第六章 第三节 测量物质的密度—2020年秋人教版八年级上册物理教学课件(共22张PPT)

1、 地质勘探、科学考察需要对各种矿石地质勘探、科学考察需要对各种矿石 样品进行密度的测量，工农业生产中经常样品进行密度的测量，工农业生产中经常 也需要对产品、种子等进行密度的测量也需要对产品、种子等进行密度的测量. . 应该如何测量物质的密度呢应该如何测量物质的密度呢? ?密度的测量密度的测量 有哪些常见的方法有哪些常见的方法? ? 【学生活动学生活动】回顾以前学的知识、阅读回顾以前学的知识、阅读 课文并结合生活实际，完成课文并结合生活实际，完成探究在线探究在线高高 效课堂效课堂相关作业部分相关作业部分. . （一）量筒的使用（一）量筒的使用 实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯。实验室测量液

2、体的体积一般是用量筒或量杯。 2.量筒上的标度量筒上的标度 单位：单位： 毫升毫升 mL 1 mL = 1 cm3 最大测量值：常用最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度：分度： 1 mL， 2 mL，5 mL 1.量筒是测量液体体积的仪量筒是测量液体体积的仪 器器 思考思考 （1）这个量筒是以什么单位）这个量筒是以什么单位 标度的？标度的？ 是毫升（是毫升（mL）还是）还是 立方厘米（立方厘米（cm3）？）？ （2）量筒的最大测量值（量程）量筒的最大测量值（量程） 是多少？是多少？ （3）量筒的分度值是多）量筒的分度值是多 少？少？ m L 100 mL 1 mL 3量筒的读数方法

3、量筒的读数方法 若液面是凹液面，视线应以凹液面底部为准若液面是凹液面，视线应以凹液面底部为准 正确读正确读 数数 俯视使俯视使 读数偏读数偏 大大 仰视使仰视使 读数偏读数偏 小小 4.4.使用原则使用原则 （1 1）被测液体的体积不能超过量）被测液体的体积不能超过量 程。程。 （2 2）在测量范围内，）在测量范围内，应选择分度应选择分度 值较小的量筒值较小的量筒，目的是提高精确度，目的是提高精确度， 减小测量误差。减小测量误差。 （3 3）不能不能用量筒测量对玻璃有腐用量筒测量对玻璃有腐 蚀性的液体。蚀性的液体。 典典 例例 解解 读读 【例1】如下图甲所示的量筒量程是 0 mL，分度值是

4、mL， 为了测量一铁块的体积，小刚在量筒内 注入一部分水后，又用细线将铁块全部 浸没在水中，如图乙所示，则铁块的体 积是 cm3。 【解析】量筒的量程是最大测量值，分度 值是一个小格所代表的体积。在测体积读 数时，如果液面是凹形的，要以凹形的底 部为准。水的体积是60 mL，水和铁块的总 体积是70 mL，所以铁块的体积是10 cm3 。 100 10 10 （二）测量液体和固体的密度（二）测量液体和固体的密度 m V 1实验原理实验原理 2测量仪器：测量仪器： 天平、量筒天平、量筒 3测量对象：测量对象： 盐盐 水水 石块石块 (1) (1) 实验讨论：实验讨论： 怎样测形状不规则的石块体积

5、？怎样测形状不规则的石块体积？ 1.测量固体的密度测量固体的密度 使用量筒，利用排水法测体积。使用量筒，利用排水法测体积。 1 0 0 20 40 6 0 8 0 m L V1 1 0 0 20 40 6 0 8 0 m L V2 21 VV V 石石 21 VV V 石石 (2) (2) 实验步骤：实验步骤： 1.用调节好的天平测量石块的质量用调节好的天平测量石块的质量m； 2.在量筒中倒入适量的水，记录水的体在量筒中倒入适量的水，记录水的体 积积V0； 3.用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，用细线拴好石块，浸没在量筒的水中， 记录水面到达的刻度记录水面到达的刻度V总 总； ； 4.根据公式

6、根据公式 计算石块的密度。计算石块的密度。 m V (3) (3) 实验记录表格：实验记录表格： 石块的石块的 质量质量 m/g 水的体水的体 积积 V0/cm3 石块和水石块和水 的的 总体积总体积 V总 总/cm3 石块的石块的 体积体积 V/cm3 石块的石块的 密度密度 /kgm-3 （1）实验讨论：）实验讨论： 以下方法测量的是哪部分盐水以下方法测量的是哪部分盐水 的质量？的质量？ 这样测量有什么好处？这样测量有什么好处？ 2.测量液体的密度测量液体的密度 （2）实验步骤：）实验步骤： 1.调节天平；调节天平； 2.在烧杯中倒入适量的待测液体，用天在烧杯中倒入适量的待测液体，用天 平

7、测量烧杯和液体的总质量平测量烧杯和液体的总质量m总 总； ； 3.将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，将烧杯中的液体倒入量筒中一部分， 用天平测量烧杯和剩余液体的总质量用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m 余余 ； ； 4.记录倒入量筒中的一部分液体的体积记录倒入量筒中的一部分液体的体积V； 5 .根据密度公式根据密度公式 计算盐水的密计算盐水的密 度。度。 m V (3) (3) 实验记录表格：实验记录表格： 杯和液杯和液 体的质体的质 量量 m总 总/g 杯和剩杯和剩 余液体余液体 的质量的质量 m余 余/g 量筒中量筒中 液体的液体的 质量质量 m/g 量筒中量筒中 液体体液体体 积积 V/c

8、m3 液体的液体的 密度密度 /kgm-3 （1）测量木块的密度）测量木块的密度 讨论：讨论：怎样测漂在水面上的木块的怎样测漂在水面上的木块的 体积？体积？ 用细线把木块与用细线把木块与 一铁块连在一起沉入一铁块连在一起沉入 水底（助沉法），使水底（助沉法），使 用量筒，运用排水法用量筒，运用排水法 测体积。测体积。 m l V2 m L m l V1 m L 3.密度测量的拓展密度测量的拓展 （2 2）测量盐水的）测量盐水的 密度密度 方案甲：先用天平测出空烧杯的质量，方案甲：先用天平测出空烧杯的质量， 然后在烧杯中装入一些盐水，测出它然后在烧杯中装入一些盐水，测出它 们的总质量，再将盐水倒

9、入量筒中测们的总质量，再将盐水倒入量筒中测 出盐水的体积。出盐水的体积。 方案乙：先用天平测出烧杯和盐水方案乙：先用天平测出烧杯和盐水 的总质量，然后将盐水倒入量筒中的总质量，然后将盐水倒入量筒中 一部分，测出盐水体积，再测出余一部分，测出盐水体积，再测出余 下的盐水和烧杯的质量。下的盐水和烧杯的质量。 讨讨 论论 你觉得谁的方案更好？你觉得谁的方案更好？ 分分 析析 用天平和量筒测盐水密度，用天平和量筒测盐水密度， 实际上是把密度测量转化为质实际上是把密度测量转化为质 量和体积的测量，属于间接测量和体积的测量，属于间接测 量。此实验最合理的实验步骤量。此实验最合理的实验步骤 应该是保证能测出

10、盐水的质量应该是保证能测出盐水的质量 和体积，又使体积的测量尽可和体积，又使体积的测量尽可 能准确。方案甲中，在测烧杯能准确。方案甲中，在测烧杯 中盐水的体积时，由于盐水粘中盐水的体积时，由于盐水粘 附在烧杯上造成体积损耗，使附在烧杯上造成体积损耗，使 测量不准确。测量不准确。 因此方案乙好。因为方案因此方案乙好。因为方案 甲在操作时，将盐水全部倒入甲在操作时，将盐水全部倒入 量筒中测体积时，烧杯中有少量筒中测体积时，烧杯中有少 量盐水，会产生误差，方案乙量盐水，会产生误差，方案乙 则可以避免这种误差。则可以避免这种误差。 结结 论论 典典 例例 解解 读读 【例例2】为了测量一元硬币的密度，小为了测量一元硬币的密度，小 刚用天平测量刚用天平测量10枚硬币的质量，平衡枚硬币的质量，平衡 时右盘所加砝码及游码的位置如图甲时右盘所加砝码及游码的位置如图甲 所示；图乙是所示；图乙是10枚硬币放入量筒前后枚硬币放入量筒前后 的液面情况。由测量可得的液面情况。由测量可得10枚硬币质枚硬币质 量为量为 g，10枚硬币的体积为枚硬币的体积为 mL，所测硬币材料的密度为，所测硬币材料的密度为 kg/m3。 【解析解析】由图甲可知，由图甲可知，1010枚硬币质量为枚硬币质量为50 50 g g10 g10 g4 g4 g64 g64 g；由图乙可知，；由图乙可知，1010