依景辨情正反烘衬——诗词鉴赏析情一法

1、依景辨情，正反烘衬诗词鉴赏析情一法诗言志，志即情，“评价诗歌的思想内容和作者的观点态度”的关键在于探究诗“情”（“理”可视为特殊之“情”）。人贵直，文贵曲，诗词罕见单纯的直抒胸臆，多是间接抒情，而以景抒情最为常见。“一切景语皆情语”，辨景析情应是一种比较实用的方法。诗词中景与情有乐哀之分，景与情之间又有正面烘托与反面衬托之别。正面烘托又分乐景抒乐情与哀景抒哀情两种。前者如2011年天津卷读宋代华岳骤雨：“牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。”赏析“雨势骤晴山又绿”。“骤晴”写雨来得急、去得快，暗扣诗题；

2、“山又绿”写出了下雨前后景色变化，描写的是乐景，表现了牧童因雨停而轻松的心情。后者如2007年辽宁卷读王维秋夜独坐（节选）：“独坐悲双鬓，空堂欲二更。雨中山果落，灯下草虫鸣。”分析“独坐”心境。一、二句写独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉，三、四句写草木昆虫零落的哀鸣。全诗通过描写秋夜哀景，烘托抒发了悲哀孤独的心境。乐景抒乐情，哀景抒哀情，情景色调均一致，同向渲染，情景交融。反面衬托也分乐景衬哀情和哀景衬乐情两种。前者如2011年江西卷读黄庭坚清明，指出首联写景抒情的特点。“佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁”，前一句写春天到来，桃李绽开，生机勃勃，为乐景；后一句所抒之情并不快乐，作者想到的是荒野中埋在地

3、底那些长眠之人，愁绪万端。乐景衬哀，愈见其哀。后者如2006年山东卷读王闿运晓上空泠峡：“猎猎南风拂驿亭，五更牵缆上空泠。惯行不解愁风水，瀑布滩雷只卧听。”说出表达了怎样的情感。猎猎南风吹拂江边驿亭，纤夫艰难地拖船逆流而过空泠峡，应是哀景；不过对于惯于常年在旅途奔波的作来说，却“不在意”（“不解”），还能平静悠闲地“卧听”“瀑布滩雷”，表现出乐观的心态与傲岸的气度。哀景衬乐，愈见其乐。乐景衬哀，哀景衬乐，情景色调均不一致，反向衬托，倍增其情。诗词中还有个特殊意象现象，意象是隐含着相对固定情感的景或物，能够看作是特殊的以景抒情，或者说是浓缩形式的写景抒情。比如“月”隐含思念、企盼团圆的情感，“柳

4、”隐含不忍离别之意，“梧桐”是凄凉悲伤的象征，“芭蕉”与孤独忧愁特别是离情别绪相连，“流水”常含愁思绵绵、人生苦短、命运无常等意。掌握常见的意象，熟悉它们所隐含的固定情感，是鉴赏诗词的必备基础。如2010年江西卷读陈与义送人归京师：“门外子规啼未休，山村日落梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。”指出诗中“子规”意象的含义。杜鹃，俗称布谷鸟，又名子规、杜宇；传说为蜀帝杜宇的魂魄所化；常夜鸣，声音凄切，故借以抒发悲苦哀怨之情。在蜀道难琵琶行闻王昌龄左迁龙标遥有此寄窦娥冤等课文中出现过。据此，再结合它在诗中含义，不难答出“思念故土、有家难归的悲伤”。以景析情，辨明景之色彩（包括意象），理清景与情

5、之关系，必将有利于准确把握诗情，更好地鉴赏中华诗词。【强化训练】阅读下面题后诗词，注意分析景（包括意象）与情之间的关系，回答问题。1、阅读唐代柳宗元中夜起望西园值月上，回答：诗人“寂寞”的原因是什么？诗人是怎样来表现自己的“寂寞”之情的？觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。2、阅读苏轼浣溪沙，简要分析上片是怎样写景的，“此情唯有落花知”抒发了作者怎样感情？风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。 沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情唯有落花知!3、读唐代张仲素秋夜曲，简要回答：“漫漫轻云露月光”在诗中起什么作用？诗中主人公是什

6、么人？流露出怎样的思想感情？丁丁漏水夜河长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。4、阅读李清照醉花阴，回答：“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”用的是什么抒情手法？抒发怎样的感情？薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。5、读宋代王禹偁的村行，回答：这首诗描写了什么样的意境？抒发了作者怎样的思想感情？马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。注释：本诗是王禹偁于淳化二年被贬为商州团练副史时所作。6、阅读王安石葛溪驿，请

7、简要赏析：诗人心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。7、阅读韦庄台城，回答：（1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。注释：韦庄（836910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。 8、阅读明代谢肇淛的钱塘逢康元龙，结合全诗，具体评析“马上相逢须尽醉”所表现出来的诗人复杂而丰富的情感。黄梅细雨暗江

8、关，我入西吴君欲还。马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。注释：钱塘：与诗中的“江关”都指钱塘江边的杭州城。康元龙：作者同乡诗友，“尝游历边塞，无所遇”而归故乡。附：参考答案及提示1、诗人“寂寞”的原因是自己谪居僻远之地，孤独愁苦，情怀无人理解。这首诗主要通过营造一种凄清的意境来表现自己的思想感情。（“繁露坠”“寒月”等为哀景，正面烘托哀情。）2、上片中，作者抓住春天景象的特征，通过微风、碧水、睛空和争泥春燕等景物，勾勒出了一幅生机勃勃的春天图画。“此情唯有落花知”抒发了作者孤独寂寞和思念故旧亲人的感情。（注意上下片景与情的关系不同：上片生机勃勃的春景反衬“多病不胜衣”病弱愁苦之情；下片“不闻鸿雁信

9、”“鹧鸪啼”“落花”是哀情，正面烘托哀情。）3、承上启下：承上句长夜不眠，引起望月，为下文思夫做铺垫。主人公是位丈夫远行的思妇。表现丈夫远行，她独守闺房的凄清孤寂和牵挂丈夫的无限深情。（“漏水”“夜河”“轻云”“月光”“暗虫”“飞霜”皆为哀景，所抒发的是哀情，正面烘托。）4、这是一种以乐景写哀情的抒情方法。词的开头，描写了一系列美好景物，构成美好环境。“薄雾浓云”喻写从香炉升起的香烟。不过这香雾迷朦的美好环境，不但不能使她感到舒适，反而使她发愁，觉得白天的时间是那样长。表达了她在舒适的居室整日愁闷的感情，突出了愁闷的浓厚。5、初秋晚景，盎然生机中透着凄凉，斑斓色彩中蕴含哀伤。抒发了漂泊异乡、思

10、念家乡的凄苦悲凉，并暗寓被贬的失意。（前六句所描写的秋景整体色彩为乐景，但暗含哀情，应属于乐景反衬哀情）6、全诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写家国之思。首联借残月、滴漏、昏灯等，暗写诗人心烦意乱；颔联写身病、旅困、乡愁，点明“乱”因，为进一步写“乱”蓄势；颈联转写忧国之思，以天地凄凉烘托，进一步推动烦乱的心情；尾联借疏桐、蝉鸣将烦乱心境渲染到了极致。（全诗以哀景写哀情，应特别注意“缺月”“旧梦”“鸣蝉”“疏桐”等意象所隐含情感的把握。）7、（1）因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春，即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,所以诗人说它“无情”。（2）同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。（“江雨霏霏” “鸟空啼”是正面烘托，“台城柳依旧烟笼”是反衬。“梦”是意象，隐含“眼前的繁盛最终为空”之意。）8、诗人要与诗友一醉方休，表现了诗人异乡邂逅同乡诗友喜出望外的心情，以及刚见面又须分手的离情别绪；也表现了诗人对故乡的思念，对不得志的朋友的劝慰，以及