七年级下册政治复习提纲一

1、 合水二中七年级政治第二学期复习提纲（一） 班级 ： 姓名：1、 主干知识预览含 义表 现重要性 培 养 方 法自 尊既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱1、注意容貌、举止、行为，塑造好的形象；2、知耻是自尊的重要表现。；找到自己的人生价值，赢得别人的尊重，感受自尊的快乐。1、 维护人格.不做有损自己人格的事；2、为人要豁达，自尊要适度；3、要善于尊重他人。”自 信对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标1、实事求是看待自己，既看优点，又看缺点；2、思想上相信我能信，行为上表现我能信，情感上体验我能信。1、自信是成功的基石，有助于成功。2、自信保持心情宁静，从容享受生

2、活乐趣。1、看到进步与长处，寻找自信的支点；2、要有成功的体验，增强信心与实力。3、自觉的把个人自信上升国家、民族的自信，把个人的命运和祖国的发展联系起来。自 立自己的事自己干1、独立自主安排自己的生活，解决生活中问题。2、自主科学安排自己学习，处理自己遇到的难题。3、靠自己开创自己的事业。 1、锻炼我们生活能力和培养良好的心理和道德品质。2、如果不锻炼自立能力，将来难以在社会上立足和发展。1、 增强自主意识,遇事要有主见。2、 要立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起；3、大胆地投身社会实践。自 强对未来充满希望，奋发向上，积极进取的一种精神和道德1在困难面前不低头，不丧气；2于开拓，积

3、极进取；3志存高远，执着追求。（1） 是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，（2） 是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力.(3)通向成功的阶梯,只有自强的人才能走向成功。1、首先要树立坚定的理想，并为之坚定不移奋斗（航标2、战胜自我。克制自己，不放任自我（是关键）；3、扬长避短（自强的捷径）2、 常考考点剖析考点1：自尊和虚荣。类别自尊虚荣内涵不同自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理性质不同是一种健康良好的心理状态，能正确的评价自己是一种不健康的心理状态，不能正确的评价自己表现不同注意容貌上的修饰、举止方面的

4、文雅以及行为的后果常常把名利作为支配自己的动力，依据他人对自己的评价生存。常常掩盖自己的短处，爱受表扬且沾沾自喜，对批评耿耿于怀过分的爱面子。结果不同自尊的人会找到自己的人生价值，赢得别人的尊重，感受自尊的快乐。太在乎他人对自己的评价，一旦有一点比否定就受不了。产生原因特点、态度结果自信追求的目标是真实的，不会同别人过不去。实事求是 既看到自己的优点，也看到自己的缺点 。成功 自负依据的事实是虚假的追求的目标根本达不到。过高估计自己自以为是，看不起别人。失败自卑不相信自己的潜力轻视自己看不到自己的能力，不敢尝试失败考点2：自尊和知耻。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。

5、唯有自重，才能自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。真正有自尊心的人，必定是知耻的人。考点3 ：要善于尊重他人 (1)尊重他人的原因：尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要尊重他人，就是尊重自己。要想赢得别人的尊重，首先要尊重他人（2)尊重他人最基本的表现:就是对人有礼貌尊重他人劳动尊重他人人格。(3)如何尊重他人， 首先要善于欣赏，接纳他人；其次不做有损他人人格的事。总之，尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的效应。考点4：要设法赢得他人尊重（方法/建议）维护自己的人格；不做有损他人人格

6、的事、养成一种豁达，开朗的性格欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。对待批评议论，有则改之，无则加勉。自尊要适度，适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误。但过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。同时，对恶意的侮辱与诋毁，则要及时的回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。考点5：区别自信、自负、自卑（三者的特点） 见下页产生原因特点、态度结果自信追求的目标是真实的，不会同别人过不去。实事求是既看到自己的优点，也看到自己的缺点 。成功自负依据的事实是虚假的追求的目标根本达不到。过高估计自己自以为是，看不起别人。失败自卑不相信自己的潜力轻视自己看不到自己的能力，不敢尝试失败考点6 ：自信是成功的基石自信者有乐

7、观、好奇、专注的良好心理品质，有目标，注重行动，体验过程；他们可以减少外界的干扰，全身心投入到工作中去，最快、最好地到达胜利的终点。 考点7：自负与自卑会使人远离成功: 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功；自负者的追求之所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和沮丧、颓废，从而走向自卑。 自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。他们会过低地估计自己，丢掉可以成功的机会因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他远离成功。考点8 ：告别依赖

8、 走向自立自立就是明确并承担自己的责任。自立的一个表现就是独立的生活。要独立的生活就要做到对自己事自己负责。依赖指思想上缺乏独立的意识，做判断做决定总要依赖别人行动上依赖别人的指导和督促，或者让别人代替自己去行动。而依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。因为依赖心理不仅使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 因此我们要告别依赖，走向自立。但告别依赖，走向自立并不意味着拒绝帮助，依靠不是依赖。自立应该是自己既有主见，有善于听取别人的意见，善于接受别人的帮助而不是依赖。考点

9、9 ：自立和自主 自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。自主是自立的前提，自立是自主的表现考点10：少年当自强 不应自暴自弃 初中阶段是我们学习知识、培养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，我们应当趁此大好时光，培养自强品格，努力学习，奋发进取，更不应自暴自弃。所谓自暴自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取，自弃的人没有理想和追求不愿吃苦，不愿奋斗，最终一事无成。三、典例剖析例12012潍坊 “喂，这只鸡腿给你吧，我不想吃了。” “我不要。咱自己挣钱哩，买得起。谢谢啊！”从这段中学生与农民工的对话中，你懂得了( A)做人要自尊，自尊的人知荣

10、辱，讲自爱 帮助他人，首先要做到尊重他人要想得到他人的帮助，就不必太在乎他人是否尊重自己好心不一定被接受，以后就不去帮助他人了 AB C D解析 本题主要考查尊重他人，才能获得他人的信任；尊重他人也是交往中最基本的要求。从自尊要知荣辱去理解，从尊重他人角度理解。例2丽丽是个身体微胖的小女孩，其实同学们都觉得她挺可爱，可是丽丽却非常在乎自己的体重，她认为自己胖得难看，羞于见人甚至连镜子也不敢照了。请你联系教材知识，思考并回答：丽丽的做法可取吗？为什么？假如丽丽照此发展下去，会有什么后果？【参考答案】不可取（1分），因为她过分夸大自己微不足道的缺陷，不能正确看待自己，产生严重的自卑心理，妨碍了自己的生活，应该树立自信，正确认识自己的优势与不足，发挥优势，快乐地生活。（4分）影响心理健康，丧失信心，影响学习，难以燃起成功的火焰等（言之有理即可）（4分）例3、在学习的过程中，我们会经常遇到一些困难。面对困难，小华和小明有不同的表现：小华总是怨天尤人，认为自己怎么老是碰到困难，因此，意志消沉，不敢面对困难。而小明非常冷静，总是仔细反思自己的不足，努力想办法克服困难。结合材料，运用所学知识回答：（1）小华和小明的心理分别属于一种什么的心理？(4分)（2）