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文档简介
1、一级建筑师考试建筑结构题库(4)含 答案2在明亮的环境中,人眼对()颜色的光最敏感:a. 红d.黄c.蓝d潢绿提示:根据光谱光视效率曲线,人眼对555nm的黄绿色光最敏感答案:d2. 离光源3m处的发光强度是lOOcd,在同一方向,离光源6m处的发光强度是()cd:a. 50b. 100c. 150d. 200提示:发光强度是光源光通量在空间的分布密度,即在一个立体角内光源发出多少光通量,它与观测点的距离无关:答案:b3. 如果在100w白炽灯下lm处的照度为1201X,那么灯下2m处的照度为()lxa. 240b. 120c. 60d.30提示:根据距离平方反比定律,灯下2m处的照度是灯下处
2、 照度的1/4,所以照度值应为301X:答案:d4.3mm普通玻璃的透光系数约为()。a. 0.9b. 0.7c. 0.82d. 0.6提示:建筑采光设计标准采光材料的透光系数值,3mm普通 玻璃的透光系数为0.82, 3mm磨砂玻璃的透光系数为0.6;答案:C5.影响识别物体的清晰程度在下列各种因素中,与哪种因素无关 ()?3.物体的亮度b. 物体所形成的视角c. 物体的形状d. 物体与背景的亮度对比提示:影响视度的主要因素有:被观看物体上的照度或亮度;被 观看物体的尺寸大小,物体的大小用视角。表示;被观看物体的亮度 与它的背景亮度(或颜色)的对比;观看时间的长短。所识别物体的清晰 程度与物
3、体的形状无关。答案:c&下列哪一种材料表而对太阳辐射吸收系数最大()?3青灰色水泥墙而b. 口色大理石墙而c. 烧结普通砖墙而d. 灰色水刷石墙面答案:c7. 在我国第二阶段建筑节能目标中,新建住宅建筑的采暖能耗应 在第一阶段节能基础上再降低()。a. 20%b. 30%c. 40%d. 50%答案:b8. 下列哪个关于太阳高度角和方位角的说法是正确的()?乩高度角与建筑的朝向有关b. 方位角与建筑物的朝向有关c. 高度角和方位角都与建筑物的朝向有关d. 高度角和方位角都与建筑物的朝向无关提示:太阳高度角是指太阳光线与地平面的夹角,而太阳光线在 地平而上的投影线与地平而正南线所夹的角称为太阳方
4、位角。二者均 与建筑物的朝向无关。答案:d9. 在天球坐标系中,下列表述,何者是正确的()?3地球沿天球黄道周而复始绕太阳运行b. 地球沿天球赤道周而复始绕太阳运行c. 太阳沿天球黄道周而复始绕地球运行d. 太阳沿天球赤道周而复始绕地球运行提示:参考建筑物理等有关书籍中的内容。答案:a10. 人们观看工件时在视线周围()范围内看起来比较清楚。a. 60b. 45c. 30d. 15提示:由于人眼锥状细胞的分布特点,从中心视场往外直到30范围内是视觉清楚区域。答案:c11.5r4/13所表示的颜色是():2. 彩度为5明度为4的红色b. 彩度为4明度为13的红色c. 彩度为5明度为13的红色d.
5、 明度为4彩度为13的红色提示:在孟塞尔系统,有彩色的表色方法是色调、明度/彩度。5是色调,4是明度,23是彩度。答案:d12. 全云天空亮度分布的特点,在下列各种叙述中,哪个正确()?3. 太阳所在位置天空最亮b. 天顶亮度是接近地平线处天空亮度的3倍c. 高度角为42处天空最亮d. 天顶亮度是接近地平线处天空亮度的1/3倍提示:天空全部被云所遮挡,看不清太阳位置,并且天空的亮度 分布满这样的天空叫全云天空。从公式能推导出b.答案:b13. 北京所在的光气候区是()区。a. vb. 0c. 0d. i提示:建筑采光设计标准附录a中国光气候分区,北京为囱答案:b14尼类光气候区的室外临界照度是
6、()lx.a. 6000b. 4000c. 5500d. 5000提示:建筑采光设计标准表光气候系数k,北京为m区,光气候系数k值为1.00,室外临界照度值el为5000IX.答案:d15. 计划兴建一纺织厂的织布车间,采光设计时,宜选用采光窗的形式为()。乩侧窗b. 矩形天窗c. 横向天窗d. 锯齿形天窗提示:锯齿形天窗窗玻璃一般朝北,防止直射阳光进入室内,室 内温度和湿度容易调节,另外光线均匀,方向性强,在纺织厂和轻工 业厂房大量使用这种天窗。答案:d16. 我国制订的建筑采光设计标准中采光设计计算使用的是() 模型。3.晴天天空d. 均匀天空c.平均天空d.全云天空提示:建筑采光设计标准采光设计计算采用的是全云天空,也叫全阴天空:答案:d17. 下列措施中,何者与节能无关()?Q用光效高的高压汞灯代替光效低的白炽灯b. 用分区一般照明代替一般照明c. 用大功率口炽灯代替多个小功率白炽灯d. 用色温高的荧光灯代替色温低的荧光灯提示:改变灯具的色温时。不必改变灯具的使用效率,所以与节能无关答案:d绿色建筑评价标准规定,起居室(厅)设置外窗,其采光系数应不低于()%.a. 0.5 b.l c.2 d.3答案:b19. 绿色建筑评价标准规定,教
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