云南省2019年保育员业务技能考试试题试题及解析.doc

1、云南省 2019 年保育员业务技能考试试题试题及解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C 、清水浸泡D 、清水冲洗2、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手3、为游戏提供游戏材料应强调多功能

2、性和（）。A、游戏性B 、安全性C 、参与性D 、可变性4、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋5、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。第1页共12页A 10分钟B 5分钟C 1分钟D半分钟6、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁7、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果8、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法9、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A外出归来B玩玩具时C

3、看书后D穿衣后10、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉11、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（）。 . 将袜跟穿在脚面上. 袜子穿在衬裤腿里面 . 袜子筒包住衬裤的裤脚. 袜子不提起来12、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时13、婴幼儿 ()的喝水习惯是正确的。A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水14、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意() ，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心B 、可以放鞭炮C 、不点燃明火D 、可以点燃明火15、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()

4、的学前儿第2页共12页童。A、 3-6 岁B、可塑性很强C、 0-6 岁D、比较脆弱16、药品登记表中不能没有（）A药效B.成分C.副作用D.药名17、洗屁股毛巾的清洗办法是()。A洗屁股中不洗毛巾B每擦洗 1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗 2次屁股，清洗1次毛巾D擦洗 3次屁股，清洗 1次毛巾18、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A文革期间B十一届三中全会以后C解放后D进， 20世纪 90年代以来19、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到20、爱护幼儿是(

5、)的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。A取得幼儿信任B教育幼儿C 取得工作成果D保育工作21、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B 、阳光通风处C 、避风处D 、通风处22、毛巾的消毒方法是()。A洗涤剂洗涤B肥皂洗涤C清水洗涤D煮沸消毒23、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣24、同体消毒品的配制程序是()。A放入容器一加水B称量一放入容器加水C称量一放人有刻度的容器一加水D计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量25、思维的两个突出特点是间接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知觉性第3页共12页填空题（本题共2

6、2 小题，每题 1 分，共 20 分）1、缺乏维生素 A可患 ()。2、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、 ()的指导。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、幼儿最好的睡眠姿势是( )，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、 ()、（）。5、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量 =()。6、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、 ()、 ()、 ()。7、缺乏维生素 A可患 ()。8、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。9、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。10、对

7、疾病的防治应做到()，早预防、 ()、早治疗。11、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者 ()求救。12 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。13、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。14、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及 ()，选择教育的内容。15、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。16、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。17、按计划为儿童进行预防接种是为了()。18、健康的新概念除

8、（）以外，还包括（）和社会适应良好。19、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。20、在室外活动中， 保育员要注意观察婴幼儿的 ( ) ，及时了解他们的 ( ) ，适时地给予() 和() 。第4页共12页判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。2、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。3、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。4、（）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。5、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就

9、一定能做好保育工作。6、（）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。7、（）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。8、（）在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。9、（）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。10、（）婴幼儿跪卧需要纠正。11、（ ）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。12、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。13、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。14、（ ）加强保

10、教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。15、（ ）幼儿园室内要经常通风换气， 并经常组织幼儿到户外活动， 让幼儿呼吸到新鲜空气。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点？第5页共12页2、实施指南应把握以下几个方面：3、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？4、幼儿园的任务包含哪些内容？5、在配合教育活动方面应掌握的技能有哪些？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第6页共12页2、如何收集和选择合适的材料制作玩教具？制作玩教具应

11、注意那几个问题？第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 C3、 B4、 D5、 C6、 A7、 A8、 B9、 A10、 A11、 B12、 D13、 A14、 A15、 B16、 D17、 C18、 B19、 C20、 A21、 B22、 A23、 C第8页共12页24、 D25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、夜盲症2、答案：干涉、观察、适时、适当3、胸骨偏下方4、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡5、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量6、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升7、夜盲

12、症8、科学、合理9、科学、合理10、早发现,早隔离11、答案：警察、打电话12、良好的卫生习惯13、漱口 ,刷牙14、答案：知识和经验、发展水平15、 1： 20016、高中，幼儿保育17、预防某些传染病18、身心健康，心理健康19、 2岁半左右， 20 ，六龄齿20、答案：反应、需要、帮助、指导判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）当孩子出现某些行为时，保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。（ 2）平时多用榜样、正面引

13、导，避免讽刺、挖苦、说反话等。（ 3）当孩子出现某些行为问题时，保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果，帮助孩子找到解决问题的方法，给孩子改正的机会。2、 1关注幼儿学习与发展的整体性。2尊重幼儿发展的个体差异3理解幼儿的学习方式和特点。4重视幼儿的学习品质。3、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）拧开水笼头，将手打湿； （ 3）关水笼头、搓香皂； （ 4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手） ；（ 6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；第10页共12页（ 7）打开水龙头冲洗干净； （ 8）关水龙头，在水池内甩手； （ 9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾

14、上，擦干（换反方向手）；（ 10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油） 。4、答：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。5、答：（ 1）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为；（ 2）教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等 （桌、椅、教具放回原位， 打扫干净）。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园

15、的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视