高中地理 3.1 自然界的水循环导学案 新人教版必修1.

1、高中地理 第三章 第一节 自然界的水循环导学案 新人教版必修1课标要求运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。学习目标1、说出水圈内的各种水体类型的数量和分布, 了解淡水有限性，增强合理用水的意识。2、能够说出陆地水体之间的相互关系,通过水体的相互关系，加深对地理现象相互联系的理解。3、掌握水循环的概念、领域、类型、环节和地理意义。学习重点1、了解水圈的特点及水体组成。2、知道陆地水体之间的相互关系。学习难点陆地水体间的相互补给关系。课时安排：第1课时课前预习使用说明与学法指导1、依据课前预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。2、完成

2、预习自测题目。3、将自学中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处教材助读项 目内 容相互联系的各种水体1地球上的水体包括 水、 水和 水。分布在陆地上的各种水体包括地下水、河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水等。在地球淡水中， 是主体，水量占淡水总量的2/3。2从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有 关系。水循环的过程和意义预习自测题地球上除冰川外占淡水总储量多的水体是（ ）A、冰川 B、海洋水 C地下淡水 D大气水2、与人类关系最密切的水体是（ ）A河水 B 冰川 C植物水 D湖泊水3、黄河下游河床底部高出两侧地面，形成“地上河”补给关系是 。、我的疑问-请将预习

3、中未能解决的问题和疑惑写下来，准备课堂上与老师和同学探究解决 课内探究情景导入播放视频水的故事学始于疑诗句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”里面提到几种水体？说明了什么问题？质疑探究来源:（一）地球水体类型阅读教材P54页图文内容，小组合作讨论完成：1、水圈的构成：按照存在空间分为_水、_水和_水。其中 水是最主要的，占全球水储量的_。2、陆地水体包括地下水、河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水等。在地球淡水中， 是主体，水量占淡水总量的2/3。（二）水体的相互补给1、结合教材54页图3.2，小组合作探讨归纳河流主要补给形式？ 2、读下图分析河流水的补给关系：图中A、B、C、D分别表

4、示丰水期、枯水期中的哪一时期的补给？A ，B ，C ，D 结论：洪水期： 补给 枯水期： 补给 3、小组合作探讨分析河流各种补给形式特征及其影响因素（完成下表）。补给类型主要影响因素补给特征（径流变化规律）分布地区举例大气降水降水量的_降水量的_变化水量变化_我国东部季风区季节性积雪融水_高低_多少补给在_季，水量变化相对缓和我国_地区高山冰雪融水_高低_多少补给在_季，水量较稳定内陆地区，如我国_山区湖泊水湖泊水位_湖泊水量_有调蓄作用，与河流_长江中下游地区地下水地下水位_水量较稳定，与河流_分布普遍(广安)4、河流流量过程线的判读：流量过程曲线反映的主要内容：流量的大小、水量的季节变化、

5、汛期的时间和长短。从流量过程曲线分析原因：流量是由河水来源决定的（见上表）。活动：下面四幅图，分别表示我国东北地区、东部季风区、西北地区、西南喀斯特地区的河流流量过程线，请一一对应。并描述河流补给特点。 A B A、 B、 C、 D、 课堂小结利用图形，结合实际理解各种水体的相互补给关系。当堂检测1.占地球水圈和陆地淡水储量首位的水体分别是（ ） A.海洋水、冰川水 B.海洋水、地下水 C.冰川水、河流水 D.河流水、湖泊水下图为某河流的年径流量变化曲线示意图，回答23题。2.该河流位于（ ）A.亚热带季风区 B.亚热带大陆西岸C.温带季风区 D.高寒地带3.能正确反映该河流水文特征的是（ ）

6、A.由雨水和地下水补给 B.冬季断流 C.有一个汛期 D.年径流总量大课后反思 课后训练读我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图(K101)，完成12题。图K1011由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致该区域()A降水增加B地表径流变化增大C水汽输送量增加 D地下径流增加2若要增加该区域的年降水量，则下列措施中目前可行性较差的是()A封山育林 B退耕还林C增加水汽输送量 D修建小型水库图K102(a)示意某流域水系分布，图K102(b)为该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线。读图，完成34题。图K1023此次局地暴雨可能出现在图(a)中的()A地 B

7、地C地 D地4乙水文站测得的流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间()A河道淤积 B河谷变宽C湖泊分流 D湖水补给量减小读我国东部地区三条河流的水文资料，完成56题。河流年径流量(108 m3)汛期枯水期起止月径流量(108 m3)起止月径流量(108 m3)717.77937510次年6342.768438526.29次年2157.82290410203811次年32025.结合所学知识，判断下列叙述正确的是()A三条河流中汛期月平均径流量最小的是B三条河流按照纬度由高向低排列，依次是C三条河流中枯水期最长的是D当河出现汛期时，开普敦沿海风平浪静6河流中最可能发生春汛的是()A B

8、C D同时发生等流时线是指流域上径流能同时到达流域出口的所有地点的连线。按一定的流速，在流域地图上可作出许多条汇流时间的等值线，使得在同条等值线上的水质点能在该汇流时间同时集中到流域出口，这就是等流时线图。读图K103(图中数值为相对值)，回答78题。图K1037图示河流南北两条支流平均流速较快的是()A支流 B支流C一样快 D无法判断8据图分析，下列结论可以确定的是()A甲、乙、丙三河段，甲河段落差最大B图示流域内，a、b等流时线之间植被覆盖率最高C图示流域内，c、d等流时线之间地形最平坦D图示流域内，等流时线数值大小与流量无关读我国东南丘陵某区域小流域图(图K104)，完成910题。图K1

9、049下列关于该区域的叙述，正确的是()A该河西部地区的降水转变为地下水比东部更充分B图示时期河流处于结冰期C图示时期地下水补给河流水D该地区的自然植被是亚热带常绿硬叶林10A处潜水自由水面离地面可能是()A7米 B19米C29米 D37米水量盈余率是衡量水库蓄水量变化的重要指标(水量盈余率流入量/流出量)，图K105为某区域略图，下表为图示水库各月水量盈余率统计表。据此回答1112题。图K105月份123456789101112水量盈余率1.311.2110.930.710.630.780.8911.291.301.411.根据图表信息判断，该地区的位置及气候是()A南半球、地中海气候B北半

10、球、热带草原气候C南半球、热带草原气候D北半球、地中海气候12下列关于图示水库的说法，正确的是()A12月份水库的储水量最大B3月份水库的储水量最大C6月份水库的储水量最小D9月份水库的储水量最大蓝水足迹指人类消费的地表水和地下水的水量，灰水足迹指受人类影响而被污染的水资源量。图K106是亚洲部分国家每年工业生产过程中产生的蓝水足迹和灰水足迹。据此回答1314题。图K10613读图可知，下列国家的灰水足迹占本国工业水足迹比重最大的是()A日本 B越南C菲律宾 D印度14我国降低因工业生产产生的灰水足迹应采取的措施是()优化工业产业结构，加大保护水环境的执法力度对于耗水量大的企业一律关停，减少污

11、水排放量改进生产工艺，提高水资源利用率实施跨流域调水，保障工业用水量A BC D二、非选择题15读图K107和图K108，回答下列问题。春季、夏季降水量占全年降水量百分比等值线分布图K107图K108(1)据图K107回答，春季降水量占全年降水量百分比最大的地形区是_，分析造成该现象的主要原因。(2)分析图K107中甲地降水的季节分配特点。(3)据图K108中信息判断，水资源与耕地矛盾最突出的地区是_，请提出解决该矛盾的合理化建议。答案1B解析 人类某种活动使该区域蒸腾作用显著减弱，说明该区域植被遭到严重破坏，从而使地表径流变化增大。2C解析 水汽输送量主要是依赖自然环境因素实现的，人类采取的

12、措施对增加水汽输送量影响很小。3D解析 从图(a)中可知，甲水文站位于乙水文站上游；从图(b)中可看出两水文站都有水位明显升高的时期，其余时段水位变化不大，说明两水文站都受到此次局地暴雨的影响。因此暴雨应出现在甲水文站以上河段，即地。4C5B解析 河流汛期长6个月，汛期月平均径流量87.7亿立方米，在三条河流中最小；河流枯水期长9个月，在三条河流中最长；开普敦位于南半球，为地中海气候，河流出现汛期的时间是79月，此时开普敦为冬季，盛行西北风；我国东部河流为汛期自北向南逐渐变长。6A解析 根据三条河流的汛期长短可知，位于我国南方地区，可能位于东北地区，有春汛发生，但水量比夏汛小。7B8D解析 甲、乙、丙三段中，乙段等流时线间隔大，说明该段流速快，河流落差大，A项错误；植被覆盖率高，水流速度慢，等流时线间隔小，而图中a、b之间间隔较大，B项错误；地形平坦，水流速度慢，等流时线间隔小，而c、d之间间隔在图中不是最小的，C项错误。9A10D解析 A处海拔为110米，潜水面的海拔为7080米，因此A处潜水自由水面离地面3040米，故选D项。11D12B解析 冬季水库的流入量大于流出量，水库储水量增大，至3月，流入量与流出量持平，水库储水量达到最大。4月开始，水库流入量小于流出量，水库储水量减少，至9月，水量盈余率为1，储水量最小。13A解析 从图中可以直接读出，四个国家中，日本的灰