2020学校德育工作年度计划

1、2020 学校德育工作年度计划一、指导思想深入贯彻全面落实公民道德建设实施纲要 ，构建 全员、全程、 全方位 的 三全 德育框架，完善学校德育工作立体网。深入开展德育 活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。坚持 抓常 规促规范，以创新求发展 的德育工作思路，努力构建 和谐德育 的教 育体系。以建国六十周年为契机，以主题教育月活动为主线，以常规管 理为基础，以精细管理为核心，以自定目标、自主管理、自我完善、自 我发展的 四自管理 管理模式为总抓手，充分发挥学生会作用，提高学 生自我管理能力，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐 的育人环境。探索德育工作新途径，构建具有 x

2、xxx 中学特色的德育工 作机制和体制，力争学校德育工作再上一个新的台阶。二、工作目标围绕一个中心，抓好两支队伍，落实八项工作。 一个中心：围绕学生思想道德建设为中心。两支队伍：加强政教队伍和学生干部队伍建设。八项工作1. 抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。2. 加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进规范管理。3. 扎实开展系列主题教育活动。4. 加强校园文化建设，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班 级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。5. 开创学校 四自管理模式，严肃学生综合素质评价行为，严格学 生综合素质评价。6. 加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。

3、7. 切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的 平安和谐运行。8. 加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。三、工作内容（一）抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。 1抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。 建立健全班主任例会制。班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作 渠道的基本制度和基本保障。通过班主任例会，总结阶段性的班级管理 经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分 析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作 的目标、任务和要求；并通过例会对班主任进行理论培训，对班级管理 方法、经验的学习和教育习惯的反思

4、，提升班主任的思想、业务素质。 加强班主任理论学习，创设平台加强班主任的交流。使读书活动在学校形成浓厚的氛围， 努力建设一支学习型、 研究型、 专家型的班主任队伍。要求每个班主任根据自己工作的经验积累，写好 德育随笔，读一本教育专著，研究一个教育现象，写一篇教育反思，每 学期开展 1 次班级管理经验交流会， 指导班主任将工作中积累的宝贵经 验，形成理论材料，提升自己的班主任理论水平，要通过这些活动的开 展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使班主任科学 管理班集体。 健全与完善班主任考评制度。 要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激 励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励 班主任主动创造性的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的 重要依据。2加强政教干部队伍建设，提高政教干部队伍素质，加强学习， 继续认真落实周例会制