点睛，直抒胸臆。【B项的“小桥流水人家”一句是环境描写，营造的是一种幽静冷落的气氛，更增添了凄凉与愁苦之情。】【2014年怀化】1、一切景语皆情语，这首小令通过丰富的意象，渲染了一种怎样的气氛？抒发了诗人怎样的感情？【这首小令通过丰富的意象，渲染了一种悲凉萧瑟的气氛。抒发了一个长期飘零异地的游子的思乡之情。】2、小桥流水人家”是一幅温馨恬静的画面，联系小令的主旨，谈谈这句在小令中起什么作用。【与后文作者的思乡之情形成鲜明的对比，强化了作者的思乡之情和无法归家的愁苦。】【2014年广元市】1、这首小令就是一幅绝妙的图画，这幅图画最显著的表现手法是：映衬，以景衬人(背景与主体相映衬)。或：寓情于景，以悲景写悲情。 2、这首小令表达了怎样的思想感情?答：在外游子孤寂愁苦、思念家乡的情感。或：在外游子的客愁与乡思。【2014年娄底市】1、这首小令的前三句描绘出一幅怎样的深秋晚景图？答：萧瑟（萧索）、荒凉。2、这首小令中的“断肠人在天涯”抒发了作者什么样的思想感