中小学艺术节活动方案与中小学道德讲堂建设实施方案汇编.doc

1、中小学艺术节活动方案与中小学道德讲堂建设实施方案汇编中小学艺术节活动方案全面贯彻党的教育方针，以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见（教体艺 XX1 号）精神为指导，坚持以人为本的正确导向，加强学校文化艺术教育，深化“大家唱、大家跳”活动，展示中小学校艺术教育的成果，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们求真、向善、尚美，促进学生全面和谐发展。二、组织机构市教育局成立市第七届中小学艺术节组织委员会三、参加对象全市中小学、幼儿园的学生（幼儿）、音乐美术教师及艺术教育管理人员。四、活动分

2、组本届艺术节分幼儿组、小学组、初中组、高中组四个组开展活动。五、活动内容音乐教育、美术教育优秀论文和优质课评选，优秀文艺节目展评，优秀美术作品评选，艺术教育先进单位、先进工作者评选。六、评选及比赛要求第1页共12页（一）优秀论文和优质课评选评选办法由市教科院制定。（二）优秀文艺节目展评1文艺节目主要包括声乐、器乐、舞蹈等类别。声乐节目包括合唱（不超过40 人、钢琴伴奏）、小合唱和表演唱（含伴奏不超过15 人）、重唱等表演形式。器乐（西洋管弦乐、民乐、有声部的成套竖笛）包括合奏（4060 人）、小合奏（ 8 人以内）、重奏等表演形式。舞蹈节目包括群舞（不超过36 人）、三人舞、双人舞等形式。有特

3、色的音乐剧、课本剧亦可参评。2节目要反映新世纪、新校园、新生活。内容要健康向上，清晰明朗，反映学生奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。3节目伴奏及指挥由学生或教师担任均可，演出时间不超过6 分钟（音乐剧、课本剧可适当延长）。4各乡镇各组别限报1 个节目参评，局直学校限报1 个节目参加所在组别评选（市实验小学、一小、市实验初级中学、杭州华泰中学、中学、市实验高级中学、竟陵高级中学可分别报2 个节目参评）。（三）优秀美术作品评选1作品要求参赛作品由作者自由命题并独立创作完成。作品可以参照下列内容进行创作：中小学生及幼儿丰富多彩的校内或校外生活；第2页共1

4、2页对中国梦的美好愿望及憧憬；特色的民俗风情；感兴趣的其他事物。作品要充分体现中小学生和幼儿丰富的想象力、创造力和时代感，绘画作品应富有童趣，创意新颖，形式多样，避免成人化。2作品形式美术：包括绘画（画种不限，含电脑绘画）、设计、美术日记（画面加文字，每件不少于3 幅画）、手工制作（仅限纸贴、布贴）等作品。作品规格尺寸一般不超过60cm40cm，美术日记每幅幅面可适当缩小。书法：包括软笔、硬笔书法和篆刻。软笔书法作品尺寸不超过四尺宣纸；硬笔书法作品尺寸不小于8 开纸。作品应体现作者的基本功，由作者自己题款。草、篆书应在作品背面附译文。3各乡镇各组别限送3 幅作品参评，各市直学校限送6 幅作品参

5、评，作品均不要求装裱，但要在反面贴上填好的美术书法参赛作品登记表（附件 3）。（四）艺术教育先进单位和先进工作者评选1先进单位主要评选自上届艺术节（XX年）后，在学校艺术教育方面取得一定成绩的各级各类中小学校（含幼儿园）。2先进工作者主要评选自上届艺术节（XX年）后，在艺术教育方面做出贡献的教师、教育部门和学校的管理人员及教研人员。3各单位（乡镇、局直学校）限报先进单位1 个、先进工作者1名。4先进单位评选条件：第3页共12页（1）全面贯彻党的教育方针，认真执行学校艺术教育的有关政策和法规，并把艺术教育列入工作日程，组织机构健全，工作成绩显著。（2）指导思想端正，按规定开齐、开足并认真上好音乐

6、、美术课程，坚持面向全体学生，深化艺术教育改革，学校艺术教育教学质量不断提高。（3）重视艺术教育师资和设施建设，按上级要求，配齐艺术教师队伍，规划配备艺术教育设施，艺术教育教学条件明显改善，教学研究活动经常，形成制度。（4）定期开展艺术教育活动，在艺术教育普及的基础上注重提高，学校艺术团（队）常年开展活动，在本届艺术节活动中取得较好成绩。5先进工作者评选条件：（1）忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针和学校艺术教育有关法规，热爱艺术教育事业和本职工作。（2）事业心强，道德高尚，为人师表，教书育人。（3）在艺术教育教学、文艺活动和比赛、科学研究等工作中做出突出成绩和贡献。（4）从事艺术教育教学

7、、管理、教研等工作三年以上。6全市共评选艺术教育先进单位20 个和先进工作者30 名。（五）优秀组织奖评选1评选条件成立了专门机构，加强组织领导，落实了专项经费。第4页共12页依据市艺术节活动方案，制定本地、本校活动方案，采取切实措施，把活动落实到各学校和班级，并及时上报活动情况。精心组织了全乡镇或全校的本届艺术节各项活动。在全市艺术节活动中成绩显著。有本地、本校的艺术节活动书面总结材料。2设优秀组织奖10 个，其中乡镇中心学校（5 个）和局直学校（ 5 个）。七、评选办法（一）优秀论文和优质课评选：由市教科院制定评选办法进行评选，并将结果于XX年 10 月 30 日前报本届艺术节组委会。（二

8、）优秀文艺节目和优秀美术作品的评选：先由各单位面向基层学校和全体学生进行评选，然后按规定节目个数、名额和美术作品件数向市教育局体卫艺科推荐，最后由本届艺术节组委会组织集中汇演评选和评审。（三）先进单位和先进工作者的评选：先由各单位（学校）按规定名额上报材料，然后由本届艺术节组委会根据标准进行检查、评分后，报局党组审定。（四）优秀组织奖的评选：由本届艺术节组委会负责评选。八、活动时间安排本届艺术节自 XX年 6 月启动，至 XX年 12 月底结束。第一阶段（ 5 月 6 月）：各单位制定方案，组织学校开展评选活动。第二阶段（ 7 月 9 月）：各乡镇组织文艺汇演等各项评选活动。第5页共12页第三

9、阶段（ 10 月 12 月）：由市艺术节组委会组织本届艺术节闭幕式活动。闭幕式期间将举办下列活动：1优秀美术作品展览；2优秀校歌展演；3优秀文艺节目评选及汇报演出；4召开全市学校艺术教育工作经验交流会，并为获奖单位和个人颁奖。九、有关材料报送时间（一）各单位美术书法作品于XX年 6 月 30 日前报送到市教育局体卫艺科。（二）音乐美术及艺术教育论文于XX年 9 月 20 日前交市教育局体卫艺科。（三）文艺节目报名表（附件1）、先进单位和先进工作者申报表（附件 3、附件 4）于 XX年 10 月 10 日前交市教育局体卫艺科。十、有关要求（一）各地各校在艺术节中开展活动的有关资料要及时报送市艺术

10、节组委会办公室，以便组委会掌握各地各校的活动情况。（二）各地各校要将艺术节活动的情况整理成书面材料，以便在闭幕式期间进行交流。（三）各地各校的活动集锦须制成展板，以便在艺术节闭幕式期间进行展览。展示的内容以艺术教育管理、美术作品和开展艺术节活动的照片为主。展板的规格定为 2.4m1.5m 大小，布置展品以横式为宜。第6页共12页（四）各地各校要加强对本届中小学艺术节的领导，落实艺术节所需经费。要把活动落实到每所学校、每个班级，保证学生人人参与活动，要把艺术节活动与音乐、美术课堂教学紧密结合起来，提高艺术教育教学水平，全面提高学生素质。第7页共12页中小学道德讲堂建设实施方案“道德讲堂”以学校道

11、德讲堂、班级道德讲堂为基本组织形式，以“国学经典传诵中华美德、校园宣讲员说唱道德典型、身边好人讲述先进事迹”为基本内容，大力宣扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，使先进道德理念内植于心，外化于行，使广大中小学师生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。二、工作目标以“班级道德讲堂”建设为重点，实现班班有讲堂、月月有活动的建设目标。以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、少先队活动课、社会实践等途径，开展“班级道德讲堂”活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。具体为：1创造“崇善尚德”的文化环

12、境。实施优秀传统文化教育工程，挖掘提炼传统文化中的道德精髓，引导师生树立正确高尚的道德观念，以孝悌对待家人，以诚信对待老师和同学，以道义对待名利，以仁爱对待社会，以厚德对待万物，形成正确价值取向和审美取向。2营造“人人参与”的浓厚氛围。把对全体师生的教育引导作为突破口，以点带面，使他们在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。3形成“好人好报”的社会共识。在全体师生中大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，研究、制定关爱、帮扶道德先进人物的措施办法，在学习上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。第8页共12页4推

13、动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导全校师生在实践中完善自我，提升品质。三、主要内容小学阶段：以文明礼仪、行为习惯为核心，主要包括“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、诚实守信、团结友爱”、“八礼四仪”等内容。初中阶段：以理想信念、遵纪守法为核心，主要包括“树立理想、正直宽容、明礼守信、遵纪守法、友善互助”、“八礼四仪”等内容。高中阶段：以培育信仰、和睦友善为核心，主要包括“培育信仰、爱国守法、善良诚恳、自强自立、热心公益”、“八礼四仪”等内容。四、形式方法（一）基本形式1. “培”。将中华

14、传统美德与社会主义核心价值体系列入讲堂培训内容，提高“道德讲堂”的主题性和针对性。2. “讲”。邀请各类典型人物组成宣讲队伍，通过讲述亲身经历来诠释道德内涵。3. “树”。依托“道德讲堂”选树一批事迹感人、贴近师生的平凡道德模范人物，进行集中宣传，带动广大师生学习身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。第9页共12页4. “评”。精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，组织师生观看、阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。5. “演”。以道德模范、身边好人的先进事迹为素材，组织开展编创小品、快板、相声、情景剧等多种体裁形式文艺节目，依托“道德讲堂”平

15、台，组织“说唱道德典型”文艺演出。（二）活动流程按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节，推行“唱一首歌曲，讲一个故事（看一部短片），诵一段经典，做一个承诺，送一份吉祥”的“五个一流程”，使讲堂更具仪式感肃穆感。各学校、各班级也可根据实际情况，在规定流程的基础上，采取“ 5+N”的形式进行活动。如：1. 唱一首歌。组织全体学生学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲。2. 看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片。3. 诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典。4. 讲一个故事。主要宣讲历史故事或发生在自己身边的、体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例。5.

16、谈一番感想。由学生评议身边好人，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。6. 送一份吉祥。向学生赠送或互赠具有美德教育意义的小礼物，鼓励自制。第10页共12页7. 行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织行动，或鼓励学生从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，进行一次道德实践活动。五、活动要求1. 每月一次“班级道德讲堂”。结合思想品德课、班会、少先队活动课开设“班级道德讲堂”，每月至少活动一次。2. 全员参与。由学生策划、准备，班主任指导。可邀请学生家长、本校教师、社会人士参与活动。3. 一堂一档。各班建立完整的电子档案，开展活动后即时归档。电子档案包括： 1.

17、 班级道德讲堂主持稿。 2. 所唱歌曲。 3. 一段道德视频短片 4. 一段中华传统经典诵读材料。 5. 一个道德故事（典型事例）。 6. 现场代表性图片 58 张或视频资料等。六、组织实施1. 提高认识，精心部署。各校要充分认识建设“道德讲堂”的重要性和紧迫性，成立工作领导小组，切实加强领导和管理；要对照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，要把建设学校、班级“道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，狠抓落实，确保“道德讲堂”建设的全面推进。2. 强化措施，注重实效。各校要把建设“学校道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保我市未成年人思想道德建设工作取得实效。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校党政工团的负责人、优秀班主任、学科教师的带头示范作用；二是要整合第11页共12页家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力；三是要重视发动各级美德少年、五好少年、优秀团员、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身